简介：摘要：随着社会与时代的变化，德育教育也随之发展壮大，并渗透到人们的生活和工作中。而作为中国传统文化的重要组成部分，棋文化尤其是棋道文化在德育教育中扮演着重要角色。本文从棋道文化的内涵、价值和特点入手，研究了基于棋（中国象棋）道文化的德育模式，探讨了棋类活动在德育教育中的实际应用。

简介：摘要：新课程标准实施以来，对学生的德育培育成为学校教育教学开展当中的核心任务。尤其是在核心素养当中，十分强调要将学生培养成为一个具有健全人格与高尚道德品质的人，成为一个对社会有用的人。因而，“树德立人”必然成为中学德育模式开展的重点。坚持科学发展观，坚持“人本德育论”的根本理念，紧紧围绕“先成人，后成才”的教育原则，学校的德育工作才能把握住正确的方向。基于此，即对中学的德育模式进行了探索研究。

简介：　　摘要：新课程标准实施以来，对学生的德育培育成为学校教育教学开展当中的核心任务。尤其是在核心素养当中，十分强调要将学生培养成为一个具有健全人格与高尚道德品质的人，成为一个对社会有用的人。因而，“树德立人”必然成为中学德育模式开展的重点。坚持科学发展观，坚持“人本德育论”的根本理念，紧紧围绕“先成人，后成才”的教育原则，学校的德育工作才能把握住正确的方向。基于此，即对中学的德育模式进行了探索研究。

简介：摘要：近年来，我国在教育事业发展方面投了更多而人力物力，从而有效的带动了教育工作的良好发展。小学道德与法治课程教学工作要想实现既定的效果目标，那么最为重要的就是需要积极的采用有效的方法来提升学生对理论知识的掌握能力，教师通过教学来促进学生道德品质的不断提升，引导学生养成良好的价值理念。再有，在进行道德与法治课程教学工作的时候，教师需要通过教学活动来对学生的学习情况加以了解，从而适当的对教学方案进行调整，将理论课程与实践教学进行良好的整合。

简介：摘要：随着素质教育和学生发展工作的深度推进，充分发挥德育教育在学生教育管理中的引领作用，是学校做好学生教育管理工作的重要保障，是精准落实立德树人根本任务的前提和基础。高中阶段是学生形成良好品德和价值观的关键阶段，也是学校培育学生自我管理能力的重要时期。随着经济社会的快速发展，高中学校紧跟时代发展的步伐，将德育先行的教育理念贯穿学校教育教学的全过程，不断创新德育工作内容、形式、方法，将传道解惑与素质教育相结合，将德育与体育、美育、劳育等相互渗透，最大限度地实现全面育人的目标，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基

简介：摘要：小学德育教育的发展状态对促进学生全面发展、国家社会进步会带去直接影响，由此可见，做好小学德育工作很重要。随着社会的不断进步，偏远山区小学的德育教育工作也得到了社会各界的高度关注，为此教师应该积极探索、设定适合偏远山区小学德育教育的新模式并将其践行到位。

简介：摘要：随着当前社会在经济、信息、文化、通信等方面的迅猛发展，5G时代的推进使“地球村”趋势越来越凸显，我国各领域的发展也日渐多元化，以上等等社会因素促使教育教学体系改革，从小学到大学从根本上进行革新以适应新时代对学生的要求。本文主要对中职德育“管育并重”模式的践行进行探究，详情如下。

简介：摘要：随着我国各项事业的迅速发展，以及经济体制的持续变化，当前社会对人才的要求也发生了变化。从一定意义上讲，教育工作的开展具有推动社会进步的作用。所以，在新时代的教育背景下，学校和老师既要重视学生的文化课成绩，又要保证学生的思想品质和实践能力的多元化发展。虽然在初中阶段，学生们已经有了一定的生活经验，也有了分辨是非的能力，他们开始可以用道德来判断事情，但是他们还是存在着许多的片面性，他们需要老师和父母的悉心指导，这样才能更好的保证他们在德育方面有一个良好的发展。本文在实地调研的基础上，对此进行了浅析浅析。

简介：摘要：一直以来德育都是小学不可缺少的一部分，对学生的个人成长以及学习有着重要的作用，因此，此时教师所组织的教学活动和给学生渗透的德育教育观念需要经过反复地筛选和推敲，为学生提供班级管理和日常教学中恰当的德育教育内容，给学生提供更多的正能量，学生就会得到更多的教育内容，德育教育效果也就更好。

简介：摘要：伴随着社会经济的快速发展和教育领域的科学改革，国家和世界对于人才规格和质量的需求也进一步发生着变化。与此同时，中职教育体系逐渐显露出自身的重要性与优越性。然而，在我国当前的中职教育德育实践中还存在着诸多问题。基于此，本文从平衡管育力度、加强交流沟通，以及组织多样化的德育活动三个角度，针对如何在中职德育中更好践行“管育并重”模式展开探讨，以期为中职教育工作提供一定借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：翻转课堂的合理性应用，能够帮助学生在课程学习之时收获更多的知识内容，从而增强学生的主观能动性，确保学生真正实现了知识的内化与迁移。所以，在小学德育教育体系的构建之下，教师应通过合理性引入翻转课堂教学模式，实现德育教育的全新发展。本文分析研究翻转课堂教学模式设计的基本原则，并通过翻转课堂的针对性与多元性设计，构建全新的小学德育课堂，使得学生在具体参与学习之时，能够获得不同的学习体验，为学生思想品德和道德修养发展提供有效的辅助和指导。

简介：摘要：根据新课程改革的具体要求，实现高中语文和德育教育的融合教学，利用不同的教学策略，培养学生的综合素质，强化学生的综合能力，深入挖掘学生的内在潜能，使他们形成良好的品质，拥有越来越多的发展机会，具有非常重要的现实意义。道德教化应该产生“润物细无声”的效果，在高中语文的课堂教学中，全方位、多角度渗透德育，贯彻落实各项育人计划，才有益于学生们基础知识的有效学习，综合能力的不断发展，学科成绩的快速进步。多角度探寻高中语文德育教育的有效策略，教学实践过程当中，引导学生健康成长。

简介：摘要：德育对学生的健康成长起到了很好的引导作用，也为学生进行精神卫生教育和人格塑造提供了有力的保证。数学在初等教育中占有举足轻重的地位，教师在传授知识的同时，还应加强对学生道德修养的培养，从而为学生的全面发展打下坚实的基础。因此，本文从实践出发，对小学数学与道德教育的有效结合进行了探讨，以期使小学数学教学更好地开展下去。

简介：摘要：在小学语文教学中开展德育教学，有利于开阔学生眼界，使其三观养成得到正确引导。当前，部分学校小学语文教育工作中，还存在着道德观念淡漠、教学手段落后、与学生实际生活脱节等问题。对此，教师要进一步分析语文教材内容，把语文教学活动与课本中的德育元素有机结合起来，拓展语文教学内容，将德育教育有效渗透到学科教学中，从而提高小学德育教育的质量。对此，文章首先分析了小学语文德育教学现状，然后探究了构建小学语文德育教学模式的策略，以期为有关人员提高参考。

简介：摘要：“管育并重”是一种可行性较强的教育模式，也是助推教育管理协同开展的关键手段，在新时期，中职德育教育改革进程不断加快，对德育工作实施提出更高要求，为保证德育教育实施质量水平，需要积极合理引入“管育并重”模式，用管理深化教育，助推“立德树人”目标落实。基于此，本文就以中职德育为立足点，深入分析中职德育“管育并重”模式实践落实策略。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展，小学德育的重要性日益凸显。家庭和学校作为学生德育的两大主要力量，通过有效的合作和策略，可以共同促进学生的全面发展。家校合作模式和策略的研究对于优化教育环境、提高学生的品德素养至关重要。

简介：摘要：在当今社会，小学德育与班级管理的整合成为教育领域关注的焦点。小学阶段是学生性格和道德观念形成的关键时期，而班主任作为学生成长道路上的引导者，其在德育管理中扮演着不可或缺的角色。本研究旨在探讨小学班级管理与德育的有效融合模式，旨在为小学班级管理与德育整合提供理论支持和实践指导，促进学生品格的全面提升。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，是“双减”政策背景下，对学校教育工作开展提出的新要求，也是对学校德育地位和作用的新认识，而学校教育通过学习贯彻落实“双减”内容，对德育模式进行创新设计，对于促进小学生健全人格、正确价值观的形成有着重要意义。本文重要中以“双减”背景下小学德育模式进行探究，以此为参考。