简介：【摘要】社区教育作为全社会的教育一部分，这是当前时期尤为重要的一种教育方式。开展社区教育不能仅仅局限于一个抽象的概念，它需要开展具体活动依托于一定的模式，而脱离了社区的实际条件来研究社区教育，则毫无意义。文章尝试将多元特征引入社区教育，采用“多元化社区教育供给主体，特色化社区教育课程体系，规范化社区教育评价和管理”等举措，探索构建“一中心、多元、互促”的社区教育与社区治理融合模式。

简介：摘要：我国是以劳动为荣的国家，对劳动资源密切关心，从小培养学生爱劳动、肯学习的好习惯是教育教学的首要目的。在新课程改革的推进下，教育部门越加关注学生的全面发展，不只在乎学习进度，学生的身心发展对于以后的素质教育和立足社会都是很重要的，一味地传授知识不仅会增加学生负担，也会让学生与社会越加疏远，培养综合素养、优秀品质是最重要的。小学生们处于成长阶段，刚从“保温期间”走出来，在学校没有父母的陪伴，或许会有些懒惰。劳动教育的综合性就密切关注着点，培养学生劳动意识，让学生具备吃苦耐劳的好品质，使学生在学习过程中，学的快乐并全面发展。劳动教育这块肥沃的土壤，学生劳动时能栽种下诚实、守信、团结等优秀品质，能够体验到生活劳动的快乐。对于以上概念，就需要各位教师研究劳动教育教学资源，将劳动教育深入课堂中，结合当下的教学模式，不断改进劳动教学，改进教学模式与策略，以促进小学生全面发展。

简介：摘要：素质教育的不断推行，小学劳动教育对于培养学生的综合素质、提高生活技能具有重要意义。为了实现“立德树人”的总目标，在“五育并举”理念下，教师必须意识到劳动教育的重要性，根据课程内容以及学生的实际情况设计多元化的体验活动，引导学生积极调动眼、手、脚等多种器官，吸引更多人参与到实践中，达到全面育人的效果，并在无形中提高新时代小学劳动教育的质量与效率。

简介：摘要：在21世纪的教育领域，STEAM教育理念已经成为推动学生全面发展的重要途径。它强调跨学科的整合与实践，旨在培养学生的创新思维、问题解决能力和团队协作精神。地方课程资源的开发，作为教育改革的关键环节，需要紧密结合当地的文化特色、产业需求和教育资源，以确保课程内容既具有普遍的教育价值，又能够反映地方的独特性。基于此，以下对基于STEAM教育理念的地方课程资源开发进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：审美是人内心世界的展现，是个体在审美活动中表现出来的一种偏爱。青少年是培养学生审美能力的关键时期，唯有加强其审美引导，才能促使其在成长的过程中，逐渐形成良好的审美素养。基于美育工程的系统性，校外应充分发挥审美教育“自主性、灵活性和专业性”的特点，助力学校美育，使其成为学校美育的延伸和拓展。本论文就以此作为研究中心，结合少年宫教育，针对校外美育中美育资源的开发和利用进行了详细地研究。

简介：摘要：加强劳动教育，关系到青少年健康成长，对传承民族文化传统，培养时代接班人均有深远的意义。从古至今，劳动教育均得从娃娃开始抓，“双减” 下，劳动教育也迎来“加法”的好时机。劳动可以创造和改变未来，我校始终将劳动教育当作是学校教育中的重点目标。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》补充了义务教育劳动相关的课程标准，结合各学段分别设立了不同的劳动目标，如“整理与收纳”“烹饪、清洁与美化等。本文介绍了小学劳动教育课程规划与开发背景，并探讨具体的实践措施。

简介：摘要:随着信息技术的进步和发展，职业教育数字教材的开发已成为推动教育现代化的重要手段。传统教材的纸质化具有时效性差、更新维护困难等缺陷，而数字教材则能够实现信息的及时更新、多媒体形式的呈现，更加贴近学生的学习方式和学习习惯。职业教育数字教材的开发意义重大，不仅可以提高信息的整合和传播效率，更加符合当今学生的学习需求和接受能力，有助于提高教学效果和教学质量。因此，职业教育数字教材开发正处于一个前所未有的发展时期，具有深远的意义和广阔的发展前景。

简介：摘要：本文基于STEAM教育理念，以3Done平台为基础，旨在开发符合时代要求的创客教育校本课程。课程设计注重趣味性、实践性和跨学科性，采用项目式学习、合作学习等方式，引导学生主动探究与实践。实施过程中，充分利用3Done平台的技术优势，取得了显著成效。案例研究展示了学生在创新思维和问题解决方面的潜力。最终，课程对学生的创新能力和综合素质产生了积极影响。未来研究将继续扩大样本容量、完善评估体系，并探索更多创新性的教学方法与手段。

简介：摘要

简介：摘要：劳动教育是高中阶段极为重要的教育内容，是提升学生综合素质和能力的关键手段。本研究专注于高中劳动教育课堂教学，从“农村高中劳动教育课程实施的重要性和意义”以及“农村高中劳动教育课程开发与实施途径”两方面进行探讨，对农村高中劳动教育课程的开发和实施进行了初步分析。

简介：摘要：在当今科技飞速发展，高等教育普及化的时代，高校毕业生面临着前所未有的竞争压力。很多大学生没有机会接触真实的职场环境，对自己的性格、能力、职业方向都没有清晰的认识。为了帮助这些迷茫的大学生，开发了一个高校毕业生职场技能教育平台，它可以让大学生在方便、快捷、实时的方式下，补充职场相关的知识，了解自己的优势和劣势，找到适合自己的职业方向。平台主要提供以下功能：个人信息管理、在线视频学习、职业性格测试、职业智能推荐、就业信息整合等。平台采用Python语言开发， Django框架搭建后台，MySQL数据库存储数据，Pycharm作为开发工具。平台功能完善，界面美观，操作简单，响应迅速，不仅可以提升大学生的职场技能，也可以为企业输送合适的人才。平台还具有可扩展性，可以根据不同的需求进行二次开发和使用。

简介：摘要：本文探讨了幼儿教育资源的开发与利用，涵盖理论基础、华店镇中心幼儿园的角色、家庭需求及社区支持。文章首先定义了幼儿教育资源并介绍了相关理论，然后以华店镇中心幼儿园为例，分析了其在资源开发、家庭合作和社区联动方面的实践。接着，文章讨论了家庭在资源开发中的需求和期望，以及家庭与幼儿园的合作。最后，文章探讨了社区在资源共建共享中的作用，包括资源开发、联动机制和政府政策。研究旨在为幼儿教育资源的开发与利用提供参考。

简介：

简介：摘要：近年来，随着信息技术的迅猛发展，数字教育资源在教育领域中的作用日益凸显，尤其在幼儿教育中，数字教育资源的开发和应用显得尤为重要。幼儿阶段是孩子认知能力、语言能力以及思维能力发展的关键时期，合适的教育资源不仅可以激发孩子的学习兴趣，还能有效促进他们的智力发展和综合素质提升。本文将深入探讨幼儿数字教育资源的开发和应用路径，重点突出理论背景、资源类型、开发策略及应用实例。

简介：摘要：在新时代背景下，党校作为党的干部教育培训主阵地，它的主要功能与任务更加重要，红色教育资源是党校党性教育的重要组成部分，其中蕴含着丰富的历史价值和教育意义，对于提升党员干部的党性修养非常必要，如何进一步开发利用这些资源成为党校提高教育培训质量的重要课题。本文通过研究红色教育资源的概念与特点，分析了党校在红色教育资源开发中的作用，最后探讨了党校党性教育资源开发与利用措施。

简介： 摘要：本文探讨了在当今数字化信息时代，重视碎片化教育资源开发的重要性，以“基础教育精品课”为例进行研究。通过分析碎片化教育资源的优势和挑战，以及精品课程的开发与应用，探讨了如何有效利用碎片化资源提升基础教育质量，促进学生学习效果的提升。

简介：摘要：本论文深入探讨了非遗资源在汉语国际教育中的开发，着重研究了非遗文化的传承和其在教育中的重要价值。通过分析非遗文化的多样性和丰富性，本文提出了如何将非遗元素有机融入汉语教育课程的策略，以使学习者不仅获得语言技能，还能深刻理解中国文化。这一研究旨在促进文化传承与语言教育的融合，培养具有跨文化理解和文化感知能力的汉语学习者。通过本文的探讨，我们可以更好地理解如何发挥非遗资源在汉语国际教育中的潜力，为跨文化交流和文化传承提供有力的支持。

简介：摘 要：信息技术革命产生技术的快速迭代，须要教育部门探索出一种敏捷的培养方案，能适应产业技术的快速更迭。本文介绍了一个“以生为本”的敏捷式教学内容开发案例。以“第二课堂”为主的灵活教育方式，作为“人才培养方案”的有益补充，实现用较低的教改成本，适应产业界的快速需求变化。

简介：摘要：小学数学不仅是小学教育体系中的重要组成部分，也是对我国小学教育事业发展起着决定性作用的学科，是学生未来学习理科的基础，一直得到人们的广泛关注及重视，所以开发和利用教学资源是小学数学教育中逃不开的话题。而在信息的社会中，教育资源也变得愈加丰富，因此如何在众多资源中将好的资源应用于教学便成了一个难点。本文旨在探讨小学数学教育中的教学资源开发与利用，通过分析现有教学资源的特点和存在的问题，提出了一些改进和创新的建议，最后结合实际案例，提出了一些可行的策略和方法，以期为小学数学教育的教学资源开发与利用提供一些有益的思路和建议。

简介：【摘要】在当今的教育背景下，幼儿园教师为了更好的提升活动教育质量，需要根据幼儿的相关情况，来对园本课程进行深度的开发，从而突出幼儿园教育的美育教育，让教学活动能够更加开放，实现“活教育”对幼儿综合素质进行提升。这对当今幼儿教师提出了更高的要求，教师需要在日常教育过程中不断的提升自身的素质，对教育方式和园本开发能力进行不断的提升，从而切实落实相关教育要求，为幼儿提供高质量的成长环境。本文就“活教育”视域下“美+”园本课程开发策略探究展开论述，为当今幼儿教师提供一些参考和建议，促进幼儿园教育整体质量的提升。