简介:摘要:《义务教育美术课程标准(2011年版)中指出“教师应广泛利用美术馆,图书馆,博物馆等校外的课程资源,开展多种形式的美术教育活动。开发和利用博物馆的文化资源,让博物馆里面的艺术品充分与我们的生活结合起来,开设具有博物馆特色的美术课程,从而让学生对家乡的博物馆中的文物历史,文化,艺术产生浓厚兴趣,达到弘扬家乡的本土文化。
简介:摘要:博物馆面向整个社会开放,属于具备公益性质的服务机构,担负着陈列、收藏和教育三个方面的作用。其社会教育意义属于博物馆文物研究以及博物馆存在的真正价值。观众在参观博物馆的过程当中接受社会教育,并且从中受益。讲解员能够将博物馆和观众连接起来,讲解员本身拥有的讲解水平直接作用于博物馆在人民群众当中的形象,直接决定了对于观众的教育质量。怎样促使讲解工作得到改进和完善,能够紧跟时代的步伐,属于讲解员需要尽快解决的问题。时代不断的取得进展、社会不断的向前,人们物质生活有了明显的改善,对精神方面开始有了更高的追求,更渴望得到知识,来博物馆参观的观众与日俱增,讲解员怎样改进和完善自身的工作,怎样使讲解工作产生更好的效果,属于所有的讲解员都需要认真对待的问题。