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简介：摘要素质教育在我国推行多年，倡导使学生多方面能力得到全面均衡发展。尤其是随着近年来新课程改革的不断推广深入，使得对小学生创新能力的培养越来越重视。语文作为小学阶段的主要学习课程之一，培养学生创新能力是课程教学的一项重要目标。本文结合笔者自身的教学经验，浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力。

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简介：摘要语文是一篇反映社会生活的富有真情实感的文章，使学生接受严格的口训练，培养学生的口语表达能力、学生质疑能力、创新和审美能力是时代发展的要求，也是教育改革的需求，所以只要我们广大的教育者积极探索，不断钻研，一定会取得显著的成效。

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简介：摘要语文教学中，教师要凭借语文教材内容的博大精深，引导学生深刻感悟文本内涵，让文本的精神内涵与学生的思想实际相融合，激发学生的智力潜能，以全新的观念、全新的角度引导学生进行个性化的思考，注重创造性思维的培养，全面提升学生的语文素养。

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简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，因此没有创新就没有发展。而要实现创新，核心在于人的创新思维能力的培养。高中数学教学中要加强对学生创新思维能力的培养，需要提高数学教师的创新思维能力，需积极利用教师的示范导向作用，让学生在数学教学中创新思维能力获得提升，这才符合社会对人才的需要。

简介：〔摘要〕素质教育的今天，在小学语文教学中培养学生的创新能力拥有独天得厚的优势。在语文教学中，我从四个方面去探讨①营造平等、和谐和教学氛围是创新的基础；②激发学生学习兴趣是创新的起点；③引导学生大胆质疑是创新的重要手段；④培养学生的发散思维是创新的关键。在语文教学中我不断探索，大胆尝试，培养了学生的创新能力。

简介：摘要创新教育已成为了当今教育的主旋律，初中语文作为一门重要的基础学科，其课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。初中语文教学要立足发展学生智力，培养学生能力，想方设法训练学生的创新思维，利用多种手段，多种技巧，多种途径，对学生进行创新实践训练，激发出学生智慧的火花，进而造就具有创新能力的一代新人

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简介：文章针对钢结构课外教学中存在的一些问题,从丰富课外内容、改革答疑方式、依托实践训练三个方面进行了学生创新能力培养的探索。结果表明,按该模式进行教学实践能达到较好效果。这为相关课程教学改革提供了参考。

简介：摘要在新时代背景之下，增强学生数学创新能力是高中数学教学的主要目标。该目标符合我国培养创新型人才的要求，是新时代发展的趋势。学习数学课程对于提升逻辑思维能力有很大帮助，有利于分析数学与自然界、人类之间的关系，学会用理性思维看待事物，寻找解决办法。此外，高中数学课程对提升学生创新能力也很有帮助，通过自主学习和独立思考，能让学生了解数学创造发展的过程，形成创新思维能力。在实际教学中，教师应致力于培养学生在数学方面的创新思维，提升教学质量。

简介：摘要舞蹈课对于培养学生的创新能力，具有其他大多数学科无法相比的优势。在舞蹈教学中，学生通过参与观察、欣赏、模仿、表演，能够获得感受、体验、理解，形象思维得到开发，在创作表演过程中，创新意识和创新能力得到锻炼和发展。