简介：

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简介：摘要：英语教学越来越被人们重视，我认为小学英语就应该从一年级开始，让学生通过生动有趣的英语课堂、动听的英语童谣、教师耐心地指导、以及在多层次的课内、课外语言学习环境中轻松快乐的学习英语。

简介：【摘要】随着城市化、城镇化的不断推进，加上孩子随父母就近入学政策的落地，不少孩子随外出务工人员一起外出就读，条件稍好的家庭也把孩子转入城镇学校，农村教学点面临生源萎缩，生存困难的窘境。

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简介：【摘要】

简介：摘要：阅读教学是语文教学的核心，阅读教学的成果直接影响学生的语言表达能力和学生的基础知识水平。随着新课改的提出，传统的满堂灌的教学模式逐渐被淘汰，为在阅读教学中落实核心素养培养目标，教师可将情境教学法应用到阅读教学活动中，在情境中教学中激发学生的阅读兴趣，提高阅读教学的有效性，促进学生成长。基于此，本文提出通过多媒体技术融入、角色扮演活动和生活场景融入等方式创设趣味教学情境，利用情境活跃课堂氛围，以期进一步提升语文阅读活动的有效性，为良好阅读习惯的养成奠定基础。

简介：摘要：数学在小学阶段，是非常基础的学习课程，对于学生的思维能力，探究能力以及科学精神等，都可以起到积极的培养作用。因为数学课程，具有严谨、抽象、枯燥的学科特点，对于学生的学习兴趣的激发，并不是特别的有效。所以教师在面对这一教学内容的时候，都应该积极的改变自己的教学思想，这样才能对于学生的学习自主性，进行合理的发展。并且能提高课堂中的知识内容的讲解效率，通过培养学生的学习兴趣，以及对于课堂中教学有效性的增强，也都可以起到一定的积极促进作用，所以教师都需要注重对于学生的学习兴趣的培养。

简介：【摘要】在初中化学课堂中，创设科学有效的化学情境，以“素养为本”打造课堂活力，促进学生学习方式的转变。

简介：【摘要】语文教学中，听说读写四个部分密不可分，作为压轴的“写”又是语文教学的重中之重。小学作文教学是学生写好文章的基础工作，这就要求教师要重视小学作文教学，注重学生的语言积累和运用，让学生在真实的生活中寻找灵感，表达切身体会。为此，教师在教学中要采取多种教学方式，激发学生的写作热情，打破框架模式，还给学生一个自由发挥的空间，创新作文讲评体系，减轻学生的压力，学生才会把作文写好。

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简介：摘要：传统的古诗词教学，多是让学生通过被动地学习掌握诗词的大意，其目的是为了应对考试。在这种情况下，学生虽然掌握了与古诗词有关的内容，但其并未感受到古诗词的意境之美、作者所表达的丰富情感，这在一定程度上影响了其思维的拓展与审美能力的提升，不利于小学生掌握更多的语文知识。在“双减”背景下，语文教师应做出科学的转变，立足小学生掌握古诗词的具体情况，结合古诗词授课目标，制定科学的授课方案，以便能创建高效的古诗词课堂，为学生领会古代文化、理解优秀的传统文化提供必要助力。

简介：【摘要】：孔子曰：“不学《诗》，无以言。”古诗词是中华优秀传统文化华美乐章，在中国教育史上的地位非常重要。现代信息技术正凭借独特的优势改变着各行各业，教育领域也不例外，教育信息化已经成为现代教育的发展趋势。信息时代的快速发展对古诗词教学提出了新的挑战。因此，新媒体背景下教师应转变古诗词教学思路，尝试探索古诗词课堂教学的新模式，推动小学古诗词教学的发展，给予学生良好的“诗意”体验，有效促进学生吸收诗词知识。

简介：摘要：古诗词是中华文化的结晶，蕴含着丰富的传统文化内涵。古诗词的学习不仅能够调动学生学习的积极性，还能充实自身文化内涵，而在日常生活应用中更彰显其身为传统文化的魅力。小学语文教学中古诗词的教学不仅能够让学生树立正确的价值观，还能充分地让学生感受到传统文化的魅力，自发的去探究与学习传统文化。古诗词是传统文化的缩影，学习古诗词就是在传承传统文化。

简介：摘要：古诗词蕴含着优秀的中华传统文化，是古人的智慧结晶。小学语文教学中古诗词教学不仅能够提升文化修养，还能增强民族文化自信。对于小学生这一特殊群体，要有针对性地开展小学语文教学中的古诗词教学，达到事半功倍的效果。但是在实际的小学古诗词教学过程中，还是存在教学结构单一，教学方式死板等问题。作为小学教师，要时刻保持谦虚好学的态度，及时更新教学理念，融合情景教学，充分利用现代化设备，提高小学语文古诗词教学效率。

简介：摘要：学生可以从古诗所蕴含的语言和感情内涵中感受到中华文化的博大精深，从而对中华文化进行自觉的继承，从而培育出一种强烈的民族认同感。但是，古诗词语言简洁、强大的文学特征，也让它比白话文章要深奥、难以理解。由于小学生的认识水平有限，他们对古诗词的认识比较肤浅，许多老师在进行古诗词的教学时，也经常限于口头翻译和逐字翻译。在学习中，学生难以体会到诗歌自身的文体之美，也难以体会到其所蕴含的感情内涵。时间一长，文言文的教学就成了学生纯粹的死记硬背，没有了学习的积极性和积极性。为此，教师应根据学生的认识水平，采取灵活多样的教学方法，让学生对古诗词的学习产生浓厚的兴趣，把中华的传统文化传承下去。

简介：摘要：古诗词是中华文明的体现，也是我国优秀文化传承的重要载体，古诗词中蕴含的民族精神是中华儿女奋发图强的力量源泉，同时也是先辈留给后世的宝贵遗产。随着小学课程改革的日益深入，小学语文教材中古诗词比重大幅度提升，这充分说明了古诗词教学的重要价值和意义。教师应结合新课改要求，加强对古诗词教学的重视，积极探索古诗词教学策略，提升古诗词教学质量。

简介：摘要：古诗词是中华文明的体现，也是我国优秀文化传承的重要载体，古诗词中蕴含的民族精神是中华儿女奋发图强的力量源泉，同时也是前人留给我们的宝贵精神财富。随着小学课程改革的日益深入，小学语文教材中古诗词比重大幅度提升，这充分说明了古诗词教学的重要价值和意义。教师应结合新课改要求，加强对古诗词教学的重视，积极探索古诗词教学策略，提升古诗词教学质量。

简介：摘要：阅读教学一直是语文教学的重头戏，也是老大难。如何才能提高学生的阅读能力是所有语文教师一直在探索的课题。