简介：摘要：藕池方言属于西南官话，人们用于日常交际的语言中有很多词汇带有当地特色。本文列举一些比较有地区特色的词汇，浅要分析一下我们方言的词汇特点，以便于我们更好地了解我们方言特点。这对于发掘本地区的历史人文风貌，发掘词汇背后所隐藏的民俗文化内涵具有重要意义。

简介：摘要：拟声词是因摹写声音而形成的一大词类。陵川方言拟声词根据音源的不同可划分为五类。音节方面，在音节结构、音位选择、语体色彩上与现代汉语同中有异，此外，特殊词缀“圪”“不”“忽”的存在是其主要特点。音义关系和词的兼指方面也存在一些自身独特性。

简介：摘要：莱西方言属于胶辽官话，本研究以莱西方言为研究对象，从个”的省略、与“个”搭配数词的省略、“个”的泛化使用三个方面探究莱西方言中量词“个”的特点。研究发现，其中，数词+名词的直接使用是莱西方言区别于普通话的地方，主要目的是通过简化发音达到省力的效果。“个”前面的数词省略时，“个”可以看做语气词。另外，“个”泛化使用时，可代替语法化程度高的量词。

简介：摘 要：推广普通话已成为时代潮流，似乎方言成了一种现代化的障碍，被人们弃若敝屣。然而，地方方言独具文化魅力，是传统文化和地方特色的重要内容，国家语委提出，在推广普通话，促进语言规范化的同时，也要注意抢救和挖掘方言，把它作为文化遗产保护起来，整理出来。该项目通过研究泸州市大学生群体在生活中的方言运用，旨在发现泸州市大学生群体对地方方言的认知情况，根据不同的特点进行宣传保护，让人们在乡愁中认识家乡，留住家乡味、家香情，促进方言文化遗产的保护。

简介：摘要：绍兴方言形容词数量众多，使用频率高，程度表达手段丰富多彩，形式生动活泼，描写细腻形象。绍兴方言形容词重叠式可以分为单纯重叠型、扩展重叠型和附缀重叠型三类。单纯重叠型包括AABB、ABAB等，扩展重叠型包括ABB、AAB等，附缀重叠型包括AA交、AXAY等。这些形容词重叠式有不同的表义功能和感情色彩，所表达的基式A的程度也有差别。

简介：摘要：绍兴方言形容词数量众多，使用频率高，程度表达手段丰富多彩，形式生动活泼，描写细腻形象。绍兴方言形容词重叠式可以分为单纯重叠型、扩展重叠型和附缀重叠型三类。单纯重叠型包括AABB、ABAB等，扩展重叠型包括ABB、AAB等，附缀重叠型包括AA交、AXAY等。这些形容词重叠式有不同的表义功能和感情色彩，所表达的基式A的程度也有差别。

简介：摘 要

简介：摘要：在全国大力推广普通话作为通用语的大背景下，方言作为语言的地方变体，其发展与价值拥有自身独特的魅力所在。以部编本教材所选用的带有地方特色的文章作为参考，选取具有代表性的语句，结合作品具体分析其中方言使用所体现的主题特色，以期为语文教学中方言的研究与运用提供指导，达成普适性与个性化阅读体验的双收获。

简介：摘要：方言是历史留给每个地方、每个人特有的珍贵遗产，是本土文化积累之后注入每个人灵魂深处的信息。无论现代文明如何洗礼，乡音的基本信息永远丢不了。方言有助于保存本地文化的记忆，对于保持当地的文化特色、生活情趣有着重要的意义。幼儿园方言教学也属于幼儿园文学活动的一小类，也应当受到老师们的重视。那么如何来帮助孩子，重新学会自己家乡的方言呢？我们可以通过两个途径让孩子来接触有关方言的文化资源，一个是家庭，另一个就是幼儿园。

简介：摘要:《东北方言大词典》是一部收录词条丰富，且有鲜活语用范例的方言类工具用书，这部书不仅有很高的实用性，而且通过创设所收录词条的语言环境，进一步加强了读者对传统东北文化和具有鲜明特点的东北方言的了解。东北区域以外的群体通过这部书，可以在观看或阅读以东北地区为题材的相关影视作品、文学作品时，加深代入感，充分理解东北方言的语气、含义。《东北方言大词典》这部书通过大量东北方言词条，全方位展示了东北地区的文化特点、乡俗民俗、历史典故、神话传说，再加上一些饶有趣味的歇后语，立体、形象地向读者展现出一幅幅东北地区的生活、文化、历史画卷。

简介：摘要：桐乡方言属于吴语太湖片的苏沪嘉小片，词汇使用方面具有明显的吴语用词共性和个性特点。本文主要以桐乡方言中的饮食类词汇为例，讨论桐乡方言中仍保留的古汉语词汇、归纳桐乡方言饮食类用词特点，探究桐乡方言与汉语普通话之间的共通之处和差异。

简介：摘要：东北地区狭义上指由辽宁、吉林、黑龙江等三省构成的区域，广义上则包括辽宁、吉林、黑龙江及内蒙古东部地区。土地面积为147万平方公里，占全国国土面积为15.3%，人口1.21亿，占中国全国总人口的9.18%，可以说是面积广大，人口较多的地区，谈到东北，首先想到的是东北文化，说到东北文化就离不开东北地域的方言，在千百年的不断演化中，东北话是有一定魅力的，本文将从东北民间艺术中解析地域方言的独特魅力。

简介：摘要： 随着科技进步，普通话将成为一种新时代的城市语言，我们应敞开胸怀，同时代对话，将普通话推广进行到底。从幼儿的长远发展看，要求学校、家庭和社会多方努力，尤其是家长要逐步加强语言修养，坚持讲普通话，克服方言的影响，净化和纯洁我们的民族语言。

简介：摘要：源远流长博大精深的闽南文化拥有很强的生命力，在悠久的传统文化中传承至今，极具特色和文化魅力。地方课程通过系统的学校教育让学生在学习中感受闽南方言和文化的深厚底蕴，在创新性的教学模式中一起走进传统文化，感受传统文化的力量。

简介：摘要：语言是文化的载体，中国地域辽阔，每个地方都可能有自身独特的语言文字和地方文化，尤其是少数民族地区。方言作为地方文化主要载体，具有不可替代性。在海纳百川的时代，我们既要重视普通话的推广，也要看到方言的文化价值，推广普通话的同时接纳方言，创造性传承方言，以多种语言共存的方式增强民族自信、文化自信。文章从一名高中教师视角，探讨了普通话与方言的文化内涵，分析了推广普通话与传承方言的有效策略，力争依托普通话这一通用语言和方言这一地域特色语言共同给学生营造一个文化氛围，增强学生文化自信。

简介：摘要：推广普通话不仅是国家治理的重要措施，同时也是增进各地区、各民族沟通交流的重要途径。但是方言和普通话之间存在着十分明显的语音、语调、语法等方面的差异，因此方言区人民学习普通话的过程中很容易产生语音缺陷，给普通话推广工作造成影响。本文对南侗方言区人普通话习得中的语音缺陷类型进行分析，制定针对性解决方案，确保南侗方言区人能够快速掌握普通话语音习得技巧，为普通话推广工作做出贡献。

简介：摘要：本文主要针对东北方言构式“X了吧唧”进行分析。该构式属于向心结构，“X”为主要成分，大多由单音节形容词充当，“了吧唧”为词尾，由拟声词转化而来。在共时角度下分析大量语料可得出，“X了吧唧”具有形容词性，带有贬义色彩，表达说话人消极的态度和情绪，多数用于否定性评价。

简介：摘要：本论文基于语言模因论，用自我修订机制系统研究消解双语双方言地区学生笔头“稚译”现象的方法，围绕基因型传播模因和表现型传播模因（生成程式化语言模因）在笔译“去稚”中的规律性作用，厘清教学过程中可能施行的修订性“去稚”方略，以利双语双方言者的地道译文，促进以广东省粤方言为代表的双语双方言地区汉译及汉译教学的准确与规范。

简介：摘要：重叠是汉语词法构造中非常重要的一种形式，山西方言的重叠式动词形式众多且复杂。本文拟从“有界”、“无界”的视角入手，分析在“有界”和“无界”的维度对重叠式动词分类会给其表达效果带来哪些变化。

简介：摘要：“语言生态”理论将语言和文化的丰富性和多样性作为衡量人类生态环境的重要指标，认为同一语言系统中的所有语言只有在健康和谐的生态环境中才能实现共同发展。因此，如何正确处理普通话推广与方言保护之间的关系成为人们关注的问题。本文从语言生态学的角度解释了当前方言的广泛使用，探讨了造成方言生态环境令人担忧的因素，提出了保护和传承方言文化的策略，对大力促进当地语言文化资源的保护、开发和利用具有积极意义。