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  • 简介:摘要:文本是语文教学的主要对象。在高中语文教学中,文本是一个潜在的、隐性的主体,具有稳定性与开放性。 本文以部编版高中语文教材苏轼《赤壁赋》课堂教学为例,从沉潜文本与超越文本两个角度,探讨了作为隐性主体的文本如何勾连教学中的各个要素,激活课堂教学的波澜,进而释放其意义,建构学生的生命体验,实现对文本自身的超越。

  • 标签: 沉潜 超越 文本 意义 《赤壁赋》
  • 简介:【 摘 要 】 苏联著名教育家赞可夫指出:“人的欣赏美和创造美的情感必须通过目标明确的工作来培养。语言教学是语文教学的一个重要组成部分。而诵读却是加强语言教学的前提,是语感形成的基础、积累语言、培养语言能力的重要手段”。 本文从课堂教学的教师操作层面出发 , 谈如何组织学生展开有层次地阅读 课文 ,逐步深入地与文本进行生命的对话。在整个教学过程 中 ,以学生为主体,通过通读、细读、品读、诵读等多种形式的读,以达到感知课文,理解课文,体悟情感,积累语言的目的,完成学生个体阅读的全过程,将 " 读 " 贯穿于阅读教学的全过程。

  • 标签: 以读为本 读中理解 读中感悟 读 中 积累
  • 简介:摘要生物安全管理是新型冠状病毒实验室检测的重要保障。样本溢洒意外事故处理是实验室应急预案中必须涉及的内容。北京预防医学会组织北京市CDC生物安全及新型冠状病毒实验室专家撰写的《新型冠状病毒肺炎样本意外溢洒事故处理规范(T/BPMA 0005-2020)》团体标准,是以国内外各级生物安全标准规范为依据,结合本次新冠肺炎疫情防控中的实际工作经验,以"科学性、规范性、适用性、可行性"为原则,经过各项风险评估,制定出的专门针对新型冠状病毒(高致病性)样本在包装不规范造成的样本溢洒、检测操作时发生实验室内溢洒以及在同一建筑物内转移样本时出现溢洒事故的处理及生物安全控制相关的标准,用以指导和规范北京市各级新型冠状病毒检测机构可能发生的样本意外溢洒事故处理。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 溢洒 生物安全 团体标准
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  • 简介:摘要:在高三语文课堂教学中加强生本意识是符合新课程发展理念的,其对于提高语文课堂的教学有效性,巩固学生的知识与技能,提升学生的人文修养与文化底蕴都具有重要意义。本文从现在高三语文的教学现状出发,创造性地提出了一些策略,以期对于提高语文课堂的教学质量有所裨益。

  • 标签: 高三语文 生本意识 教学有效性
  • 简介:摘要: 在高考语文试题求变的今天,诗词鉴赏却一直以“稳中求变”的态势出现在考生面前。“稳”的是试卷上不变的位置和主客观结合的固定题型;且试题设置与《考试大纲》相吻合,侧重考查鉴赏评价这一能力等级,要求考生能够鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;并且能够评价文章的思想内容和作者的观点态度。而“变”的是诗词取材范围的多变和题目设置的灵活性。变化之中越来越侧重对学生能力的考查,高考试题中不再出现套路式的作答,所有的答题套路都建立在真正理解诗歌的基础上。但由于诗词具有言简义丰的特点,加上考生有限的文学素养,读懂诗歌成为越来越多考生面临的一个难题。其实并非考生读不懂,而是缺少有效的答题策略,不能有的放矢,自然就无从下笔。接下来,笔者将以高考试题为例,一起探讨诗词鉴赏的策略、要领。

  • 标签: 诗词 文本意识 归类意识
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  • 简介:【摘要】 特校教师切实把立德树人根本任务落到实处,立足课堂,创新思政课教学方式,在各学科中渗透思想政治教育,引导学生形成正确的世界观,人生观和价值观,让思政教育与各类课程同向同行,不断提高思政课教学实效。

  • 标签: 提高 思政课 根本途径
  • 简介:摘要: 目前,电力系统中的变电运维工作中依然存在着些许不足,尤其是易发生误操作事故,导致人民正常生活、社会生产发展受到了较大的影响。本篇文章中,笔者指出了因人为因素、设备因素、管理因素影响而导致的变电运维误操作事故,并提出了强化人员素质、加强对设备的管理、完善管理制度等措施,望能够对我国电力系统的进一步发展有所帮助。

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  • 简介:摘要:变电运行工作具有一定的技术性和复杂性,需要相关的维护人员具有丰富的专业技术知识储备以及实际的操作经验。在我国电力企业发展的进程中,变电运行事故时有发生,事故发生的原因有很多,这严重影响了对社会电力需求的供应工作,对电力企业管理工作的展开造成了极大破坏。

  • 标签: 变电运行 事故原因 措施
  • 简介:摘要:近年来,我国的经济实力不断增强,在这个信息飞速传递的互联网时代,人们可以很轻松地通过手机来了解社会百态,也正因如此,人们在解决了生存的基本需求后,将目光放在了国民素质教育上。中小学生正处在心身发展的关键时期,教师在教导学生学习的同时,应当进行有效的德育教育来提高学生的思想道德素养。德育教育的加入,不但能够促进学生全面发展,同时也能很好的帮助学生树立起正确的人生观、价值观,因此,教师树立正确的教育观念,创新德育管理模式并有效落实下去,是目前中小学阶段老师所应当注重的问题。

  • 标签: 德育管理 立德树人 任务
  • 简介:摘要:小学教育中,智育是德育的载体,德育主导智育的发展方向。班主任应当树立正确的人才观,彰显智育与德育融合的内在要求,构建学科协同育人模式,营造班级环境,实现环境育人,并积极组织开展主题活动,实现活动育人,注重德育在整个教育过程的作用,培养更加优秀的新时代人才。

  • 标签: 德育 小学班主任 小学教育
  • 简介:摘要:变电运行工作具有一定的技术性和复杂性,需要相关的维护人员具有丰富的专业技术知识储备以及实际的操作经验。在我国电力企业发展的进程中,变电运行事故时有发生,事故发生的原因有很多,这严重影响了对社会电力需求的供应工作,对电力企业管理工作的展开造成了极大破坏。

  • 标签: 变电运行 事故 根本原因
  • 简介:摘要:变电器运行事故的发生会使电力供应质量降低,导致电力工作展开困难的情况。本文从人员操作不当、变电设备老旧、管理存在问题这几方面,对正常的变电运行既关乎供电企业的利益,也与人们的日常生活密切相关的内容进行简要说明,从而探究变电运行事故根本原因,希望能够给读者带来启发。

  • 标签:   变电运行事故 设备老旧 管理系统
  • 简介:摘要:变电运行工作具有一定的技术性和复杂性,需要相关的维护人员具有丰富的专业技术知识储备以及实际的操作经验。在我国电力企业发展的进程中,变电运行事故时有发生,事故发生的原因有很多,这严重影响了对社会电力需求的供应工作,对电力企业管理工作的展开造成了极大破坏。

  • 标签: 变电运行事故 设备老旧 管理对策
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:电力需求的不断增加及相关技术的发展促使变电设备不断更新换代,对运行条件、环境等提出严格要求。为确保变电运行的稳定性,需要相关人员对变电事故风险做全面监控,及时开展维护保养工作,以降低发生实质性故事故的概率。基于此,本篇文章对变电运行事故的根本原因进行研究,以供参考。

  • 标签: 变电运行 事故 原因
  • 简介:摘要:数学学习是一个动态的过程。让学生在“开放”的课堂中真正“经历”、“体验”、“探索”,从而更好的体现数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。

  • 标签: 学生 经历 体验 探究
  • 简介:摘要:电能是保证社会生活正常运行的基本,变电运行是电力系统中的一个关键环节,在电力生产、电力传输和电力控制的过程中起到重要的作用。变电运行过程中一旦出现事故将会导致整个电力系统出现问题,甚至系统崩溃,连带其他工作无法顺利展开。本文从变电运行过程中常见的事故出发,提出变电运行过程中产生事故的根本原因,进一步提出有效应对变电运行事故的针对性措施,以期对变电运行的优化改善提供参考性建议。

  • 标签: 变电运行事故 原因研究 防范措施