简介:【摘要】目的:把混合式教学方法应用在《机能实验学》教学中,探讨分析混合式教学方法应用效果。方法:选取2020级中医学(5+3)一体化的80名本校学生作为本次研究对像,按照不同的教学方式分为常规组(应用传统教学模式)和研究组(混合式教学模式),每组40名学生,两组学生完成教学学时后,对比两组学生考试成绩、教学满意度。结果:研究组学生成绩明显高于常规组(P<0.05),研究组学生教学满意度明显高于常规组(P<0.05),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:混合式教学方法可提升机能实验学改革效果,提高学生学习兴趣,掌握学习知识,收获较高教学效果,值得广泛推广及应用。
简介:摘要人体机能学实验作为机能学发展的新方向,在许多高校的积极推动下已初见规模。空军军医大学面向战场,对接临床,遵循学生的认知规律,围绕各器官系统,依托军事医学案例,研发新实验,注重培养学生创新思维并实施课程思政,于2021年探索开设了人体机能学综合实验课程,着力建设了军事导向型"虚拟仿真实验-动物实验-人体机能学实验"三位一体的机能学实验教学体系。教学反馈显示,学生认为综合实验能够更为直观地反映人体真实情况,对临床和军事应用更具实际意义。人体机能学综合实验课程的建设,可以为有效提升实验教学育人水平,培育高素质的卫勤人才提供参考。
简介:摘要:机能学是一门临床医学专业基础课程,实验课是培养学生实践能力和创新思维的重要环节。目前,机能学实验课主要存在两个问题:一是教学内容繁杂,课时有限;二是实验设备及仪器不齐全。鉴于此,我们从机能学的特点入手,将微课引入到机能学实验教学中,制作了一批微课资源包,并应用于机能学实验教学中。我们认为:微课资源包的制作符合教育信息化发展方向,应用微课教学有利于激发学生学习热情、提高实验教学效果、培养学生创新思维。本文结合机能学的特点及微课在实验教学中的优势,分析了应用微课开展机能学实验教学的意义、方法以及注意事项。
简介:摘要:机能学是一门临床医学专业基础课程,实验课是培养学生实践能力和创新思维的重要环节。目前,机能学实验课主要存在两个问题:一是教学内容繁杂,课时有限;二是实验设备及仪器不齐全。鉴于此,我们从机能学的特点入手,将微课引入到机能学实验教学中,制作了一批微课资源包,并应用于机能学实验教学中。我们认为:微课资源包的制作符合教育信息化发展方向,应用微课教学有利于激发学生学习热情、提高实验教学效果、培养学生创新思维。本文结合机能学的特点及微课在实验教学中的优势,分析了应用微课开展机能学实验教学的意义、方法以及注意事项。
简介:摘要:机能学实验是研究机体功能的重要手段,对研究病理生理学和药物开发具有重要意义。机能学实验课是理论与实践相结合的桥梁,在医学教育中占有重要地位。但在以往的教学过程中存在着诸多问题,例如实验课内容陈旧、缺乏创新性;实验教学方法单一;学生参与程度低;考核体系不完善等。这些问题都影响了机能学实验课教学质量,不利于学生的全面发展和创新能力的培养。因此,在新形势下,我们必须以提高教学质量为中心,转变观念、更新教育理念,从培养目标、教学方法和考核体系等方面进行改革,探索出一条适合五年制临床医学专业学生培养的机能学实验教学模式。
简介:摘要:本论文旨在探讨压缩机能效改进与节能技术的关系,强调提高压缩机能效对能源节约和环境保护的重要性。通过分析各种节能技术在压缩机中的应用,本文总结了提高压缩机能效的关键因素和方法,包括改进压缩机设计、优化运行控制、采用高效冷却系统等。这些方法的应用可以显著降低能源消耗,减少环境污染,为可持续发展做出贡献。
简介:摘要:引风机作为电力生产过程中的重要设备,其能效提升和能源消耗降低对于实现可持续发展和节能减排目标具有重要意义。本研究针对引风机的能效优化展开,探讨了多种技术和措施在提升能效和降低能源消耗方面的应用。主要包括变频调速控制,机械结构的改进和清洁能源的协调控制三个领域。
简介:[摘要] 随着网络化教学的日益开展,在医学机能实验教学中采用网络化教学也得到广泛推广,不仅促进了传统实验教学模式的改革,提高了机能实验课的课堂效率和教学质量,也适应了医学机能实验教学的发展要求。
简介:摘要:随着全球能源危机的加剧和环保要求的提高,电动机能效问题越来越受到重视。变频控制作为一种高效的电动机调速技术,已广泛应用于工业领域。本文首先介绍了变频控制的基本原理,分析了不同类型的变频控制电动机,并阐述了变频控制的优势。随后,文章从理论和实际两个层面对基于变频控制的电动机能耗进行了深入分析,包括电动机耗电量的计算方法、影响能耗的关键因素以及变频控制如何改变能耗模式。在此基础上,研究了电动机节能策略,包括优化变频器参数、采用无功功率补偿技术和提高电动机运行效率等方法。最后,通过某工厂的实例分析,本文验证了节能策略的实施对于提高能效、降低成本的重要性,并对节能效果进行了评估。