简介:摘要新的课程标准指出老师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
简介:摘要现代教育观认为素质教育其实质是对学生实施主动性教育。教育心理学指出,当学生明确了他们学习的任务和学习的目标时,他们的注意力就会稳定下来,就会围绕目标展开思考;而励志能使学生学习的积极性更趋于稳定和自觉;同时在课堂教学中应适时恰当地把握时机,选择有合作需要的内容,组织学生小组合作学习,让学生在多向交流中参与。