简介：有这样一个故事.一对年轻的父母都有打麻将的爱好,每天晚饭后,两位麻友便定时而来.于是,收拾碗筷,铺上桌布,就开始了围城之战.当时孩子还小,仅仅能够到桌子.大人打麻将,他就一会儿看看电视里的动画片,一会儿扒着桌边看看大人的娱乐,没人管他的事.就这样,小小年纪,无师自通地学会了打麻将.

简介：徐老一生惜书如金,爱书如命,勤奋好学,是我们教育广大青少年认真刻苦学习的一部极好教材。目前不少学生总是习惯于老师的讲述和传授,懒于自己动脑筋阅读,没有养成良好的读书习惯,这是当今语文教学中应引起重视的一个问题。我们现行的中学语文课本,把课文按照不同单元分为讲读课文、课内自读课文和课外自读课文三类,其中讲读课文有170篇,占总数的43%。而阅读课文两类共有224篇,占总数的57%。我认为,现行的中学语文教材中之所以安排篇目如此之多。比例如此之大的阅读课文,目的是要让学生通过讲读课文的学习,举一反三,以培养学生阅读习惯,提高他们的阅读能力。可是不少语文教

简介：学校图书馆凭借着丰富的馆藏和知识发挥着育人的功能,开展形式多样的读书活动,以拓展学生的知识视野,丰富学生的知识内涵,培养学生的素质。一、开展读书指导活动,教给学生读书方法小学生毕竟年纪小,知识浅薄,看书浮在表面。针对这一情况,我们建议学校领导应在班级中开展读书指导活动。学校经过研究,同时结合减负后的教学计划,很快地调整了课程,在高年级各班中开设读书指导课。

简介：小学语文教学改革,不能只把眼睛盯在教法的改革上,而应该把学法的改革纳入其中。教师现在的教,是为了将来不再需要教。为了将来不再需要教,就必须注重学生自能读书能力的培养。传统的小学语文课堂教学,往往是教师讲,学生听,以教师讲授为主,学生很少有自己读书思考的机会。而学生任何一种技能,都必须通过学生的亲身实践才能逐渐形成,没有学生读书的实践活动,就不可能形成自能读书的能力。所以“先学后

简介：《语文课程标准》中要求学生：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”这说明，对课文的理解，已经从内容深入到表达。这就要求我们在阅读教学中，要加强“学生自能读书”能力的指导，倡导“自主、合作、探究”的学习方法，强调学生自读、自悟，只有这样，才能有效地提高学生的阅读能力。下面就在阅读教学中培养“学生自能读书”能力谈谈体会。

简介：书籍之于人，无论是过去，现在抑或将来，无论是整个人类还是每个独立的个体，都具有十分重要的意义。

简介：<正>《商战红学》——企业成败密码作者:海阔价格:16.00出版社:原子能出版社现在许多企业在商战中部很重视找咨询策划公司来做智力支持,有一部分企业确实枯木逢春,但也有很多企业不但颗粒无收,反而损失惨重。原因在于:这些咨询策划公司的人,对中国传统文化了解得不透。作为一个为企业服务的策划人和培训师,最苦恼的是:我国市

简介：

简介：高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来,没有哪一个谦谦君子、豪豪丈夫不是饱读诗书之人。书可以启智,书可以治愚,书可以给人以灵性,书可以造就伟人。而“读书养气”则是李建永的独特感受。他视通万里,博采中外,议论古今,分别从“读不同的书,可以养不同的气”、“读书是养气,是输入;写作是释放,是输出”、“写

简介：读书法是教师指导学生通过阅读书籍获取知识的一种方法。借助读书法不仅可以使学生获得知识,而且还能培养他们掌握使用书籍的技能。通过读书途径获取知识对儿童在校学习及走出校门后的独立生活有极其重要的作用,对于智力低下者的个人成长更为重要,因为他们在完成义务教育之后,很少有进一步学习深造的机会,他们要想继续提高自己,就得靠自学——主要就是阅读书籍。弱智学校必须清醒地认识这个实际,认真地对待和使用读书法,在传授知识和技能的同时,使弱智儿童掌握基本的阅读技能,能够独立地阅读浅

简介：<正>我读的书愈多,就愈使我和世界亲近,我觉得生活就更加光辉灿烂。——高尔基书是这代人对另一代人精神上的遗言,是将死的老人对刚刚开始生活的年青人的忠告,是准备去休息的哨兵向前来代替他岗位的哨兵的命令。——赫尔岑

简介：传统的领导是英雄主义的、是显性的、是刚性的领导。经济的全球化,我国经济体制、经济运行方式、社会组织形式以及群众生活的变化,要求我们必须改变领导观念,提高领导水平,研究领导科学,完善领导体制,转变领导方式,提升领导艺术,提高领导绩效。本书从领导的简约化,领导的柔性化,领导的自主化,领导的隐性化,领导的增值化,领导的艺术化七个方面对现代领导的趋势做了详尽的阐述。

简介：渴望读书暴士强今年是全国恢复高考２０周年。这是一个多么难忘的日子！它包含了多少辛酸的往事，经历了多少悲喜交加的日日夜夜。然而对于今天的青年人已经不那么重要了。他们生活在安定、舒适的正常学习环境之中，感觉不到失去它的痛苦与不幸。我还清楚记得，粉碎“四人...

简介：<正>查阅文史工具书及某些论著,屡见所引篇名、年代、出处以及词句等有舛谬、错乱、颠倒处。今择几则,试予校正。1.《经词衍释》172页“《左传》宣三年:‘谏而不入,则莫之继也’。”按:“宣三年”应为“宣二年”。

简介：我在很多事情上都表现得不是个有恒心的人,就说写作一项,也是今天打鱼明天晒网,写着写着忽然画起画来,画着画着又掷下颜色盘写起来了。唯有对于读书一项,我可以大言不惭地说是相当有恒心的。童年时代在四川,正是抗日战争打得最艰苦的时候,别说市面上看

简介：　　书和太阳一样,能够给人带来光明和温暖,是我们须臾不可或缺的精神食粮.塞缪尔说过,好书可以引为诤友.好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰.……

简介：我渐渐长大了,书也像一位忠实而和蔼的朋友不知不觉地走进了我的生活。就拿散文来说吧,它带给我很多的乐趣,常常把我牢牢吸引住,看上那么几页,体会体会作者的心情,仿佛走进了当时的画

简介：书籍,是历史的见证,文化的赋形,心灵的钟声,宇宙的精神.读书,尤其是读优秀的书,我们得到的不仅是增加知识,还有生存的自信,做人必备的才智和勇气.读书是一种精神沐浴.读书带来丰富的想象,带来舒畅的感受,来源于心灵与心灵会意的魅力.

简介：读书不仅能增长知识、学到技能,而且还可以治病,被称为“书籍疗法”。清代秦子忧患恶疮,“伏枕呻吟,不胜苦楚”。但一部《红楼梦》竟使他忘却病痛,“迎月读竣,而疾亦赖是渐瘳”,书读毕,恶疮痊愈,还写出了《秦

简介：<正>为了应付考试而读书,那真累人。为了人生的需求而读书,有苦有乐。为了做学问而读书,无苦可言。因为乐在其中,忘却自我,哪还有什么苦呢!从不同的位置和状态去领会读书中的甘和苦,就象品茶一样,只有饮者自知。天天都在读书,读了一辈子书的人也不见得是一定会读书的。读书读到了有自己见解并能解决实际问题的时候,这才算是会读书了。何谓做学问呢?将无为有,变小为大,拆谜为解,整曲为直,化繁为简……,这就是做学问。换句话说,做学问就是发现和创新。读书读到拍案而起,人生大悟,这就是发现的萌芽,做学问的开始。这时候你有了自己的思维方式和见解,就不用再问为什么要读书,读什么书和怎样读书了。