简介：摘 要：为做好新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情下大学生思政教育工作，本研究从疫情常态化防控阶段大学生的思政教育现状出发，首先从重新界定时空概念和重新建构互动场域这两方面分析“短视频+思政”教学方式的优势体现。其次以“视觉谎言”、“情绪谎言”、“意识形态谎言”的视角剖析“短视频+思政”教学方式的运用。最后从尊重内容真实，把握思政时效；增强情感体验，引起情感共鸣；把握教育契机，提升教育实效三个层面对“短视频+思政”教学路径展开思考。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

简介：摘要：中国共产党领导的“新冠肺炎”疫情防控斗争,孕育了伟大的抗疫精神和深刻丰富的思政元素。文章将抗疫斗争的思政元素融入课程思政建设中，探索推进高校课程思政的结构性调整，构建以疫情防控为主题，以课程思政为辐射的思政教育拓展模式；探索课程思政建设的新领域、新路径，优化课程思政的培养机制和育人环境，突出时代主题和人的灵魂的塑造，以将疫情防控教育建设为高校课程思政的主战场、大课堂。

简介：摘要：进入信息社会，随着互联网的不断发展，人类社会的信息传播媒介和传播方式也不断发生变化， 在这种背景下新媒体短视频既是高校思政教育的良好契机，也为高校思政教育带来了新的挑战。中国特色社会主义进入了新时代，新时代的高校思政教育应该坚持“立德树人、开阔眼界”的教学理念，而不是再拘泥于教科书上的政治理论知识教学，要让学生从根本上坚持社会主义文化下的主流价值观，关注社会现实，从生活中了解思想政治对人生的启发和引领，而高校也要通过新媒体下的短视频传播进行思政教育的探索与实践。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，媒介形态不断更新，集图文、声音及社交功能于一体的短视频软件迅速兴起，由于操作便捷，使每个人都可以成为自媒体，在这些软件上分享、传递自己的信息。成长于新媒体时代的大学生，其年轻化和追求新鲜感、刺激感的特征，更是成为使用这些短视频软件的主力军。短视频软件的兴起犹如一把双刃剑，即为高校思政教育带来新的发展契机，又在一定程度上加大了其对大学生思想引导的难度，为此高校应积极顺应这一新形势，实行“标本并治”的举措，在增强大学生马克思理论素养的同时，开拓创新高校思政育人的形式和手段。

简介：摘要：短视频文化（以下简称“短视频”）作为一种时代产物，在很大程度上方便高校大学生（以下简称“学生”）社交活动，同时也使学校开展思政教育工作得到良好条件。在短视频背景下，高校思政具体方式以及模式也要进行一定创新和改进，直面短视频为思政教育所带来的各项影响，积极迎合时代技术，通过短视频对教育方式进行改革，开创思政新途径。本文就短视频对高校思政所造成的影响开展探究，以供参考。

简介：摘要 新冠疫情我们取得了巨大的胜利，在灾情下伴随出现的道德创伤极易削弱人们抗疫的道德情感、挫伤人们在抗击疫情下的道德锐气。对道德创伤概念的分析与回顾，可以更加清晰的认识到在疫情下容易引发道德创伤，这种创伤源于道德期待的落空、道德意志的薄弱。应对疫情下的道德创伤，在于对道德认知的教正，优化道德心理；形成社会性良好的战役道德关系。

简介：

简介：【摘要】分析了解疫情期间急诊科疫情防控风险因素，如人流量大；急诊接诊及救治常无暇获得患者详细流行病学史；转科、疑似患者及需急诊手术的患者的隔离转移问题。归纳整理目前疫情防控中急诊科护理管理办法，其中包括：组建防控管理团队、完善区域管理、完善预检分诊流程、消毒灭菌管理、隔离管理、医护人员管理等，提出其中尚存的问题及相应可行措施，为今后的急诊疫情防控护理管理工作的进一步完善提供参考及思路。

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间积极响应“停课不停学”的号召，以在线平台为载体开展网课教学，从根本转变了“教”与“学”的方式，同时也带来了更多适宜的课程资源。如何上好网课，如何准备教学内容、优化教学方法，如何保证网课教学效率与教学质量，这些都成为教师关注的现实问题。本文探讨笔者开展初中物理网课教学的具体做法并总结经验，期望通过线上教学的积累，为今后延伸线下教学改革与创新做好铺垫，带来更丰富的学习资源与更新颖的学习方法，培养学生良好的物理学科素养。

简介：摘要 在2020年新冠肺炎疫情来势凶猛，使得全国上下受到了很大的影响，因此国家将抗击疫情作为重要的任务，面对这一突发性的事件使得各行各业都受到了巨大的挑战。对于小学的语文教学而言，也会受到很多的影响，尤其是在疫情期间，教师采取新型的教学方式，比如线上教学来保证语文的教学能够顺利的开展，进而防止因为疫情的原因而阻碍学生的学习脚步。同时通过疫情教师在教学当中也应该积极的渗透德育教育，使得学生能够通过疫情期间来提高自身的道德品质。基于此本文针对新冠肺炎疫情下小学语文教学模式进行了详细的阐述，以提高小学语文教学质量。

简介：摘要：2020年初，新型冠状病毒肺炎爆发。为了防止疫情的传播，根据有关政府部门的要求，少走出去少走出去没有团体，教育行业从2月17日起实行“停课不停课”网上教学。这是一种新的教学方式，经过一段时间的网络教学，师生在联合讨论中总结出一些方法和技巧，利用现代科学技术辅助教学、优化教学，提高教学效率。

简介：【摘 要】持续两年的新冠肺炎疫情属于突发卫生危机事件，给社会带来恐慌情绪，给人们身心健康造成威胁，面对陌生的新冠病毒有人焦虑，有人恐慌，大家在心理上存在不同程度的压力。为了战胜新冠病毒，不仅需要医务人员从药理方面战胜病毒，同时要关注社会大众的心里防疫战，应当针对患者、患者家属、医务工作者、义工等不同社会人群采取不同心理干预与疏导措施，积极消除大众心理阴影，提高自身免疫力，推广健康心态，在全民抗疫过程中，保持社会心态稳定、修复大众心里损耗、助理社会正常发展，为取得全民抗疫胜利提供前提保障。本文详细介绍了新冠肺炎疫情中的个体心理干预和社会心理疏导策略。

简介：

简介：摘要：岁末年初 一场突如其来的武汉新冠肺炎病毒施虐全国，对我国人民的健康正常的生产生活秩序及经济造成严重影响。疫情防控关乎社会经济发展、民生、政治等方方面面。本文对当前新冠病毒肺炎疫情防控面临的难点问题作了分析， 然后从宏观的视角对新冠病毒肺炎疫情防控措施提出了合理化的建议。

简介：摘要：通过对新冠肺炎疫情期间四川省某综合性医院急诊产科、内科、外科等各专科就诊的人次以及在产房阴道分娩人数等资料进行统计分析，了解疫情对产科急诊带来的影响，针对性开展流程优化和再造，探索综合医院通过加强流程管理，在产科门诊中防控新冠肺炎疫情的经验和方法。

简介：摘要：2020年初，新型冠状病毒疫情突如其来，迅速有力地掠过中国，这场突如其来的疫情给中国社会经济带来了严重冲击，同时也暴露了我国现行公共卫生体制在应对突发公共卫生事件方面存在的不足。同时，就当前医疗建筑规划设计提出有效应对措施，以便冷静处理未来新型冠状病毒疫情等突发公共卫生事件。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，媒介形态不断更新，集图文、声音及社交功能于一体的短视频软件迅速兴起，由于操作便捷，使每个人都可以成为自媒体，在这些软件上分享、传递自己的信息。成长于新媒体时代的大学生，其年轻化和追求新鲜感、刺激感的特征，更是成为使用这些短视频软件的主力军。短视频软件的兴起犹如一把双刃剑，即为高校思政教育带来新的发展契机，又在一定程度上加大了其对大学生思想引导的难度，为此高校应积极顺应这一新形势，实行“标本并治”的举措，在增强大学生马克思理论素养的同时，开拓创新高校思政育人的形式和手段。

简介：摘要：由于新冠肺炎疫情的爆发，严重影响了我国人民的日常生活、教育教学。因此教育部门为了解决学生无法返校、上课困难等问题，教育部门提出了“停课不停学，学习不延期”的要求，鼓励教师们通过线上和线下相融合的教学方式，通过虚拟仿真教学软件、信息通讯软件、线上直播活动等方式开展教学活动，从而使学生们可以更好地进行知识学习。本文中笔者通过对线上教学对教师教学方式转变的挑战进行分析，并且对线上教学教师教学方式转变的实施对策进行阐述。

简介：摘要：中小学体育教学是以培养学生自主锻炼意识，塑造学生健康体魄，促进学生身心协同发展为主要目标，在新冠肺炎疫情背景下相关教学活动的开展面临艰巨考验，如何能够保证教学实效值得予以深思。本文将探讨研究培养学生良好体育习惯的主要方式，并阐述新冠肺炎疫情背景下开展中小学体育教学活动的有效路径，希望能够为实践工作开展提供参考和借鉴，确保学生能够在疫情下坚持体育锻炼，养成健康习惯，以便更好的应对学习压力和无数挑战。