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  • 简介:摘要:甘肃公司为了能将员工队伍整体素质提升,因此提出了“大培训”体系建设重大决策部署,这是公司为了能实现“建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业”发展战略的重要保障之一,也是实现公司发展改革和促进电网安全运行的保障,2020年,是“大培训”体系加快建设的关键一年。司员工对培训的认识不高和重视不够的现象仍然存在,培训理念存在局限性,企业内部工学矛盾的严重性以及部分培训形式流行形式的现象的出现,使得员工参与培训的意愿普遍不高、培训内容对员工工作实际辅导作用不大。因此在这个过程中需要积极应用新的方式在培训激励中充分激发被培训者的参与积极性和主动性,这样才能保证企业与员工实现共赢。培训学分的存在就可以很好的解决上述的问题。本文主要探讨在电力企业培训激励中应用培训学分的具体方法,为甘肃公司构建起全员全职业发展通道培训学分体系,把员工的个体职业发展、职业薪酬以及精神激励机制等展开联动,进而达到“要我学”变为“我要学”的根本目的。

  • 标签: 培训学分 电力企业 培训激励 应用方式
  • 简介:员工培训和员工激励,都是企业人力资源开发与管理的重要内容,两者具有密切的联系性。企业员工培训是员工激励的重要内容和方式;企业激励机制是提高员工培训质量的有效手段。企业必须着力发挥激励培训相互促进的作用,构建有效的激励机制,推进企业员工培训工作的新发展。

  • 标签: 员工培训 激励机制 员工素质
  • 简介:摘要:本文对汽车驾驶技能形成进行分析,并提出根据驾驶人员特点,实施激励策略、制定激励计划,增强教学激励有效性等几项应用措施,希望能为构建有效性汽车驾驶技能培养模式及增强民众安全驾驶意识提供有效建议。

  • 标签: 汽车驾驶技能 技能培训 安全驾驶 教学激励
  • 简介:摘要:为了能够全面落实党建工作,提升交通运输综合行政执法队基层党支部书记以及党务工作者的政治素养工作能力,需要加强基层的党建工作重视程度。因此交通运输综合行政执法队开展党务工作培训会议,所以邀请一些党组织工作经验比较丰富且业务精通的党务工作者开展对应的教育与培训,同时可以实现激励教育,促进事业单位干部的全面成长。

  • 标签: 激励教育;事业单位;干部成长;
  • 简介:摘要:伴随着电力能源的广泛应用,电力企业面对严峻的市场竞争问题,需要从人才培养和管理的角度着手。本文针对目前电力企业员工管理的实际情况展开分析和调查,分别从做好员工综合素质的培训工作和构建良好的激励制度等方式,有效带动员工的积极性和主动性,为电力企业营造出更加健康、和谐的发展动力。

  • 标签: 培训 激励 电企员工管理
  • 简介:干部教育存在的一些问题,虽然有历史和现实的原因,但与缺乏激励机制不无关系。要改变这种状况,引入激励机制不失为一个有益的尝试。仅就激励主体而言,就是要加强对干部培训机构的全方位监管,加强对参训学员的考核力度,并注重考核结果的运用。

  • 标签: 干部教育培训 激励机制
  • 简介:摘要:所谓绩效激励考核是在管理者和工作人员之间有一个共认的目标,员工需要在既定时间内完成该项工作任务。绩效激励考核是提高员工工作效率的重要管理模式。企业通过绩效激励考核的方法,极大程度地调动了员工的工作兴致,提高了企业的整体经济效益。文章将绩效激励考核结合到员工在企业的日常培训工作中,分析探究了绩效考核给培训工作带来的积极影响,并提出具体应用措施。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨激励法在护理技术操作培训中的应用效果。方法转变护士心态,设定相应的护理技能考核目标进行培训与考核。结果护士技能考核合格率逐年提高,护士对培训方法满意。结论应用激励法有利于激发护士钻研业务的进取心,较快提高护士操作水平。值得推广使用。

  • 标签: 激励法 护理技术操作 培训
  • 简介:摘要21世纪,人类的生活已经完全离不开电力,在激烈的电力市场竞争中,电力企业要想实现自身竞争力的提升和企业的长远发展,就必须重视职工激励机制的建立与实施,通过激励机制的作用,实现电力企业职工工作能力、工作技能和相关知识素养的稳定提升,从而为电力企业自身竞争力发展提供稳定的人才资源保障。本文对电力企业培训激励机制的建立进行了探讨。

  • 标签: 电力 企业培训 激励机制 建立 策略
  • 简介:摘要:激励双因素理论在职工培训管理中的应用正引起广泛关注。本文深入探讨了这一理论如何影响培训管理,提升员工学习兴趣与绩效。引入满足基本工作需求的“维持因素”和满足职业成就和成长需求的“激励因素”,我们分析了个性化培训计划、强调职业发展、奖励与认可机制、挑战性培训项目、反馈与成长机会等策略在实践中的应用。通过成功案例分析,阐释了激励双因素理论如何推动培训管理取得显著效果。未来发展趋势包括数字化转型与新兴技术融合,将继续丰富激励双因素理论的实践价值。本文旨在为职工培训管理者提供借鉴,从激励因素出发,塑造更具动力和成就感的学习环境,促进员工的全面发展与绩效提升。

  • 标签: 激励双因素理论 职工培训 企业管理
  • 简介:摘要:在当今竞争激烈的能源市场环境下,加油站作为能源供应的关键终端,其运营效率和服务质量直接影响着企业的竞争力和市场份额。加油站人员作为加油站运营的核心要素,他们的专业素养和工作积极性对加油站的发展起着至关重要的作用。然而,当前加油站人员培训激励机制存在诸多问题,难以满足行业快速发展的需求。因此,深入研究加油站人员培训激励机制优化,具有重要的现实意义。

  • 标签: 加油站 人员培训 激励机制
  • 简介:摘要目的探讨分组讨论+激励培训模式在规培护士集中培训培训内容掌握情况的影响。方法对86名2016级规培护士集中培训时采取分组讨论+激励制的培训模式,比较培训前后规培护士对培训知识的掌握情况以及对规培护士培训效果评价。结果培训前后规培护士对培训内容考核成绩、各维度应答正确率,以及培训效果评价调查比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论分组讨论+激励培训模式为规培护士创造主动参与学习的环境和学习氛围,有利于提高规培护士对培训内容专科知识和技能水平,从而提高规培护士培训效果。

  • 标签: 分组讨论 规培护士 集中培训
  • 简介:摘要对于一个企业来说,人才是非常核心的竞争力。而企业培训激励是企业进行人力资源管理的重要内容,它可以在一定程度上提高员工的工作水平和职业技能,增强公司的管理,促进企业的发展。因此对于竞争激烈的市场来说,企业要想不断进步和发展,必须做好员工的培养和管理工作,建立健全人才培养和激励的机制,完善人才储备,为企业的长期立足打好基础,国有企业更是如此。本文就针对国有企业的员工培训激励展开讨论,分析员工培训的重要性、现状,并在此基础上提出国有企业员工培训激励的建议和措施。

  • 标签: 国有企业 员工培训 激励
  • 简介:摘要本文首先分析了员工薪酬激励机制对电力企业发展的作用,然后分析了当前电力企业员工薪酬激励机制存在的问题薪酬分配不合理;薪酬结构不健全;薪酬体系不完善,最后分析了建立健全企业培训激励和绩效管理体系完善薪酬结构;创新培训方法;完善考核机制提高工作效率。

  • 标签: 电力企业 员工培训 激励机制
  • 简介:摘要:职工是一个企业长久发展的力量源泉,而职工教育是保证职工队伍具有战斗力和凝聚力的主要抓手,只有始终把职工教育培训作为提升企业综合竞争力的重要举措,凝心聚力,创新发展,着力提高职工技术水平和综合素质,打造一支适应铁路现代化建设的合格职工队伍,才能在新时代浪潮中持续增强企业核心竞争力,进而推进铁路事业健康稳定发展。本文以铁路车务系统为背景,分析车务站段内在铁路职工教育培训方面存在的现状及问题,提出了“互联网+职工教育培训”、“青年讲师”、“模拟演练”等职教培训新思路。

  • 标签: 职工教育 培训模式 模拟演练
  • 简介:摘要:在当今竞争激烈的市场环境中,加油站运营面临着诸多挑战,其中员工短缺问题尤为突出。这对加油站的日常运营和服务质量产生了直接影响。本文将深入探讨如何通过创新的培训激励机制,有效应对加油站员工短缺,提升员工满意度与工作效率,从而确保业务的稳定运行和顾客的满意度。

  • 标签: 加油站员工 短缺 培训 激励机制
  • 简介:<正>江苏南通市总工会王君东报道新年伊始,南通市人力资源和社会保障局、财政局联合出台文件,"给力"职业培训,不仅提出了健全完善劳动预备制度等新概念,而且扩大了培训补贴范围,提高了补贴标准,并对取得《国家职业资格证书》或实现就业者给予奖励。根据文件精神,今年南通市将健全完善劳动预备制度,对未能升学且有初高中学率的毕业生,依托技工院校、职业学校实行6至12个月的定向专业技能培训。参加劳动预备制培训的市区城乡未能升学的初高中毕业生,实行免费培训;取得《国家职业资格证书》的,每人有400元奖励。同时,加大对职业技能培训的扶持力度,扩大培训补贴范围,将补贴对象由现行的城乡登记失业人员,扩大至已办

  • 标签: 劳动预备制 培训补贴 初高中毕业生 培训激励 补贴标准 技工院校
  • 简介:医院文化具有三个功能,其中一个重要的功能,就是医院文化的激励功能-激励文化。共同的价值观念使每个住院医师都感到自我存在的价值,自我价值的实现是马斯洛需要层次的最高境界,这种满足必将形成强大的激励。另外,医院精神和医院形象对医院住院医师有着极大地鼓舞作用,当良好的医院文化在社会上产生正面影响时,医院住院医师就会产生强烈的荣誉感和自豪感,他们将更加努力,用自己的实际行动去维护医院的荣誉和形象,这对于提升医院的竞争力将有莫大的好处。本文以激励理论为基础,通过研究华西医院心理卫生中心激励文化对规范化培训住院医师的影响,探讨通过医院激励文化来激励住院医师的新途径、新方法。

  • 标签: 激励 医院文化 规范化培训住院医师