简介：＂获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识＂是《普通高中生物课程标准（实验）》（下简称《课程标准》）＂课程目标＂中知识目标的第一项。因此,有关＂模型＂的基础知识是高中生物教学的重点内容,在教学和评价中应予以重视。现以高三年级4月大型调考＂理科综合·生物＂的1道模型题为例,简析学生答题存在的主要问题。1试题举例图1为草原生态系统能量流动的图解。

简介：在解题实践中,我们经常利用一些本身具有比值这一基本特征的数学定义、公式等,构造相关数学元素的齐次结构来解答问题.如在三角函数中有公式tanθ=sinθ/cosθ,cosA=b^2＋c^2-a^2/2bc;在解析几何中有公式k=y2-y1/x2-x1,e=c/a.

简介：2017年高考全国卷Ⅰ的实用类文本阅读第9题是文字表述题，要求考生带着问题进入文本，搜寻、锁定、分辨和提炼关键信息。

简介：2017年高考《考试大纲》将“文学类文本阅读”由选考变为必考，而文学类文本阅读的考查往往会选用小说，因此，小说阅读成为同学们复习备考的重要组成部分。我们遴选了近二十篇小说，邀请名校一线教师设置题目、讲解答题方法，为大家精心准备了“高考小说阅读备考专号”。

简介：图文转换类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型.此类题型将图画、图表等材料转换为文字表述,综合考查学生对图画、图表的分析能力、归纳概括能力和语言表达能力,很好地体现了语文新课标的精神.图文转换题,表面看来是'看图说话',实际上,它综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型,说到底这类题是在考查学生综合的语言表达运用能力.在2011~2016年连续6年的河南中考语文试卷中,图文转换题每年都出现,但同学们的失分率却很高.其实,只要找到了此种题型的规律,想要得高分并不难.

简介：在初中数学学习中,学生有必要掌握一定的数学答题解题规范,因为答题规范对于数学成绩的提高有帮助。农村中学学生数学基础差,数学学科的任务又重,一直以来整体数学教学质量不高,和县城学校相比更是差距很大,而最为突出的问题就是学生答题解题规范能力不高,直接造成失分。因此,教师应规范初中数学答题情况,提高学生解题正确率。

简介：一、关于考查说明对象答题技巧:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《故宫博物院》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。回答时形成一个短语:本文介绍了……的……(对象加特征)。例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

简介：从2002年以来，江西省中考文言文阅读材料均选自课外的文言语段，选文内容健康向上，以故事性强的人物传记和抒情明显的游记为重点，选文字数在300字左右。考试题型基本固定，主要有选择题、填空题、简答题，分值为12分。考查能力无外乎文言诵读、词句理解、文意把握、形象分析等几种。

简介：七选五型阅读理解是全国卷的必考题型之一。很多考生觉得七选五型阅读理解比常规阅读理解难,并且填错一空,可能会导致几个空出错。本文结合2012—2016年全国卷高考真题,从抓特殊词、抓关联词、抓结构、抓定位四个方面介绍七选五型阅读答题技巧,以期帮助考生提分增效。一、抓特殊词平时训练,特别是考试现场,考生用大量的时间彻底读懂文章的意思不现实,也没有必要。拿到题以后快速阅读五个空的前后句,标出相同词、相近词、时间词、代词、

简介：

简介：在高考试卷中，前四个解答题为高考的中档题，题型为三角、立体几何、概率与统计、数列．这四个解答题的得分对高考的成败起到决定性作用，务必力争满分．

简介：函数导数解答题是高考考查的重点,综合性强、难度大,解题棘手,大多数考生望而生畏.本文结合高考题谈一谈函数导数解答题的求解策略.一、特殊值法例1.(2013年高考新课标Ⅰ理21题)已知函数f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(ex+d),若曲线y=f(x)和曲线y=g(x)都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线y=4x+2.

简介：众所周知，语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。在中考语文试卷中，阅读理解的分量越来越重，在平时的语文教学中，阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目都会迎刃而解的。本文就对此做一简要探讨。

简介：综观近几年的高考真题,标题作用类题是高频考题。此类题的设题形式主要表现为三种：（1）联系全文,分析标题在文中所起的作用（有什么好处）。（2）根据本文内容,你认为是否有必要更换文章题目？为什么？（3）作者以什么为标题？有何意图？分析标题的作用,要注意以下几点。一、正确理解题干所问诸如“某标题好在哪里？”“某标题能否更换？”“作者为什么要以某某为标题？”实际上都可以归结到分析该标题在文中具有哪些作用或效果。这是答题的基础。

简介：描述能力是考试说明规定的较高层级中'描述与阐释、论证与探讨'能力的基础,对地理事物进行正确的描述是阐释、论证、探讨问题的起点,故描述能力是高考考查的最基本能力。从近年高考试题看,依据试题提供的材料、信息,描述地理事物、现象的特征(如地形、气候、水文特征等)及分布、变化等,是考查的主要方向。此类试题难度一般不大,但往往因描述不够规范、准确、全面而不易得高分。

简介：摘要高中物理是高中的重要的学科之一，其中涵盖了诸多知识要点，在学习的过程，如何将其学以致用，将知识点充分的运用到物理知识解答中来，一直是高中生的困惑，因而在学习中，我们常常会感到知识点掌握的已经很全面，但是真正应用到实践中，还是感到十分的吃力，尤其是对高中物理知识的解答上，更是无法灵活的将题目与知识点有效的结合，从而导致物理成绩不是十分理想。因此，这篇文章就高中物理中知识点的应用和在实际解答问题中的几点技巧进行分析，希望我们在学习该物理知识和解答题目的过程中，能够充分将知识点和解答题相互融合，迅速解答的要点，以提高答题的准确率，提高高中生的物理成绩。

简介：纵观近几年的高考现代文阅读试题，无论是文学类文本阅读还是实用类文本阅读，都越来越注重对人物形象的考查。为了进一步提高学生对人物类题型的解答能力和答题的规范性，现在结合实例对这类题型的规范答题技巧作一探究归纳。

简介：解析几何解答题的特点是思路往往明晰、计算充斥繁复，“会而不对、对而不全”是学生的一贯状态。数学想拿高分，此题是必须要攻克的堡垒，故学生对其是又爱又恨。本文尝试从面对的心理、训练的方法、计算的技巧等几个层

简介：摘要根据思想品德新课程标准，中考试题在设计上增强了德育功能，关注学生情感体验和价值观的引导。所以复习中要关注与学生的现实生活和未来发展相关的问题以及引导学生形成科学的世界观、人生观和价值观。思想品德课的复习更应通过激发兴趣、抓住关键、积累技巧、巧用时政、规范训练等方面培养学生思维品质，掌握做人做事的道理，重点在于在系统的复习中让学生的道德品质得以提升。

简介：摘要“高中政治课不好学，学了也背不会，背会了也考不了高分”这是当前大多数高中生对政治的态度。尤其是政治课中的“主观题”，常常令学生感到头疼，答题偏离或者答题错误成为主观题答题失分的最大问题。故而本文将重点分析高中政治主观题学生发生失误的原因，以及说明应该如何答政治主观题，从而使学生政治分数提升，同时也为一线教师教学提供思路。