简介：张抗抗对网络文学的期待事实上是新时期以来文学,网络文学的存在价值就是新时期文学创新本质的继承和延续,网络文学会改变文学的载体和传播方式

简介：摘要译林版小学英语教材Cartoontime借助形象的图片、生动的故事情境，真实地将语言展现在整体的语境中，为学生的英语学习提供了素材和情境，并在故事内容中渗透了丰富的英语语言文化。为发挥教材编写的优势，让核心素养在小学英语课堂落地生根，笔者在引导高年级学生学习Cartoontime板块时采用图片环游的方式引发学生深度思维，并在图片环游的过程中提高阅读能力，培养阅读品格。

简介：稚学课堂是在深度推进课程改革的大环境下,基于学校“养根竢实”的百年文化,立足“儿童”这一独特视角,聚焦儿童学习方式的变革与回归,探究具有儿童特质学习的课堂实践样态。构建稚学课堂需要兼顾年级与性别,重视态度与效果,关注需求与方式;同时立足学科特点,研究儿童稚学课堂的学科独特表达,让儿童稚学课堂真正体现出学科特性,形成“稚学理念”的学科理解。

简介：摘要：在当前的高一化学样例教学中，学生的质疑水平很低，教学方式也更倾向于程序化，这样一来，学生的学习不仅毫无价值，且对其未来极为不利。为了改变这一现状，提高学生的探究质疑能力，广大教师积极开展行动，抛弃旧方式，研究新思路新方法，希望能在样例教学中提高高一学生的质疑能力。基于这一点，本文对学生缺乏质疑能力的缘由进行分析，提出提高学生质疑能力培养的策略，希望能真正帮助学生提高这方面能力的培养。

简介：思想政治课议题式教学中的学习活动,是学生发展学科核心素养的主要路径。但在教学过程中,学生存在"议而不做""议而不听"和"议而不悟"等学习问题。通过"做中学"让学生在体验中学习,"听中学"让学生在倾听中学习,"悟中学"让学生在领悟中学习等三个维度对传统学习给予改进,有助于实现议题式教学中学习样态的转型,有助于发展学生的学科核心素养。

简介：分类考试招生是当前高职院校选拔人才的主要路径,在实践中逐步形成了统考统招、单考单招、自主招生、中高职融通招生、注册入学、免试入学六种分类考试招生改革样态。目前,高职院校分类考试招生改革缺乏足够的前瞻性、招生方式选择缺乏足够的合理性、招生计划分配缺乏足够的科学性、招生考试内容缺乏足够的全面性、录取标准设置缺乏足够的明确性。针对这些问题,高职院校分类考试招生改革策略应着力推行免试注册入学、优化选择考试招生方式、改进招生计划分配方式、加大职业技能考查比率、合理采用考试录取标准,推进高职院校分类考试招生制度不断走向科学化。

简介：在大数据环境下,将"互联网+"与出版行业融合,实现媒介共享与互借资源,同时也呈现出新样态的互联网时代"作品"。利用文献研究法和比较研究法,基于媒体融合的数字化媒介,从数字化生存与消费视角出发,探究互联网时代"作品"未来样态呈现的趋势,对实践层面上的大众传播、组织传播、群体传播、人际传播的传播策略有着借鉴意义。

简介：然后用这种子虚乌有的纯文学来说别人写的文学不是文学,作家们的文学不一定是我们读者的文学,　　这些大谈纯文学自己却不真的去写纯文学的作家在我眼中非但不是作家

简介：前述刘思谦文章中把女性文学、妇女文学和女性主义文学看作是中国女性文学在现代化进程中出现的三种形态,用性别文学来置换女性文学,‘女性文学’或曰‘女性写作’作为一个学术概念的提出

简介：建立了交流电弧发射光谱法测定化学样品中锡的方法。以氧化锌、氟化钠、硫粉为缓冲剂,改善元素蒸发行为;以锗为内标,样品与缓冲剂比例为1∶1。根据不同含量的锡选择不同级别灵敏线进行分析,采取内标法,建立浓度与相对强度之间的线性关系,计算出样品中锡的含量。实验中可以将锡的分析上限提高到x%,同时避免由稀释样品带来的分析误差。方法相对标准偏差(RSD,n=12)小于7%,测定了国家一级地球化学标准物质,结果与标准值相符。

简介：几乎每一种提法都与传统文化或文学观念存在思想冲突,　　时下就时尚文化提出精神深度说,我认为拒斥时尚文化的批评家可能对文学本身的要求过于苛刻

简介：在湖北大冶祭祀民俗中,“接太公”祭祀活动是这一地区庄重的祭祀民俗之一,祭祀的目的是为太公祝寿,反映了中华优秀传统文化中的孝礼。“接太公”活动主要有五个步骤,即修祠堂、造太公、接太公、守太公、送太公。在当今社会主义精神文明建设过程中,“接太公”仍有其得以延续的价值:抚慰价值、教化价值、凝聚价值。在新时代具有新的意义。

简介：不仅认为情感是诗的本质,文学的情感本质观,在这里情感就是文学的本质

简介：不仅认为情感是诗的本质,文学的情感本质观,在这里情感就是文学的本质

简介：法国比较文学研究主要属于介于亚比较文学和泛比较文学之间的研究,的学科其本意却不是文学比较或比较文学,比较文学不是文学比较

简介：文学是关于人类生存本质的艺术,从这个意义上也可以说艺术终结于现代,文学与其他艺术门类

简介：英国牛津大学资深历史学家彼得.弗兰科潘在其受到举世瞩目的《丝绸之路:一部全新的世界史》一书中,多次提到今天中东地区在过去时代的一些文学著作。这些文学著作记录的“历史”,成为他梳理和撰写这部全新的世界史的重要史料来源和依据。

简介：由于直接在诗中说理,诗中言理,哲理文学与哲理文学观的存在 

简介：我认为文学不会终结的理由就在文学自身中,他的文学和文学研究终结论,德里达和米勒的文学终结论

简介：我认为文学不会终结的理由就在文学自身中,他的文学和文学研究终结论,德里达和米勒的文学终结论