简介：20世纪30年代以前,泰国是一个君主专制国家,社会结构是封建的。泰国的教育事业经历了由素可泰王朝(公元1253—1350年)初期开始,中经大城王朝(1350—1767年)和吞武里王朝(1767—1782年)时期,直至曼谷王朝(1782—1868年)初期共615年的带有宗教色彩的寺庙教育时期,以后又相继经过教堂学校教育和1908年开始的地方小学教育时期。

简介：法国从六十年代以来,在教学领域进行了一系列重大改革,除教学内容和课程设置几经变化之外,课堂教学结构和教学方式的改革是颇为引人关注的。改革家们试图改变传统的班级授课制度,建立一种以学生为主

简介：英国是世界上最早实行班级授课制的国家之一。他们在发挥这一现代教育制度长处和优势的同时，也采取相应的措施弥补其在个别教育方面的不足。为此，英国中小学的教学组织始终保持着课程教学和个别辅导两个系统。课程教学系统以教研组（按学科划分组成）为纽带，由任课教师组成，其主要职责是面向全班学生系统授课：个别辅导系统以年级组（按年级划分组成）为纽带，由辅导教师组成，其主要职责是对本年级儿童进行个别辅导。这种双轨并行的教学组织形式既发扬了班组授课制系统讲授、成批培养、大规模提高教学质量的优势，又克服了其在因材施教上的不足，充分照顾到了每个儿童的个体需要和个性发展。

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简介：记者在5月27日召开的“国际中小学课程科学改革与发展研讨会”上获悉，从2001年起我国中小学将开设综合课程、

简介：美国中小学教材，内容新颖，贴近生活，图文并茂，印刷精美。最没想到的是各科教材均只借给学生，一年用后还给学校。并规定要保持清洁，不得在课本上乱画。家长、学生愿意付钱买也不卖。对比一下，中国中小学教科书每个学期都要耗费大量的人力、物力和财力。

简介：本文就当前美国中小学校教科书管理制度中的教科书选用问题,做了详细的考察,揭示了美国教科书选用的复杂性,对我国基础教育课程改革有一定借鉴作用.

简介：我国中小学课程改革趋势北京市教育局教研部张静随着科学技术的发展和社会的进步，本世纪８０年代以来，世界各国都在紧锣密鼓地进行课程改革，我国在课程改革的道路上也持续迈出了新的步伐。建国４０年来，我国中小学课程设置的变化大体经历了五个阶段：１９４９～１９５...

简介：本文根据笔者在英进修时所掌握的第一手资料较系统地介绍英国中小学的现行历史教学法，主要有历史想象法、游戏法、微型专题法、角色扮演法、课堂讨论法、多科协作法等，此外还介绍了社会各团体对历史教学的支持，以及考核学生的方式。

简介：本文对美国中小学体育教学主导思想的历史沿革进行了系统的探讨,并对其发展规律和特点进行了总结,对我国学校体育教学改革有一定参考价值。

简介：科学创造必须具备必要的科学知识、科学研究的基本功以及科学鉴别力,而中国教育在培养学生创新能力和创新精神方面极差。这个巨大缺陷,原因就在于研究性的教育几乎是空白。学生的考试负担与作业负担极重,—切都是为了分数,错误地以

简介：英国是在中小学开展信息技术教育最有代表性的国家,是世界上最早将信息技术课列入国家课程的国家,也是最早提出把信息技术整合于其他学科的国家.本文从英国信息技术教育的历史发展、课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价等几个方面对英国信息与通讯技术课程做了详细介绍,以便为我国当前开展的信息技术教育提供一定的借鉴.

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简介：一、道德教育的目标及重要性近年来,美国中小学的道德教育日益受到重视。1983年4月美国质量教育委员会发表了《国家处在危险之中,教育改革势在必行》的报告。报告认为,如果不把知识的富有和道德的完美有机地结合起来,高质量的成绩就不可能达到。

简介：主要从中小学体育的政策情况、教学的情况、纲要的制定、学生参与运动的情况、校际运动会、学生及家长对体育课的态度等10个方面对全美中小学学校1-12年级体育教学政策与具体的教学情况进行调查,对所得资料作进一步分析,旨在了解美国中小学体育教学的近况及其发展动向,为我国学校体育教学提供一定的参考.

简介：三、高中学校心理咨询与指导弗洛伊德曾说过,在人的一生中,那些处于青春期、正试图摆脱束缚、解放自己的孩子是最令人难以应忖的。的确,高中心理咨询者所面临的,正是人群中最难于应付的群体和成长时期。因此,高中心理咨询的任务更为艰难和繁重。(一)高中心理咨询的任务高中心理咨询服务的主要任务有以下四个方面(美国学校心理咨询学会,1981):1.组织和提供对青少年学生给予发展性关心的课堂课程;2.组织和帮助学生了解必要的教育/职业计划,提供职业决策所必需的信息;3.帮助学生了解自己及人格特征(通过测验);

简介：近年来,国内不少人推崇美国中小学教育,有些家长千方百计地把十几岁的孩子送到美国去读中学。我想,之所以出现这种情况,主要原因是对美国中小学教育缺乏了解。我几次去美国探亲并住了两年多,对美国的中小学教育专门进行过考察。这里就我所知道的情况作一

简介：中国国家教育部基础教育司司长李连宁日前在中国教育学会小学德育研究会第十五次会议上透露，明年中小学教育将有一系列重大改革动作，旨在进一步全方位推进素质教育。

简介：教育评价研究,与教育基础理论研究和教育发展研究一起,构成当前世界上教育科学研究的三个主要领域。学生评价和教师评价,则是教育评价研究中最重要的两个组成部分。美国对教育评价的研究,处在世界领先地位,尤其在学生评价方面。在1933年,美国进步主义教育联盟最早在理论上提出教育评价一词,并组成以R.W.泰勒为首的评价委员会,进行八年的实践研究卫作。五十年代以后,美国在教育目标体系的研究上,取得突破性的成果。在1956年,B.S.布鲁姆等人完成了认识领域的教育目标体系工作;在1964年,D.R.克拉斯澳完成了情意

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