简介：摘要田径运动员在比赛中难以发挥出训练时的最高水平，很大程度上是与运动员的心理因素有密切的联系。因此,针对影响运动员比赛成绩不佳的心理因素进行分析、研究，找出运动员赛前出现心理不良情绪的原因、种类，以及解决方法。

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简介：森林里一年一度的走迷宫比赛开始啦.3位选手谁能穿越城堡抵达终点呢?

简介：早晨，晴朗的天空中飘着棉花糖般的朵朵白云，鸟儿在树上快乐地唱着歌．天气真好呀!而今天，我们学校要举行拔河比赛。

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简介：草原上的夜晚,繁星满天。地鼠哥哥从云梯滑下,让给跳得更高的跳鼠小米。跳兔星星包嚷嚷着:'我跳得高.'一番争执,大家想要摘下这满天的宝石,可是怎样都够不着……沙漠中的米老鼠星星包是土生土长的沙漠老鼠。它总会被误认为是谁谁谁。唉,谁让它长着一副大众脸呢。你仔细瞧它的长相,是不是就像从动画片里跑出来的米老鼠?一身沙黄'毛衣'虽然'土',却是天然的保护色,能够保护

简介：今天，我穿了一双新球鞋去学校。这是老爸给我买的，白色的鞋帮上印有金色的花边，

简介：夜晚的时候天上的星星一闪一闪好像在进行一场发光比赛月亮就是奖牌亮灿灿的星星们为了得到它努力地发光让夜空变得星光灿烂

简介：坦克两项被誉为“军事奥林匹克”的“国际军事比赛-2016”在俄罗斯莫斯科郊外的俄联邦武装力量爱国者公园举行盛大开幕式,来自中国、俄罗斯、白俄罗斯等18个国家的128支代表队,围绕着“坦克两项”“海上登陆”“航空飞镖”等23个项目展开角逐。其中的“坦克两项”作为最主要的赛事,持续时间最长

简介：和那些严肃认真的体育竞技比起来，下面的比赛可以用疯狂来形容。比赛结果其实并不重要，意义在于比赛时那简单、纯真的乐趣。

简介：你会打羽毛球，会吹羽毛“球”吗？今天的活动作文课上，我们就进行了一次“吹羽毛‘球’比赛”。上课了，王老师让我们将课桌往后拉了又拉，空出一大块场地，并从中间用粉笔画了一条粗粗的线。这是要做什么呢？同学们面面相觑。

简介：小明和小亮比赛爬楼梯。当小明爬到第4层楼时,小亮刚好爬到第3层楼。两人都保持这样的速度,当小明爬到第16层楼时,小亮刚好爬到第几层楼呢？题目刚一读完,立刻有人说：＂第12层!＂回答＂第12层＂的小朋友上当了,正确的答案不是第12层而是第11层。小朋友,你知道这是为什么吗？

简介：运动员在重大比赛中出色地把握比赛节奏是制胜的关键。通过分析优秀运动员在重大比赛中把控节奏的典型案例发现，运动员的心理调控能力、对项目特点和制胜规律的掌握及技战术的临场运用等都对其把控比赛节奏具有重要影响。认为：运动员在重大比赛中寻找并控制好比赛节奏是制胜的关键，也是衡量其竞技实力的重要标准。

简介：周五,我到国际饭店去参加现场书法比赛.老师给我们每人发了五张宣纸,我认真地写了起来.不知怎么搞的,平时对我俯首帖耳的笔画,今天居然耍起性子来.它们一个个歪七扭八,像一条条漆黑的蚯蚓,笔画密集的地方好像拧成了一个黑黑的糯米团.我生气地把纸搓成一团,扔在一旁.

简介：“砸吧砸吧……”“咔嚓咔嚓……”我刚从洗手间出来，就听到教室里传来阵阵诡异的声音，间或还夹杂着“第一……第一……”的字眼儿。

简介：看举重，多次看到一个运动员第一次举分量比较轻的那个杠铃。却没有举起来。第二次还是没有举起来。最后一次机会了，杠铃的分量已加了七八公斤，他或她豁出去了，硬是稳稳地举得端端正正。

简介：2016年9月27日,我们期盼已久的第二届足球联赛五年级组的比赛开始了!那天下午阳光灿烂,我们班的队员们个个身穿大红色的队服,走上赛场,好像一团团滚动的火焰,热力四射,斗志昂扬。而我们这些观众呢,手里都拿着小彩旗,随时准备摇旗呐喊,为队员们助威。今天,我们的对手是五（6）班。我有点儿紧张,对方实力非常强,我可要鼓足力气给队员们加油才行!

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简介：摘要田径教材受竞技运动思想影响较深，过分强调了教材的竞技运动特点，因此教师在上课时往往采用竞技化的训练手段，这样既不适合学生的兴趣培养，也不利于促进他们身心健康的发展。本文根据毛教授竞技运动教材化的建议，结合笔者的教学实践以及集体备课的形式，利用“一绳多用”简化、趣化田径教学中的快速跑、跨越式跳高、障碍跑等教学内容，以此促进学生更加快速、有效地掌握。

简介：一直以来,基础教育课程中的体育教学,基本上是以竞技体育为主线进行构建的。从小学到高中,体育教材中涉及到的田径项目都是以田径竞技项目的学习为主,田径教学基本上都是以掌握专项技术、提高专项运动成绩为目标。在当前形势下实施“全民健身计划”的过程中,我们小学体育教学项目之一的田径教学,该如何组织教学内容并通过教学实践以实现新课程的目标,值得我们进一步探索研究。