简介：

简介：数学实验教学的目的是培养创新能力,而重点是改进教学模式.当前教学中,许多教师仍使用单一讲授的教学模式,“教师讲,学生听”,缺少学生自主探究、合作讨论等环节,妨碍了学生能力的培养与提高.在数学实验教学中要特别注意不能“穿新鞋、走老路”,应把教学模式的改革作为研究的重点.

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简介：在初中物理教学中，实验操作是一个极其重要的内容，而且随着课程改革的不断深入，实验操作显得更加重要．本文根据实践体会，回顾了实验操作中存在的一些问题，并提出了相应的解决对策．

简介：摘要生物化学是一门以实践和实验相结合的实践性课程，如何提高生物化学实验教学质量和培养学生的实践操作能力，始终是医学院校培养学生的重点内容之一。本文主要提出了调整和优化实验室教学内容、结合生活经验讲解生物化学知识、合理利用多媒体技术和设备、优化实验教学考核机制、生物化学实验需要与临床相结合这几个方面的改进策略，希望能为提高生物化学教学的质量提供一定参考。

简介：摘要初中物理是一门实验科学，物理实验是研究物理学的重要方法和手段，是物理学的基础。在初中物理教学中加强实验教学是必要的，也是重要的，它不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。本文将从精心准备实验、运用多媒体辅助实验、不断反思实验方法及过程、引导学生进行课外小实验这四个方面，对初中物理实验教学进行探究。

简介：摘要物理实验是学习物理知识的有效途径。教师要充分发挥实验在物理教学中的作用切实做好演示实验；积极营造探究实验的探究氛围；精心组织和策划分组实验，从而激发学生的物理学习兴趣，发挥学生的主体地位。

简介：摘要物理是一门以观察和实验为基础的学科，物理规律的发现和物理理论的建立都以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。因此在物理教学中，尤其是在实验教学中，必须通过实验激发学生的求知欲望，培养学生的创新能力，发展学生的智力。本文围绕如何改革传统实验教学进行了探讨。

简介：摘要物理是一门具有较强实用性的学科，同时也是一门将理论和实践进行紧密结合的学科，更是一门以实验为基础的学科。本文主要探讨了高中物理的实验教学，引导学生将课本的理论知识以实验方式推导出来，加强物理学习的实践性与兴趣性，从而提高物理课堂的教学效率。

简介：摘要小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。因此，作为科学教师，在教学过程中，应当结合小学生的认知规律和课程标准的要求，精心准备让学生进行实验探究，大胆质疑，充分调动学生多种感官，投入学习活动，享受学习的快乐，为培养学生的科学素质打下良好的基础。

简介：物理学科是初中阶段学生的必修课程之一，在学生的学习生涯中占据重要的位置。作为教师而言，面对着新课改的教育环境和提升教学质量双重压力，在教学中我们必须要努力地做到教学与时俱进，为学生提供最优质的教学服务和指导，其中物理实验教学就是一种比较贴合学生学习现状的教学形式。

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简介：依据维果斯基的＂最近发展区＂思想和建构主义理论提出的＂支架学习＂模式,阐明在实验教学中,教师通过搭建探究＂支架＂,来优化实验教学,指导、帮助学生突破学习障碍,顺利完成实验探究任务.

简介：在初中数学教学中引入数学实验,能让学生更加深刻地理解数学知识.本文通过分析数学实验教学的意义,阐述初中数学实验的设计方法.

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简介：摘要机能实验教学是生理学、病理生理学以及药理学实验教学合并而成机能实验学，很多医学校都建立起了机能实验中心，增加了机能实验课的教学，提高了学生的实践能力，也提高了专业素养。为了提高机能实验教学的效率，加快机能实验教学改革的进程。鉴于此，本文主要探讨了机能实验教学现状，并阐述了机能实验教学在未来中的一些展望。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。实验教学有利于启迪学生的科学思维，揭示化学现象的本质，它的功能是其他教学手段无法替代的。创新实验教学，会给学生带来新鲜感，会促进初中生对初中化学的热爱，推进化学实验教学的进步。

简介：摘要根据教学实践，对强化临床基本技能，以执业医师资格考试为导向，改进考核手段，激发学生学习兴趣，进行有益探索。

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简介：摘要锅炉原理是一门实践性很强的课程，它的实验教学对于培养学生综合能力尤其重要，本文结合培养“高级应用型人才”的目标，研究了实验教学特点，以理论联系实际为宗旨，从教学内容、教学方法、实验安全、与理论老师的配合等方面进行了探索与研究。