简介：摘要桑代克是二十世纪初美国有名的教育心理学家，发展了实验心理学，他在迷笼实验的基础上创立了三大学习定律准备律、练习律、效果律。探究他的三大学习定律对思想政治教育工作有积极的启示作用。

简介：一、学法指导1．结合解决问题，理解运算顺序学习四则混合运算时，要将解决问题与四则混合运算顺序的整理结合起来，在解决问题的过程中学会有序思考，想一想，先求什么，再求什么，最后求什么，分别用什么方法计算。

简介：钟律与琴律崔宪钟律，作为律学的一个范畴在中国古代的历史文献中，常指代用“三分损益法”产生的五度相生律。如汉平帝时有“徽天下通知逸经、古记、天文、历算、钟律、小学、《史篇》、方术、《本草》……”￣①。其中的“钟律”，就是这样的意思。钟律，有时也指律管；...

简介：

简介：在应用乘法分配律做简便计算时，同学们有点头晕，错误率较高，经常犯一些典型错误，如（125＋21）×8=125×8＋21……为了减少犯同样的错误，我们不断地寻找良策，创造了乘法“独吞律”。

简介：摘要：数学是小学阶段的重要科目，在小学教育体系中占据重要的地位。数学知识具有较强的抽象性，小学生在学习的过程中难免会觉得枯燥、无趣，影响了小学生数学学习的兴趣。因此，小学数学教师在其教学环节，应注重小学生兴趣的激发，提升小学生学习的积极性，使小学生能够在课堂中自主学习，主动探究，使其能够体会到数学学习中的快乐。本文主要探讨了小学数学“运算律”教学中实现小学生自主学习的实践策略，以供参考。

简介：秋水盈盈笑，秋阳闪闪耀。秋山默默绕，秋雨静静飘。秋色曼妙，秋烟袅袅，

简介：在词频服从拟幂律分布并满足致密性的条件下，证明了Zipf律和Heaps律相互等价，并且讨论了词频序号为2时的临界行为。

简介：教学过程中,教师要激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,把学习的主动权给予学生,＂问题让学生提、策略让学生悟、错误让学生纠、评价让学生说＂,这样才能让学生成为学习的主人。一、问题自提平时课堂教学中,提问是教师的专利,学生只是回答老师提出的许许多多的问题,几乎没有主动提问的机会。这样限制了学生的思维,影响了学生学习的主动性。在课堂上教师要给学生机会,鼓励学生自己去发现问题,去提出问题。

简介：高中化学知识凌乱，很多地方都需要记忆，如果没有好的规律那就会增加记忆难度，如果没有对知识点熟记那就肯定影响解题速度，从而影响学生成绩和学习化学的兴趣，所以有规律的记忆是学好高中化学知识的关键所在。《元素周期律》这一节本来是讲规律的，首先我们要引导学生自己找规律的能力，老师要善于利用书本中的表格和实验设计巧妙地引导学生找到其中的规律，还要让他们把规律用很简单的方法规律性记忆下来，但是如果不能把有规律的知识规律性的记下来，那就会在后面学习中增加学习难度，在解题中影响解题速度和准确率，从而影响学习成绩。

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简介：七年级上册数学教科书中介绍了有理数的加法和乘法的运算律，这是很重要的运算方法，它在很多有理数运算中起到简化运算的作用，使解题思路变得简捷，对培养同学们的思维能力和创新能力都有着独特的作用．本文介绍如何巧妙运用这些运算律解题．

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简介：句，文体的基本结构单位；也是韵文(诗、词、曲及其它)的基本结构单位。律诗，格律化的五七齐言体；律词，格律化的长短句体。律诗、律词之格律化，首在其“句”的格律化——规范为“律句”。

简介：

简介：词律探源王明政词律之学源远流长。严沆《古今词选·序》云：“自《花间集》出而倚声始盛，其人虽有南唐、楚、蜀之殊，叩其旨节，靡有异也。”就是说在温飞卿、韦庄的时代，词的平仄谱式已趋于约定俗成。千余年后，清代词家万树在《词律自序》中断言：词“腔之疾徐长短．...

简介：因为在海河流过的这座城市长大．所以每当写点东西的时候．总是先提到海河。今天这篇杂谈．我想还是从海河开始……

简介：一李铁在修经济学博士的时候,一位资深的美国教授曾对他说:“边际收益递减规律”是西方经济学中最重要的理论之一。这个规律说的是:人从多获得一单位物品中所得到的追加的满足,会随着所获得的物品的增多而减少。当时李铁初到美国,英文很差,听得云遮雾罩。那教授看他一脸惶惑,便给他举了一个例子:“当你在沙漠中口渴难耐的时候,你喝第一杯水从中获得的满足是最大的,第二杯水给你的满足就会减少,第三杯水会更少……总之,

简介：企业领导必须从IT管理程序的设计，应用以及对应用中突发事件的处理全方位入手，才能使IT管理达到最好的效果。

简介：一个烟头、一个漫不经心的举动，竟然引起了一场车祸、一次火灾。更戏剧化的是，这个烟头的效应居然还辐射到了引起这系列悲剧的源头——扔出烟头的男子的身上。使之失业。