简介:摘要:幼儿教师是幼儿园发展的核心保证,教师的良好形象对孩子的精神世界起着无声的作用,而家长直接影响着社会对教师形象的评价。通过对十所幼儿园家长的“教师形象”问卷调查发现:家长比较认可现阶段的幼儿教师形象,最欢迎富有爱心、尊重家长、一视同仁的教师,同时家长也在问卷中表达了对教师如何展示个人魅力的要求。
简介:摘要:近几年来,我国教育事业不断发展,现如今,幼儿教育备受关注。幼儿教育作为启蒙教育,能够引导幼儿培养良好的学习习惯,帮助幼儿扩展认知,为幼儿未来的发展打下坚实基础。我国幼儿教育不断发展,现如今规模越来越大,数量越来越多,这对幼儿教师的需求量正在不断增加。当然在现代化教育理念下,教师作为教学主体必须要以身作则,所以对幼儿教师的职业素养以及专业能力有着较高的要求。幼儿教师所面对的都是天真无邪的孩子,并且与孩子相处时间较久,所以必须要注重个人礼仪以及形象,以身作则,在潜移默化中培养幼儿良好品质。基于此,本文主要就幼儿教师的礼仪培养与形象塑造展开全面分析。
简介:摘要教育事业是“十三五”科教兴国、人才强国的最重要的、最基础的事业,是我们追赶先进国家,打赢扶贫攻坚战的重要保障。“十二五”以来,我国教育事业蓬勃发展,尤其是幼儿教育事业大步伐取得新成绩,教师队伍逐渐专业化、教学硬件逐步标准化,幼儿综合素质逐步提高,使得幼儿教育事业活力四射,赢得了教育界的一致认可。笔者作为基层幼儿教师颇有感触,认为对于近年来幼儿教育的发展,与幼儿教师的素质问题密切相关,与幼儿教师的师德问题紧密相连,只可重视,不能忽视。作为笔者,认为以基层幼儿教师视角,触及幼儿教师师德问题,并结合思想政治教育,为下一步开展好幼儿教育,提高教育水平提供不竭动力。