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  • 简介:重症肺炎是指除肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其它系统明显受累的表现,是导致患者死亡的重要原因。合理、有效地使用抗生素是救治成功的关键,抗生素选择恰当与否往往决定患者的预后。2001年3月在比利时布鲁塞尔召开的第2l届急诊医学及加强监护国际研讨会上,与会专家提出了抗生素的阶梯治疗(de-escalationtherapy)策略,为严重细菌感染的治疗提供了最佳方案。

  • 标签: 降阶梯治疗 重症肺炎 治疗使用 抗生素 therapy) 呼吸系统症状
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  • 简介:哮喘急性发作是常见的内科危急症之一,1998年以来,作者应用重症哮喘急性发作期阶梯治疗方案,对23例哮喘急性发作患者,进行阶梯治疗.现报告如下.

  • 标签: 临床观察 发作期阶梯 哮喘发作期
  • 简介:摘要本文主要介绍癌性疼痛的治疗方法,包括三阶梯治疗方法。

  • 标签: 肿瘤 疼痛 治疗
  • 简介:瓶子本是用来盛东西的一种极普通的容器,然而学了密度知识之后,我们发现利用它还可以在一定条件下测液体的体积、质量、密度等,甚至还可以测固体的密度.例1一个瓶子质量为m,装满密度为ρ甲的甲液体后总质量为M1,装满乙液体后总质量为M2.求液体乙的密度ρ乙。分析:此题中有一个关键的概念——瓶子的容积.容积是容器最多所能容纳的液体的体积,对于一个特定的容器来说,它的容积是一定的。所以不论它装什么液体,体积都相等.因此,

  • 标签: 中学 物理教学 液体 密度 物理辅导
  • 简介:  阅读如登楼.登高才能望远,望远才能直吐胸臆.阅读者需要阶梯,那么,写作者在写作的过程中就要为读者搭建这个阶梯.登楼是一步一步的,这个阶梯不可以太高,也不可以太矮.太高,攀登难道,会给阅读者造成阅读的疲惫;太矮,要倒小步,会破坏阅读者对目的地--即结尾的期望值.……

  • 标签: 阶梯搭建
  • 简介:大庆市第二医院王义禄、孙海潮、杨尚琴观察了黄丸治疗慢性乙型肝炎的临床疗效。方法:将患者随机分为两组。本组用黄丸,药物组成:柴胡、郁金、当归、赤芍、丹参、茜草根、葛根、泽泻、黄芪、茯苓、枳实、白花蛇舌草。用法:每次2丸,日3次口服。对照组用澳泰乐冲剂,每次10g,日3次口服。结果显示:本组共有60例患者,显效45例,好转9例,无效6例,总有效率90%;对照组37例,显效19例,好转9例,无效9例,总有效率75.7%;本组疗效优于对照组。

  • 标签: 降黄丸 慢性乙型肝炎 中医药疗法 临床疗效 澳泰乐冲剂
  • 简介:英语学习必须以可理解的大量英语语言信息输入(input)——听和读为前提,但要真正掌握英语,形成综合运用英语的能力,还必须通过大量的语言输出(output)——说和写来检验和促进英语语言知识的掌握和运用能力的形成。英语写作是英语教学中的一个重要组成部分,它贯穿英语教学的全过程,始终伴随着教材中对话、课文及词汇、语法等语言材料和语言知识的教学而展开,并围绕着学生听、说、读、写能力的培养而运行其中。随着课程改革的不断深入,中学外语教学界开始重视培养学生的写作能力。

  • 标签: 英语作文 训练策略 阶梯式 英语语言知识 能力的培养 合作
  • 简介:古希腊有个著名的大哲学家苏格拉底,他经常采用通俗易懂的方法来开导需要帮助的人们,让人们在感同身受的切身体验中受到启发和激励,从而改变各自的世界观和生活态度,走向人生的正途和成功之路。有一位叫莫特的青年男子,从少年时代就渴望成就一番事业,以不虚度短暂的人生。他也

  • 标签: 苏格拉底 成功之路 古希腊 坎坷 阶梯 生活态度
  • 简介:  整个春天被这氤氲熏染了.这是一个深棕色的春天,我用深棕色来憧憬一切.  这个春天,我的身体一直在中草药里浸泡着,我的身体是苦甜的,春天也是苦甜的.  ……

  • 标签: 会祈祷 祈祷液体
  • 简介:语文教改的实质,是要提高教学效率,适应社会主义现代化建设的需要。既要提高教学质量,又要减轻师生负担,用什么办法呢?我们认为可以采用使每个环节安排得合理,形成最佳配合的办法,沿着学生掌握语文工具的必经之路去教学。这种办法类似工

  • 标签: 教学效果 最佳配合 听说读写能力 现代化建设 阅读技能 教学质量
  • 简介:面对扑朔迷离的未来经济,如何使经济之舟在稳健、快速的航道中继续前进,是方方面面都极为关注的重大问题。最近,本市举办的领导干部财税专题研讨班,目的就在于使上海的领导干部以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,更好地熟悉财税知识、财税政策和财税法规,学会运用财税工具,提高领导经济工作和驾驭经济全局的能力。

  • 标签: 财税政策 经济工作 未来 稳健 上海 法规
  • 简介:教学难点是指多数学生难理解、难掌握或者教师难教的知识和技能。许多教学难点本身就是教学的重点,因此,如何突破难点是教法研究的一项重要课题。本文将讨论如何通过设置问题阶梯的方式来突破难点。

  • 标签: 难点 突破 问题 技能 方式 知识