简介：摘要：古诗虽然只有短短几句话，但是格式工整，字字押韵，情感丰富。有些时候诗人喜欢对一些物品进行详尽的描写和叙述，借而表达自己内心的喜悦或者是悲伤之情，并借此来表达自己的雄心壮志和强烈的愿望，这也就是本文所提及的托物言志，小学阶段的学生在学习这类古诗时，可能仅仅将重点放在对“物”的思考上而忽略诗人想借此表达情感上，因此要格外注意这类古诗。

简介：摘要：山水画的教学是中学美术教学中的重点也是难点，学会、画好山水画可以陶冶学生的情操，使学生的情感得到升华。老师在教学中要让学生掌握山水画的绘画方法和技巧，不断提升绘画技能。

简介：摘要：根据TP12-8井区高压气井水合物冻堵规律，建立气井生产模型，结合现场实践，分析了高压气井水合物形成规律。指出水合物是依靠氢键和范德华力形成的半稳态结晶物，形成的主要受控因素为压力和温度，只有在足够高的压力和足够低的温度条件下水合物才能形成；水合物的形成位置的风险点在井口附近及一次节流之后；运用经验公式法对水合物的形成温度、压力进行理论计算，对后期现场高压气井的现场管理提供了理论指导和技术指导。

简介：摘要：共情视域下的托物言志散文的教学，以共情理论搭建学生与文本之间桥梁，尊重学生的心理的认知规律，在感受、认知中把握时机，营造情境，让学生发挥想象和联想，激发共情体验。借助合适的语文教学活动设计，实现文本的深入解读。

简介：【内容摘要】

简介：摘要1例79岁男性糖尿病患者在冠状动脉搭桥术后7年因心力衰竭给予托伐普坦（15 mg口服、1次/d）联合呋塞米、左西孟旦和重组人脑利钠肽治疗，同时给予氯吡格雷、美托洛尔、依折麦布、甘精胰岛素和利拉鲁肽治疗冠状动脉粥样硬化性心脏病和糖尿病。3 d后心力衰竭症状改善，但出现高钠血症，血钠从入院时136 mmol/L升高至152 mmol/L。停用托伐普坦后血钠继续升高，峰值达168 mmol/L。放宽水分入量限制后，血钠逐渐下降至160 mmol/L。停药第4天，加用达格列净5 mg口服、1次/d；第5天，血钠恢复至146 mmol/L。

简介：

简介：摘要：目的：PCIA布托啡诺联合右美托咪定用于分娩镇痛的临床研究。方法：选择我院2020年2月——2021年2月所收治的60例单胎足月产妇作为研究对象，通过随机法分成两组，分别命名为：对照组和研究组，每组30例；对照组采用硬膜外麻醉分娩镇痛的方案；研究组采用PCIA布托啡诺联合右美托咪定静脉分娩镇痛的方案。连续监测产妇呼吸循环情况，观察记录产程进展、宫缩及胎心、新生儿情况，比较两组产妇各个产程的持续时间、产程中视觉模拟疼痛评分（VAS）与不良反应的发生率。结果：实施不同的分娩镇痛干预后，两组产程时间无显著性差异,不具备统计学意义（P＞0.05）；研究组产妇第一产程中的VAS优于对照组，两组之间的比较存在差异，具备统计学意义（P＜0.05）；第二、三产程中的VAS两组之间无显著性差异，不具备统计学意义（P＞0.05）；两组产妇的不良反应的发生率不存在差异，不具备统计学意义（P＞0.05）；两组产妇生命体征、宫缩及胎心、新生儿情况Apagr评分无显著性差异。结论：PCIA布托啡诺联合右美托咪定用于分娩镇痛的效果安全可靠，值得大力推广与应用。

简介：【摘要】目的：探讨分析重症患者联合应用布托啡诺、右美托咪定的镇静镇痛效果。方法：2020年6月-2021年6月，抽取医院收治的78例重症患者展开临床研究，基于双色球分组法分组，对照组和观察组分别采用咪唑达伦+布托啡诺、布托啡诺+右美托咪定进行治疗，对比两组结局。结果：用药前两组生命体征指标比较无差异（P＞0.05）；治疗后两组生命体征有一定改变，观察组舒张压、收缩压、平均动脉压、心率、呼吸频率均低于对照组（P＜0.05）。观察组不良反应（低血压、呼吸抑制、心动过缓、谵妄）发生率5.13％小于对照组17.95％（P＜0.05）。结论：重症患者采用布托啡诺+右美托咪定镇静镇痛，患者的生命体征明显更优，不良反应发生率明显更低，更具应用价值。

简介：摘要：聚合物材料在使用过程中容易受到环节环境的影响，出现一些损伤的问题，导致原有的力学强度和功能受到影响，技术人员要适时地修复聚合物材料的功能，可以延长聚合物材料的使用寿命，减少材料的浪费情况，适当的增强聚合物材料性能的可靠性，使其能够满足当代社会可持续发展的要求。本文从聚合物复合物修复材料的相关内容进行分析，研究了修复过程和实验研究，旨在探讨聚合物复合物的自修复及可修复聚合物材料的实际应用。

简介：摘要：由于物联网系统在运转过程中具有显著优势和长处，所以被广泛地应用在各个行业中，其中共享智能储物柜系统是重要构成环节，该系统主要由信息监测模块、系统信号处理模块、通信模块、显示模块以及系统提示模块等6个环节构成，而在软件系统操作来说，则需要利用Zig Bee操作技术，进而将储物柜以及系统服务台有效构成，进而利用显示区域提醒用户，进一步提高储物柜的安全性以及开锁的便捷性。本文首先详细分析分析共享智能储物柜系统运转原理，并且以此作为基础条件，进一步总结出共享智能储物柜系统设计方案。

简介：摘要1例81岁男性双足蓝趾综合征患者因左足趾剧烈疼痛，予右美托咪定0.2 mg入0.9%氯化钠注射液48 ml，以4 ml/h速度静脉泵入、1次/d。第3次静脉泵入右美托咪定约6 h时患者出现烦躁、谵妄；第5天因疼痛减轻，停用右美托咪定，停药后患者偶有谵妄。因入睡困难，停药第3天再次给予相同剂量右美托咪定。次日给予相同剂量右美托咪定2次，每次都在给药2~3 h出现明显的谵妄和烦躁。怀疑谵妄与右美托咪定有关，再次停用右美托咪定，换用曲马多和咪达唑仑治疗。停药第6天，患者意识转清，此后未再出现谵妄。

简介：

简介：摘要：为节约能源和保证管网系统的平稳运行，亟需对旧管托进行更换改造，而现有的绝热管托大都是卡箍式结构，用于在线更换旧管托施工操作十分不易，因此开发一种适用于在线更换旧普通管托的新型绝热管托是十分必要的。本文通过新型绝热管托的研发、效果验证说明这种适用于在线更换旧普通管托的新型绝热管托是可行的。

简介：摘要：科学精神和人文精神都是人类精神中最深层次的内涵,作为人类精神层面的两个维度,二者是一种辩证统一的相互交融的关系.然而,我国传统的教育体制在客观上造成了二者的分离,在当今教育改革的大背景下,在高校校园文化的建设中加强两种精神的培育和融和,具有十分重要的现实意义.

简介：

简介：摘要1例57岁男性癫痫患者因服用丙戊酸钠疗效不佳，加用托吡酯25 mg口服、1次/晚。7 d后，患者出现视力下降伴眼部疼痛肿胀，眼部超声检查示双眼脉络膜脱离。考虑与托吡酯有关，停用该药并给予醋酸泼尼松60 mg口服、1次/d治疗。8 d后，患者眼部疼痛、肿胀明显好转，眼部超声检查示脉络膜脱离表现消失。停药15 d后患者眼部症状消失。

简介：摘要：在区域活动中，如何让托班的孩子能在主题背景下根据自己的需要选择活动，将区域活动融合在主题教育中，成为托班孩子学习生活的基本部分已成为我们初探区域游戏要实施的重点，主题活动和区域游戏在幼儿教育中有着同等的作用,对幼儿发展的意义是不可相互代替的，应在教师的正确的引导下得到实现。区角的设置、材料的选用和教师的参与对托班区域活动的创设起着相互支撑的作用。托班区域环境的创设一直是大家关注的焦点。教师作为幼儿的支持者、引导者和合作者,要依靠自身智慧,努力提高情境创设的效度,让情境更好地服务于幼儿的游戏,让幼儿在情境中获得体验、唤起情感、激活思维,成为游戏的主人,促进幼儿的全面发展。 

简介：摘要：蒙古族是我国拥有长久发展历史的少数民族，其所拥有的文化遗产众多。作为游牧民族的重要种群之一，音乐始终是蒙古同胞的至亲挚友。雅托噶，是蒙古族的一种发展历史悠久且被人津津乐道的民族乐器，是中国古筝流派的典型代表。尽管其在外形和结构等方面与古筝有诸多相似之处，但其独特之美也令人回味悠长。

简介：