简介：华尔街流传着一句著名的话：“若你需要朋友，就养条拘吧。外面的世界是场近身战。”拘自古以来就是人类最好的朋友。但是从来没有人会为这个“朋友”特别去设计属于它们的居室。而日本著名设计师原研哉早在十余年前，就萌生了这个念头。并在2011年发起了这个名为“设计：为了爱犬”活动，邀请犬吠工作室（AteuerBow-Wow）、原设计协会、内藤广、康士坦丁·葛切齐、MVRDV、RUR建筑设计公司、Torafu、坂茂、妹岛和世、藤本壮介、隈研吾、伊东丰雄等共13位（组）建筑师、产品设计师、交互设计师进行设计。

简介：家具设计课程改革已经是老生常谈了。借着迎接艺术评估的契机,学校要求集思广益,各抒己见。本文认为家具设计改革关键在于课程环境的改革。而这个课程环境不仅包含学校自身环境,还应该包括政府扶持环境、校企合作环境、校与校问交流共享环境。本文从家具设计课程环境的角度,试图从＂因地制宜两层含义＂入手,分析沿海和内陆其课程环境的特殊性,最后针对内陆地区提出＂因地制宜＂的课程环境改革方案。

简介：汾酒集团董事长李秋喜曾表示：“八亿农民的购买力，是白酒产业发展的强大后劲。”时下，随着经济收入的增加和电视、网络、手机等通讯和信息传播工具的运用，农村的生活观念和生活方式发生着巨大的变化，农村的消费潜力正在无限放大，增量提升非常快。农村市场对于时下处境艰难的白酒行业来说，是不能忽视的市场。面对新型的农村市场环境和激烈的竞争环境，经销商要全面提高企业各方面的运营能力，针对农村市场的具体情况因地制宜，只有切实了解农村市场的特性并真正改变营销方式，才能在农村市场如鱼得水。

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简介：第三次工业革命的能源革命，在中国同样得到了有效实践。正是基于矿物质能源储量和环境承载容量的有限性，人们必将高度重视低碳能源的开发。一旦低碳能源网、智能电网和互联网高度融合，人类以矿物质能源为主支撑的人类活动将会得到彻底的变革。

简介：一天，子路问老师孔子：“他人的建议听到了就实行吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能够听到了就实行呢？”不久，冉有又问孔子：‘他人的建议听到了就实行吗？”孔子说：“自然是听到了就马上实行。”

简介：<正>1.根据场地选择内容。每次晨间活动前都要对活动场地进行检查,排除一切可能会伤害到幼儿的阻碍物,尽可能为幼儿创造一个安全的活动场地。活动期间,教师对幼儿进行观察,发现幼儿有没有比较喜欢的活动场地,然后根据幼儿的喜好分别安排不同的场地进行不同的游戏。2.根据天气选择内容。阴雨天是无法避免的,为了能让幼儿每天早晨都能得到充分的锻炼,室

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简介：本文探讨在倡导素质教育背景下教师如何遵循因材施教原则，实施分层教学。

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简介：摘要只有遵循教学改革的需求，更新教学观念，根据学生实际情况更新教学方法，给予后进生更多的关心，给予其有针对性的辅导，才有可能逐步提高农村小学语文的教学质量。

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简介：摘要在教学实践中，学生学习的基础、兴趣、情感、倾向、潜能等方面的差异是客观存在的，因而表现出不同的水平。在学习过程中，有些学生学习较困难，距教师的要求和期待较远，不能令人满意，也就是所谓的“差生”或“后进生”。本文探讨如何采用切实可行的教学方法，提高“差生”的数学成绩。

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简介：现代教育形势下，语文教学不应该只注重知识体系的教学，还应该结合当地的一些资源特点进行“因地制宜”式的教学，让学生能够全面的提升自身的语文素养。本文主要针对在初中语文教学中开展“因地制宜”的教学方式展开了讨论，提出了几点建议，希望能够提升语文教学的效率。

简介：摘要自从新大纲、新教材实施以来，数学的课堂教学模式也在新的形式下，发生了很大的变化，学习新的数学教学大纲，展现了一个全新的数学教学观，以学生发展为本，面向全体学生建立大众数学的思想。本文主要就因材施教、育人为本这一方面展开论述。

简介：高中阶段，学生的物理水平尤其显得参差不齐。特别重要的是他们对待学习物理也存在各种各样的看法和态度，这就要求高中物理教师要能够做到“具体分析、对症下药、因材施教”。笔者认为以下四类同学要特别注意，并以此重点考虑如何组织课堂内外的教学教育活动。

简介：摘要早在两千年前孔子倡导“因材施教”的教学思想，语文新课程标准也特别强调因材施教，在基本理念部分提出了“关注学生的个体差异和不同的学习需求”。这就充分指明了我们教师在教学时要正确认识到学生知识能力等各方面的不同层次，作文也毫不例外。也要求我们在作文教学中因材施教，应对学生进行合理的分层，对不同层次的学生进行不同层次的指导，通过多种方法手段来提高不同层次学生的作文创新能力。

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