简介：

简介：   摘要  针对职业教育生源多样化、发展目标多元化的特点，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》将职业教育“课堂革命”的理念定位于坚持以学生为中心、以立德树人为根本，遵循多元智能理论，充分运用现代信息技术手段进行教学模式改革和创新，有机融入课程思政，以期培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，各种软件开发公司瞄准教育市场，开发了各种各样的教育类 APP，为用户提供了一种新的学习方式。本研究的主要目的是根据小学生教育类APP的使用现状为开发者提出相应建议，以期开发者能开发出对学习者真正有帮助的产品，同时，为学生、家长、教师和社会也提出一些建议。

简介：摘要：在融媒体快速发展的今天的今天，新闻工作压力尤为突出。未来的道路在何处，未来会怎样，这是很多工作者在融媒体环境下所面临的问题。文章从新闻传播的新任务、教育新闻的传播战略等方面进行了论述，并对新闻传播的重构与继承进行了深入的剖析。

简介：摘 要：小学语文课本既是积累汉语知识、提高语言技能的主要教材，又是贯彻社会主义核心价值观的重要载体。从主题内容、要素类别、风格风格等方面，教科书选取了大量的革命教育性文本。然而，许多教师却没有意识到编者的真实意图，甚至忽视了它所承载的价值，从而使整个语文教学的效益无法得到切实的体现。所以，在进行这种类型的文本教学时，要准确地把握学生的认知起点，全面地了解他们的困惑，促进他们的语言能力的成长，实现语文工具性和人文性的统一。

简介：摘要：“课程思政”建设是开办中国特色社会主义大学的重要举措，是新时代中国特色社会主义思想为指导的高等教育理念创新、制度创新和实践创新。对高校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具有极为重要的意义，基于此，对课程思政背景下高等音乐教育类课程的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：学前教育专业毕业生到幼儿园实习，往往很难适应幼儿园的实践工作。虽然受过专业的理论教育，但是其工作效能往往不如专科毕业的经过多年教育教学实践的幼儿教师。产生这一现象的本质原因在于学前教育专业教学过程中，未能以实践为导向，真正发展学生的实践意识，落实学生的实践能力发展。因此，有必要对学前教育专业相关课程进行实践取向的教学改革，以提升学前教育专业毕业生的实践能力水平，提高就业竞争力。基于此，本篇文章对实践取向的学前教育专业教育类课程课堂教学改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学语文部编本教材中的红色革命事例深刻介绍了革命英雄的不朽事迹，在学生的学习过程中补充该题材有利于学生更好地感受的当时革命时期的艰苦与艰难，从而帮助学生树立良好的爱国意识与爱国情感。教师在结合红色事迹进行教学时应该从整体出发，善于结合生活中的实际案例进行补充说明，促进英雄的落地，让学生能够敢于向英雄学习，树立正确的价值观。

简介：摘要：小学阶段的教育教学对于学生的学习和成长都有着非常重要的作用和意义，该阶段的学生正处于非常重要的启蒙阶段，不管是思想还是意志情感都还不成熟，仍处于动态变化的过程中，因此在该阶段加强对学生的教育和引导，对于促进学生的成长和发展都有着非常重要的作用和意义。在小学语文部编教材中，红色革命教育类文本使整个教材的重要内容之一，是具有一定语文特色的内容，通过对该部分内容的学习，不仅能够使学生的语文基础素质得到提升，还能够使学生受到革命精神的熏陶，能够进一步增强学生对于民族文化的认同感。

简介：摘要："课程思政"理念的提出符合新时代教育与课程要求提出的,思政元素融入全课程是“三育人”理念的有效实践，也是教书育人的深化。本篇文章以“音乐教师教育类课程”两门课为例，深入探索思政元素融入课程的模式与方案，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素融入课堂教学各环节，旨在将思想政治教育元素与专业课程教学目标进行有机融合。

简介：摘要：编辑工作既是政治性、思想性很强的工作，也是科学性、专业性很强的工作，大批具有科学、学术、艺术价值的著作，经由编辑之手得以出版，发挥了促进社会发展和科学创新的巨大作用。

简介：摘要：目前，我国各学校都开设了安全教育课，对学生进行安全教育，以确保学生在校期间的生命安全,保证学校生的健康成长,为学生撑起一片安全的蓝天。学校安全教育包括多方面的内容，食品安全、疾病安全、交通安全、消防安全等都是学校安全教育的重要组成部分，笔者就学校安全教育内容分类及其注意事项作出了自己的阐述。

简介：摘要：跳绳是一项可以开发全身功能的简单综合运动。教学和教育中的绳索体育活动符合学生身心发展规律，促进学生心理发展、身体发育和素质培养。根据绳类游戏的特点和体育教学遵循的客观规律，采用科学的教学方法和策略，可以使绳类游戏在体育教学中达到良好的体能训练效果。

简介：【摘要】陈鹤琴先生的“活教育”思想在课程论、教学论和目的论三个维度对童谣类户外游戏的开展有一定的理论指导意义。本文利用“活教育”思想的相关理论，从选“活”内容、做“活”方法、创“活”环境三个方面，探讨童谣类户外游戏开发、组织和实施的路径。

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简介：摘要：职业教育是以培养社会急需的技能型、应用型人才为主要目标，在满足国家和地方经济社会发展需要的同时，对学生进行知识技能培训及综合素质提升的综合性人才培养体系，其突出特点是注重实践能力与就业岗位对接。新职教法作为我国现代职教制度重要组成部分之一，是适应当前形势要求而提出的一种教学改革举措，其目的是优化职业教育类型定位，推进课程建设，提高教学质量，增强办学活力，更好地实现职业教育服务于区域经济和社会可持续发展。

简介：摘要：现阶段的教育产业发展速度不断加快，幼儿教育引起了教育界的高度关注，在未来的教育工作中应不断的创新，站在不同的角度思考、研讨，减少教育的问题，提高教育的质量。幼儿区域游戏教育的实施有利于幼儿的成长、进步。但是，幼儿区域游戏教育的方案应进一步完善，减少教育的矛盾，对各方面的教育工作开展，按照新的思路进行优化，提高教育的效率。

简介：摘要：民间游戏是我国民族的一种重要传统文化，是民间的一种特殊的民俗活动。将民间游戏融入到幼儿园教学中，对于发扬和传承民族文化具有重要的意义。把民间游戏与幼儿园的教学结合起来，既可以使传统文化与现代教育相结合，又能使幼儿在运动中得到更好的锻炼，又能使幼儿的身心得到充分的发展。本文立足笔者的一线幼儿园教育工作经验，突出游戏灵活性，搭建民间绳类游戏场景，让孩子们爱上绳类游戏。

简介：摘要：绘本内容丰富、题材多样，蕴含的教育资源丰富。根据绘本的内容在幼儿园里教师可开展形式多样的活动如：表演活动、美工活动、科学探索等活动。在幼儿园，区域活动也是很受孩子们喜欢的一种教育教学活动，通过绘本阅读与区域活动的密切结合，充分挖掘和利用绘本的教育资源和价值来拓展绘本阅读的功能，让幼儿体验自主学习的快乐。

简介：摘要：孩子们对有些绳类游戏的玩法掌握地不是很好，不知道如何来玩，所以不是很感兴趣。在基本的玩法不清楚的情况下导致了无法探索新的玩法，以导致游戏开展进度及创新会比较慢。有些游戏没能开展起来可能是由于不太适合孩子的年龄段，有部分原因是教师未先学会玩法，没有给孩子们创造出一个绳类游戏的环境，没能激发出孩子们对绳类游戏的兴趣。幼教工作者如何激发幼儿对绳类自主游戏的创新，并满足不同发展的幼儿需求。