简介：摘要：目前我国小学阅读教学中文体淡化现象比较严重，为了解决这个问题，让小学阅读语文教学发展方向更加自然、本真，为了提高学生们自身的阅读水平，小学语文老师一定要具备丰富的文体知识才行，要做到因文而异、依文而教。本主首先介绍了小学语文阅读教学中问题淡化现象的原因，并针对其原因提出了一些解决对策。

简介：摘要：本论文从文学文体学的角度对2016年诺贝尔文学奖得主鲍勃迪伦的歌曲在中国的译介和接受进行研究。文学文体学视域下的文学翻译批评使译文具备原文的美学效果和修辞美感，对译者在诗歌翻译上提出了更高的要求。歌曲翻译包括了歌词的文学性翻译和歌曲译配，译文需要适应歌曲曲调进行演唱。本论文将重点研究英文歌曲翻译的现状和国内对歌曲翻译的接受情况，以期得到归纳译介事实和规律，分析文学性歌词在国内的接受情况。

简介：【摘要】群文阅读是一种阅读理念，也是指一种教学方式，它最大的意义就在于让学生在大量的阅读中学策略、习表达、练思考，也促进教师进行更广阔的阅读，提升专业思想和专业能力。本文以“神话故事与民间传说”类文体为切入口，依据文体特点，聚焦群文阅读策略，在比较阅读中探索两种文体的群文阅读方法，感悟两种文体的不同特征，提升学生的自主阅读能力。

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简介：摘要 ： 论文 试从法律英语文体学角度来探讨如何更好地理解和翻译法律英语文本。

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简介：摘要：文体可以解释为一种“文章图式”，这是围绕某一个主题组织起来的信息的表征和贮存方式。

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简介：［摘要］著名特级教师周一贯老师曾在 1984年出版的个人专著《小学语文教学漫笔》中已

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简介：摘要：目前我国在稳步推进素质教育，而其核心就是学生综合素养的培养。在小学阶段的数学教育教学中，教师要能够充分意识到数学虽然抽象，但与生活有着密切联系，具有较强的实用性。在教学过程中，教师要有意识地向学生渗透数学文化，并结合生活实际，让学生能够切实感知文化学习与生活的关系，以此培养学生的观察能力以及实际问题的解决能力，进一步提高课堂教学质量和效率。

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简介：摘要：小学语文教科书中课文体裁多种多样，每一个体裁有着他们有着自身的特殊性，从结构、语言、表现手法上面有所不同。引导学生去理解、学习体裁的特性，深入文章，进行语文学习，是当下小学语文教师开展语文教学的重要工作之一。为丰富学生认知，在语文教学中彰显“文体意识”。小学语文教师就要在开展课程教学中根据文体选择合适方法，力求渗透文体意识于课堂，让语文课堂在语言文字的碰撞之中，绽放属于自己的独特魅力。

简介：摘要：为了更好的在数学教学中进行数学文化渗透，笔者认为，一线教师应该结合自己的教学实践尝试编制一些数学文化题。通过数学文化题的数学性、文化性和趣味性来渗透数学文化，激发学生学习数学的兴趣，进而达到开拓学生的视野、提升数学学科素养的目的.

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简介：摘要：科学文艺有时会出现一种神奇的诱导作用。所谓幼儿科学文艺是适合幼儿欣赏的、运用文学手法表现科学的一种文学形式。一般说来，常见的动植物、交通工具、简单的数学计算、几何形体辨认、四季变化特征以及待人接物的常识等，都是幼儿感兴趣并急于了解的“科学”，都是幼儿科学文艺的内容。

简介：摘要:《数学课程标准》明确指出：数学的“内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学教学不仅要给予学生数学知识与技能，更重要的是给予学生一种更宽广的视野、严密的思维、刻苦的品质、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。如何在知识传授过程中凸显数学的文化本质，让文化成为数学课堂的一种隐性因素，让学生从小接受数学文化的熏陶，获得数学文化的滋养，拓宽数学文化的视角？