简介：解三角形问题是三角函数性质的拓展应用，三角形中的求范围问题可以借助三角函数的恒等变换、三角函数的最值等性质求解，下面举列说明．

简介：摘要三角函数是刻画现实世界中周期现象的重要函数模型，在数学和其它领域中有重要作用．三角知识是技工院校数学学科的重要内容，其中函数的图像和性质、三角变换、解三角形的交汇与综合是三角中的重要题型，本文对此作一些探索分析。

简介：

简介：摘要随着科学研究的不断探索和进步，三角函数现在不仅是科学研究的重要组成部分，更是我们实际生活中不可缺少的元素。三角函数有着思想丰富、变化灵活、渗透性强等特点，是描述周期现象的重要数学模型，在教学和其他领域中往往起着重要的推动作用。本文将从三角函数的定义出发，突出其在解决代数问题中的应用做简单的讨论。

简介：在实际教学中,很多老师教学锐角三角函数的概念过于简单,丝毫未触及函数的本质,更未体现锐角三角函数的函数特性.基于此,本文对初中锐角三角函数概念教学方法做了详细阐述,希望对同行有一定的参考、借鉴作用.

简介：三角函数是高中数学学科中重要的学习内容，三角函数的学习也一度成为了同学们学习的痛点和难点，较多同学数学成绩提升不上去的主要原因也是由于没有真正掌握此模块的解题技巧以及解题思路。三角函数在数学考试中占有一定的分数，同学们应该重视对此板块的学习，为此，本文就三角函数学习中的几点经验进行一下分享，希望对同学们学习三角函数能够有所帮助。

简介：摘要三角函数是数学一个必要的组成部分，也是历次高考重点关注的考查内容。作为基本初等函数，三角函数是周期函数模型的典型，它的概念、内容和公式较多，知识点也很复杂，而且还有重要的应用解题功能，在代数、几何等数学题型上都有着关键的应有意义，因此，必须要强化对三角函数有关知识的理解、记忆，并且能够灵活运用，拓宽解题的思路，提高答题的效率。

简介：近几年的高考全国卷中,三角函数类题目总体难度不大,主要考查公式的熟练运用、图像平移、性质、化简求值、解三角形等问题(含应用题),基本属于“送分题”.特别注意图像平移(重点、难点,几乎年年考).不过值得注意的是,有些题还是有一定难度的,例如2013年全国Ⅰ卷的第15题对化简要求较高,难度较大.2016年和2018年的考法也是比较难的,所以当了压轴题.具体来说,三角函数主要性质及应用如下.三角函数定义域的求法:求三角函数定义域实际上是构造简单的三角不等式(组),常借助三角函数线或三角函数图像来求解.

简介：摘要数学学科步入高中阶段就具有了一定的难度性，而三角函数又是作为其中最为重要的一项内容而存在的。三角函数知识涉及的公式数量非常多，且覆盖的内容也比较广泛，因此一直以来它都是比较受关注与重视的一个知识点。本文结合教学实践，旨在探讨如何有效实现三角函数的教学，提高课堂教学的效率与质量，并对相关问题及教学策略进行分析与研究。

简介：对于三角问题，利用和差公式、倍角公式、变角等进行转化，可获得巧妙而简捷的解法．

简介：本文对几个中考题深入挖掘题目中的隐蔽条件,添加更为合理有效的辅助线,优化了中考题的标准答案令人赏心悦目.

简介：结合2018年的13套高考数学试卷,试图站在命题者的角度从基础知识、思想方法、数学核心素养等方面对“三角函数”专题进行命题意图分析,从中找到命题的规律和特点、考查的重点和难点、试题与教材的联系,以及文科和理科的差异.力求探索本专题的命题趋势,并对2019年“三角函数”专题的复习备考给出有针对性的建议.

简介：高中数学三角函数是高中生需要重点掌握的内容,贯穿了整个高中数学课程的始终,在高考中也占有一定的分值。因此,高中生应该选择合适的学习方式,熟记公式,充分利用数形结合的方式,来解决和三角函数相关的数学难题。本文简单的介绍了在学习函数中存在的问题,重点提出了一些高效的学习策略,以期为高中生学习数学提供参考。

简介：摘要随着我国的科学与技术的快速发展和提升，我国的各项事业也都在不停的发展，尤其是我国的教育事业。我们国家越来越重视对人才的培养，所以，我国的教育事业在不断地改革和发展。高考，是莘莘学子迈向高等学府的一道门槛，也是很多寒门学生走向成功的重要道路，所以，不仅是学生和家长重视高考，各个学校和教师也是非常看重高考的。很多学生在高中学习的过程中，教师们都要给学生传达的一个共识就是“得数学者得天下。”这句话不是要我们只学习数学知识，而是告诉很多学生数学在高考中的重要性。从侧面反映了高中数学对学生高考起着至关重要的作用。而且尤其是在函数这一块的内容，这是高中数学里的一项很重要的知识点。所以就针对北师大版的高三文科学生进行一轮复习时的函数方面的学习方法进行深入的研究和探讨。

简介：三角函数在高中数学科目中虽然占据的篇幅较小，但是其重要程度不言而喻，三角函数在重要的考试中出现的几率较大，因此研究三角函数的解析技巧是极为重要的。在学习这部分知识中，部分学生认为三角函数的定义简单，学习起来也较为容易。但是在实际的解题中却频频受阻，其主要是因为学生没有掌握三角函数的解析技巧。笔者结合自身的学习经验提出几点关于三角函数的解析技巧，希望能够帮助学生解决三角函数学习中的困难，脱离困扰。

简介：摘要三角函数是高中数学教学中的重要构成部分，既是重点又是难点，对师生双方来说均头疼不已，是由初中阶段“形象思维”向高中阶段“抽象思维”的过渡。三角函数的诱导公式一共有六组，记忆起来难度较大，教师可尝试借助数形结合引导学生巧妙记忆。本文对如何借助数形结合巧记三角函数诱导公式为探讨对象，并提出部分有效方法。

简介：摘要数学学科步入高中阶段就具有了一定的难度性，而三角函数又是作为其中最为重要的一项内容而存在的。三角函数知识涉及的公式数量非常多，且覆盖的内容也比较广泛，因此一直以来它都是比较受关注与重视的一个知识点。本文结合教学实践，旨在探讨如何有效实现三角函数的教学，提高课堂教学的效率与质量，并对相关问题及教学策略进行分析与研究。

简介：通过对2018年高考试题中有关三角函数的试题的归类解析,突出在高考中三角函数部分考查的几个侧重点.在此基础上,进一步总结解决三角函数问题的一般思想方法和通解、通法,并给出在高中阶段三角函数知识的教学建议和高考复习建议.

简介：一般传统认为,古希腊人是最早发现三角函数的民族。但现在,新南威尔斯大学的两个数学家认为,巴比伦人实际上抢先了一步。

简介：在高中数学教学中实施“问题—探究”教学模式,有利于充分发挥学生的个性,引导学生获得解决问题的各种思想和方法,培养创造力,促进知识和能力水平的提高.文章在阐述高中三角函数教学现状和“问题—探究”教学模式内涵的基础上,以高中三角函数教学为例,探究了“问题—探究”教学模式的实施策略.