简介：摘要：在“双减”政策背景下，语文教学应立足于学生的全面发展，结合学科特点，精心设计教学环节，通过课堂上做加法，课后做减法，实现“减负提质”的教学目标，从而优化学习效果。语文要素是语文教学的重点，也是学生言语发展的关键所在。为保证其语文要素的“教学”落地，教师可借助思维导图工具，一方面为其搭建直观化的图形架构，借助学习支架，将语文要素转化为课堂核心目标，丰富教学形式。另一方面为其导入丰富线条，梳理文章脉络，提升学生的逻辑思维，进而实现以“图”为方向、“导航”要素的目标。基于此，本文作者立足实际，对思维导图在语文要素学习中的运用展开探讨。

简介：摘要：培养学生的思维逻辑能力对提高数学水平有极大的帮助，所以数学教师需在教学中采取有效手段提高学生的思维能力。本文通过对思维能力定义和重要性的简要分析，深入研究了教师在小学数学教学中的提高学生思维能力的具体措施，旨在给其他相关教育工作者提供些许参考。

简介：    摘要：随着社会的发展和教育的进步，“如何培养学生的课程高阶素养”已经成为广大小学语文教育工作者所要思考和回答的一个关键问题，一系列相应的教学理念和方法方面的改革也如雨后春笋般应运而生。基于以上认识，笔者将结合个人工作经验和研究成果，围绕“基于语文要素背景下小学高阶思维能力培养策略探究”一题撰文，并试从不同的角度出发提出一些策略性建议，希望能够给诸位同仁的工作改良带来一定的帮助。

简介：摘要：地理这门学科具有非常强的综合性，学生的地理成绩在很大程度上都取决于他自身的综合思维素养。地理核心素养大致可分为地理实践力、人地协调观、综合思维、区域认知，其中综合思维体现了地理学科的学习价值。综合思维能力的培养，可有效提高学生的地理认知能力，它的主要内容可以分为地理要素、时空、区域三个方面。然而在传统的地理课堂上，老师经常只着眼于基础理论知识，忽略这一方面的培养。为了让学生打下良好学习基础，本文将对地理综合思维的内涵作详细解析，并给出相关的培养策略。

简介：摘要：受近些年煤价高企等不利因素的影响，开拓并经营好供热市场是热电联产项目生存和发展的生命线，如果在开拓和经营供热市场过程中，合规管理工作存在缺陷，都有可能给公司造成重大损失。渠东公司通过对供热板块开展合规管理专项督查工作，促使供热板块的经营和发展符合合规管理要求，持续提升供热板块各岗位人员履职尽责能力，提升供热版块效益贡献度。

简介：摘要：2019地理考试总纲写到高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展的要求，注重创设与学习、生活、学科发展密切联系的情境，着重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。本文以生物要素情景为主题，利用知识节点之间的内在联系，提高学生的地理综合思维能力。

简介：摘要： 素质教育深度落实背景下，小学语文教学更加强调起学生语文学习综合能力与素养的完善提升，而高阶思维能力培育则成为目前阶段语文教学活动开展中需要有效关注的一个重点。文章结合当前教育背景考虑具体提出了高阶思维发展视域下在小学语文教学中高效落实语文要素的相关策略。

简介：摘要：音乐是素质教育中十分重要的课程，其重要性在小学教育阶段已表现得十分明显。小学是学生音乐素养与人格塑造的关键时期，对于低年级的小学生来说，通过学习音乐知识，可有效提高他们的综合能力，且这些能力的形成与灵活运用会对他们的未来发展起到推动作用。音乐是一门听觉艺术，因此要想有效发挥出小学音乐教学的功能，促进学生的全面发展，就务必要在“听”上下功夫，重视培养学生的听觉思维能力，使学生学会“听”音乐，以此为学生的音乐学习夯实基础。

简介：摘要：本文基于小学语文单元教学的实践研究，探讨了该教学模式在提升学生语文学习兴趣和能力方面的有效性。为此，教师可以通过对学生的观察和数据的分析，发现单元教学能够激发学生的学习热情和主动性，提升学生的语文素养和综合能力，落实语文要素。同时，本文也探讨了单元教学的实施方法和教学策略，并提出了一些建议，以期为语文教师的教学实践提供参考。

简介：摘要：在小学语文单元教学中，通过分层设计教学活动、研判教学效果以及组织学生迁移运用，可以有力地落实语文要素。通过这些策略，教师能够循序渐进地教授语文知识，帮助学生理解和掌握单元要素。研判教学效果有助于及时发现问题并解决，使学生更好地理解难点知识。组织学生迁移运用则是将所学要素应用到实际中，促使学生内化语文知识。这些策略的综合运用有助于提升小学语文单元教学的质量和效果，培养学生全面的语文素养。

简介：摘要：磁粉探伤用的磁粉是一种粉末状的铁磁性物质，有一定的大小、形状、颜色和较高的磁性，被检零件经适当磁化以后，在表面或近表面缺陷处，磁力线发生局部畸变，逸出工件表面，形成磁极，产生漏磁场，零件缺陷处的漏磁场吸附磁粉就会形成磁痕，磁痕的显示对缺陷的宽度有放大作用，就可以直观地显示出缺陷的位置、形状、尺寸和严重程度，并靠经验大致确定缺陷的性质。本人主要对磁粉检测影响要素进行讨论，以提高磁粉检测质量。

简介：摘要：以图标为研究对象，视觉复杂度、图标形状和图标构成形式为变量，探讨这些因素对视觉注意力和舒适度的影响。图标的视觉复杂性、图标形状和图标构成形式分别对视觉注意力具有显著的影响，三角形的图标更容易吸引注意力，圆形的图标让视觉感受更加舒适，简单的面性图标更能吸引年轻人的注意力。

简介：摘要：以六年级下册第四单元为例，通过分析课文学习革命理想，引导学生学会选择合适的方法进行表达。从而引入本次习作“围绕中心意思，学会选择合适的方法，把心底埋藏的心愿表达出来”。引导学生围绕单元要素，在读写结合的训练中，学会表达，系统提升学生的习作能力。

简介：

简介：摘要:语文要素是知识学习当中的重要组成部分,其中包括知识能力、策略、习惯等,在小学语文教学中为了更好的提升学生的自主学习能力,要注重采用新颖的方式,引导学生融入其中,制定教学方案。要充分发挥课后练习题的作用,引导学生习得知识,落实语文要素。本文重点阐述语文教学中课后练习题的应用措施,以此让学生融入到语文学习之中,优化学习效果。

简介：摘要：随着“双减”政策的提出，削减了义务教育阶段学科作业的数量，并对作业形式、质量提出了新要求，因而在进行单元教学时，更需要教师结合教学，创新作业的内容结构与形式，让作业设置更加符合学生发展需求，所产生的育人效果质量更高。

简介：摘要：伴随着课程改革的不断推进，反思教材的实践过程中，发现了许多的不足之处。有将语文学科的特点牢牢地把握好，对整个教材中每一个单元之间的内在联系给予足够的重视，在进行文本阅读时，加强对方法的渗透的意识，并对教学手段进行持续的创新和充实，这样才可以让学生在对语文知识有一定的了解的同时，还可以培养出语文能力，并体会到文本中所蕴含的人文情怀。

简介：摘要：在日常检验检测过程中，日常监督是质控的重要手段，本文列举出29种要素，并进行了分解说明，对日常监督工作提供支撑

简介：【摘要】伴随着职业教育改革进程的不断深化，文章以成长型思维模式教学理念为基础研究中职习题讲评课堂教学策略，文中“三个转变”指的是：一是转变教学环节，由“满堂灌”转变为课前自主学习、课中合作探索、课后提升内化三环；二是转变师生关系，由教师引领学生学习走向教师主导、学生主体的新型师生关系；三是转变评价方式，由原有的考核学生知识的识记、理解转变为考核学生分析、应用能力，考核合作、沟通能力，反思、内化能力等。中职教育面对的学生，在学习、思考问题上有很多的短板，以中职电子技术课程为例，激发学生学习兴趣、激发学生学习能动性。本课题从习题讲评教学实施中实际执行方案出发，以三要素为铺垫、以三学案为载体、以大数据平台为依托，通过课堂教学模式的改变在传授知识的同时将育人融入其中。

简介：摘要：安全管理是项目管理的重中之重，要做好项目的安全管理，需要将安全管理融入到项目管理的各个环节中，鉴于此，笔者根据自身的工程项目实践经验对施工安全管理的重要意义加以阐述，然后分析影响施工安全的各项要素，以此为基础制定了对应的防范措施，有效遏制施工安全事故发生，期望给同行业人员提供一定的借鉴。