简介：2005年，苏州新区的一家大型企业进行餐厅承包招标。很多快餐公司加入到竞标队伍中，其中就有施永方的快餐公司。其实，他的公司是一家刚成立不久的小公司，竞争力最弱。

简介：摘要华东师大版初中数学教材中的阅读材料内容丰富、图文并茂,集趣味性、知识性、史料性、教育性于一身,对进一步改进数学的教与学大有裨益。但很多教师认为，阅读材料难以操作、费时费力，更难以考查，因而在教学实施中简单地跳过；部分教师虽然认识到了阅读材料的意义，但由于自身缺乏经验，同时又没有外在的指导，因而也忽视了阅读材料的教学。这样就造成了编者理念的流失和教学资源的浪费。本文从教科书提供的阅读材料出发,从其教学价值视角,结合课堂教学,对"阅读材料与教学"中的教学设计角度进行了认真的探索与研究,希望能为同行教学提供借鉴与参照。

简介：

简介：在饮食中控制盐的摄入量有益健康．已经成为常识。但人们对隐形的、看不见的盐往往注意不够，常会使盐摄入量“超标”而不自知。

简介：证据的衔接是行政执法与刑事司法衔接中重要的一环，现阶段的证据衔接存在一系列需要解决的问题。解决这些问题需要对基础性的问题多视角地加以审视。完善证据衔接制度，既是一个理论问题，也是一个现实问题，既需要立法层面的制度设计，也需要实践层面的具体操作。

简介：一群年轻人，在野生动物园内参观。干枯的草地上，跑过来两匹马。解说员说，这两匹马，是一对母子。你们能分辨出，哪匹是妈妈，哪匹是孩子吗？

简介：教养，我理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。教养和财富一样，是需要证据的。最关键的证据可能有如下若干：热爱大自然。一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见，教养和绿色是紧密地联系在一起的。

简介：音乐欣赏教学实践中一个普遍存在的问题是忽略音乐的文化背景，为欣赏音乐而欣赏音乐，往往忘记欣赏音乐其实不只是欣赏音乐本身，更重要的是欣赏音乐的文化内涵。

简介：保全证据公证原则的除了遵守公证的一般原则外,保全证据公证的原则要谈保全证据公证的原则就要先了解公证的一般原则,保全证据公证的特征保全证据公证具有如下特征

简介：在科学课中，观察实验的目的就是为了寻找证据，通过证据证实或证伪学生用来回答科学问题的假说（解释），从而最终形成科学概念。在观察实验的过程中，收集到的信息量是很大的，作为科学教师如何引导学生在这众多的信息中剔除对假说没有任何证明作用的信息，逐步提炼出能够证明（证实或证伪）假说的证据呢？

简介：王莉在《河北法学》2011年第11期撰文认为，网上证据是近年来诉讼中经常出现的新的证据表现形式，通过对我国传统证据分类方法、科技发展以及法律稳定性等因素的分析，提出网上证据和视听资料是电子证据的不同表现形式，立法上应当确立电子证据的独立证据地位，取消视听资料作为独立证据类型的做法。针对网上证据的特点，从当事人、法院和中立第三方三个方面论证如何收集合法有效的网上证据；以及如何从关联性、合法性和真实性三个方面认定网上证据的效力。

简介：林娜在一家传媒公司上班．负责教育类杂志的编辑工作。林娜是个典型的南方女孩，身材娇小，说话温柔。办公室一共有4位杂志编辑，林娜的年龄最小，再加上她的个性温和，林娜深得同事的喜爱。林娜喜欢追赶潮流。特别是在服装方面。她每天都会翻阅大量的时尚杂志，并将流行的服装样式的图片剪下来，作为自己着装的参考。

简介：

简介：摘要证据要成为定案依据,须经司法认证环节。电子证据形成与运行的复杂性和特殊性给法官认证带来较大难度。电子证据认定应坚持自由评判为主兼采证据标准或规则为辅,从电子证据合法性、真实可靠性、关联性和完整性四个方面对其可采性和证明力进行认定。

简介：非法证据排除规则是指执法机关及其工作人员使用非法方式取得的证据，不得在刑事司法中用于对非法取证行为遭到侵害的人，使之处于不利的地位。本文通过对最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部联合制定的《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》（以下称两院三部《规定》）的研究以及实施情况的考察，提出以下意见。

简介：证据,是人民法院认定事实并作出裁判的基础。完善当事人举证制度,对于查明事实,正确适用法律,妥善处置民事纠纷具有重要作用。在司法实践中,面对＂证据灭失＂、＂证据突袭＂、鉴定人拒绝出庭作证等困境,民事诉讼程序该如何维护当事人的合法权益,确保审判活动的有序性和裁判结果的公正性？证据灭失怎么办法官须有保管证据的责任意识＂在一定意义上可以说‘打官司就是打证据＇,‘以事实为根据＇就是‘以证据为根据＇。

简介：我国刑事证据保全制度在实践运行中存在许多缺陷和不足。真实只有一个,而且不会自我呈现。只有赋予当事人证据保全申请权,改革和完善我国刑事证据保全制度,才能还发现真实的机会。

简介：摘要单侧空间忽略是脑卒中病人常见的认知方面的后遗症，本文简述了单侧空间忽略的发病机制，描述了该疾病在言语、更衣、进食、移动等具有典型特征的行为表现，介绍了目前使用的8种评价方法，综述了包括坐姿的调整、感觉输入、转移与移动等的最新的康复忽略进展。

简介：一串精美绝伦的项链，是由一粒粒晶莹剔透、洁白无瑕的珍珠串起；成功者的一生，是从做好每一件小事开始。

简介：语文课程标准明确规定了初中识字写字教学目标：能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。[1]首先应该明确的是,初中的识字写字教学,是在一定识字量基础上开展的教学。