简介：摘要：随着我国各地区城市化发展进程的加快，建筑工程随之增多。实际施工中，不仅要确保建筑工程质量和工期，更重要的是安全生产，这也是建筑施工相关管理的核心，是一些施工作业的基础。现阶段，为了建筑工程安全实施，相应监督管理机构得以设立，并且内部又针对安全生产目标，具有针对性的制定了管控措施，在这样的前提下，监管机构需要以项目和管辖区域实际情况为依据，开展技术管理、组织管理、合同管理、经济管理等一系列管理工作，通过科学管理手段，促进建筑项目生产安全性与效益的提高。本文我们将对建筑安全生产要素、生产特点进行分析，并且尝试探究监督管理机构组织建设方案。

简介：摘要由中国健康促进基金会和中华医学会健康管理学分会共同组织的全国健康管理示范基地的评选活动，已经走过了10年历程。该活动有力推动了全国健康管理机构的发展和规范化建设，促进了健康管理学科发展，促进了健康管理的理论与实践创新，促进了行业健康文化建设。未来，健康管理机构要以“防大病、管慢病、促健康”为核心服务内容，实施转型发展；以学科建设为抓手，实施高质量发展；依靠科技进步，实施创新发展。

简介：【摘要】：随着我国现代药品经营模式的扩大，我国药品经营企业质量管理机构的工作内容也越来越多。为了保证药品经营质量，提升药品经营企业的经济性，相关企业要因地制宜建立科学的处理方式，最终构建完善的药品经营管理环境，为我国的药品生产奠定基础。

简介：摘要：工程建设规模宏大，作为可持续推动发展的行业，当其工程建设处于稳步发展阶段，然而在施工建设过程中难免会因安全问题出现工程事故，安全管理在建设现代化城市高速发展过程中显得尤为重要，本文通过分析现代建设领域在安全管理上缺乏意识、监管步骤缺失、不能创新发展等一系列问题的出现，引入了第三方安全管理机构，借此解决所要面临的挑战。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，传统的教育教学管理模式已不适应现代教学管理，其弊端日益暴露，制约了学校的进一步发展。只有采取有效措施，加强教育教学管理的有效性，才能实现学校教学水平和学生学习效果的全面提高。教育质量是衡量教育质量的重要标准。加强教学管理，提高教育质量，是人民满意教育的一项重要任务。笔者认为，加强教学管理，提高教学质量，应从各个方面抓好。

简介：摘要：把课堂还给学生，让课堂换发活力是新时代数学课堂教学的新要求。在课程改革的背景下，数学课堂的教学管理，也要及时的改革创新，呼唤学生的学习积极性，使学生能够在学习的过程当中自主的交流与合作，掌握良好的数学知识与技能，发展自己的思维。

简介：摘要：小学管理在教育教学的全部管理中，正成为一个热门的话题。在教育改革中，如何与时俱进、全方位的实施对学校的管理，也正成为一个热门话题。如今，在一些人的脑海里，“管理”一词既熟悉又神秘，虽然知其含义，却难抓住本质。有人说:管理是一门神奇的综合艺术，管理就是生产力，就是效益。管理就是做人做事的道理，就是如何搞好人际关系。也有人说:管理就是不断改进工作，发挥大家的能力和思想，创造价值等等。那么，如何落实学校的管理?怎样进行管理?

简介：摘要：在教学过程中，为了提高教育质量，必须有一个良好的教育教学管理模式。学校的学习阶段是人生的关键时期。因此，有必要加强技师学院的教育教学管理，这不仅有助于提高一个人的综合素质，而且对其未来的发展也有一定的影响。目前，学校教学仍然存在一些管理缺陷，不符合素质教育的要求。为了提高技师学院教育教学管理的质量，必须改变管理模式，使教师和学生能够在宽松的环境中进行教与学。

简介：【摘要】酒店管理专业实践教学日益成为职业教育改革的重点。各职业院校围绕实践教学提出了一系列改革方案，但由于缺乏科学、有效的管理，实践教学问题频出。本文试图从实践教学管理入手，结合酒店管理专业特色，提出立体化的管理措施，以期推动这一问题的改革。

简介：摘 要：优秀的课堂教学管理不但和恰当的管理指导思想和正确的领导方式有关，同时还受领导者的素养、教学本身的条件等诸多因素的制约。课堂上老师要以学生利益为核心，合理的激励学生，在相互尊重、相互信任的基础上与学生开展合理的课程内容互动，在形成良性师生关系的基础上与师生共筑健康的课堂纪律，才能达到课堂价值最大化。

简介：摘要：与普通学校不同，技术学校是以输送实用型技术人才为目的的场所，人才的质量好坏与学校管理策略息息相关，所以，只有重视学校教学管理质量才能切实提高学生的综合素质。本文将从加强教学全程管理、完善教学管理制度以及构建教学管理体系三个方面进行相关阐述。

简介：【摘要】教学质量的管理，直接影响学生的学习成绩是保证教育质量的一个重要环节，所以教学管理的好坏是特别重要的。本文从课程，师资力量，重视度等其他方面，浅析我国农村地区中学教学管理的主要问题。并且提出相应的改进方法。

简介：内容摘要：2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情开始全国蔓延，使全国各地的大中小学校春季开学不断延后，根据教育部 “停课不停学”的号召下，2020年上半学期里，全国各地的大学、中学、小学开展了“线上教学”工作。本文以内蒙古师范大学蒙古学学院为例分析，2020年春季“停课不停学”时期内蒙古师范大学蒙古学学院的在线教学，以问卷调查的形式及统计办法总结其存在的问题，在此基础上提出相应的解决措施和具体办法，加强学生自主学习能力，科学预防突发事件，完善应急教学管理，做出应有的贡献。

简介：摘要：提升教学管理效率不仅与实现高校教学活动与目标紧密联系，还是高校核心竞争力的具体体现。高校应提高教学管理效率与水平，增强办学质量，以适应时代发展对人才提出的更高要求，培养学生成为高素质创新型人才，提升高校办学品质与影响力，推动高校稳定、健康发展。基于此，本文将对高校教学管理效率提升路径进行研究。

简介：摘要：随着国家“双降”策略的深入推进，强化学校教育的主体地位，营造良好的教育生态。学校是双减，工作的主要责任者，不仅要主动出击，取得成绩，还要制定科学的政策。提高课堂效率、完善作业设计、提升课后服务、落实研究与评价、夯实教学管理基础是实施“双减”政策的关键。

简介：摘要：开展德育管理是学校行政管理的重要工作，但是如果教师单纯地开展量化管理，对学生进行反复说教，那么就会导致校园管理缺乏人性化和灵活化，各种规章制度和考核要求越来越多，让学生忙于应付，反而不利于起到激励的作用。文章以现代化教学为主要背景，探讨德育教育管理工作的开展。

简介：摘要：现如今随着国家对教育事业的不断改革，学校需要围绕学生来进行教学管理工作，教师要全方位的考虑学生的实际学习和心理状态，因此初中各学校要以“认为关怀”为基础，以此展开教学管理工作，让学生们能够在学校当中感受到更加真切的关怀，促使学生能够积极的展开学习和培养自身素质，帮助初中生更加全面的发展。

简介：摘要：本文通过对建筑类专业的教学管理特点进行分析，为促进合理、规范的教学管理提供依据及方法。

简介：摘要：关于教学管理的过程，需要以学生的实际发展为主，简单地说，教师在进行管理的时候，需要从教学的层面出发，对有效的管理模式进行分析和研究，并且深入到现实生活中，用实践过程来提取高效的管理模式。随着时代的持续发展，我国的教育水平得到了提升，而在教学的过程当中，教学管理水准的高低会影响学校整体的教学质量，所以，在初中教学管理的工作当中，教学管理教师需要重视初中教学管理体制的改善，并且不断地尝试运用各种各样的管理模式，以此来提升学生的综合素养。

简介：摘要：在疫情期间，全国各地广泛开展线上教学，这对教学管理工作提出了新要求，学习管理迎来了新的挑战。本文在班级线上教学管理机制的探索中，针对线上教学管理存在的问题，研究探讨了班委管理合作办法，给出了线上教学管理的具体措施和方法，希望能够为提高线上教学质量有所帮助。