简介：

简介：摘要：新中国的发展是长征精神的传承，是吃苦耐劳、艰苦奋斗精神的传承，随着社会主义核心价值观的深入，红色文化教育、传统文化教育应渗透到教学的各个方面。未成年人教育是我国教育体系的重中之重，在日常的德育教育之中，也应当加强对未成年人的红色文化教育，培养青少年的爱国主义精神。学校与老师需要发掘本土特有的红色精神，与教学现状结合创新，在实践中提升学校德育实效。

简介：摘要：学校德育工作依托苏区红色文化教育资源，以“乡愁”为引，开展的系列苏区红色文化学习实践活动，使教育内容更加具体化，教育形式更加多样化，教育效果更有了感召力和感染力。通过教育，让学生在红色文化教育资源和环境的熏陶下，形成了正确的价值观和人生观，更加积极主动地传播苏区红色文化、传承红色基因、赓续红色血脉，更好地发扬红色传统、苏区精神，让广大学生更好地理解“中国共产党为什么能”和“中国特色社会主义为什么好”的深刻内涵，助力青少年树立远大的共产主义理想和中国特色社会主义信念。

简介：摘要：平远县于2011年8月被确认为“原中央苏区县”，平远县地处闽粵赣三省交界的粤东北部山区，地理位置比较特殊，红色文化资源丰富，因此，学校应利用红色文化资源探索德育教育，让红色精神在当代平远德育工作中发挥光和热，有利于学校更广泛、深入地开展德育工作，有利于完善学校德育教育模式和理论实践依据，对促进学校利用红色文化资源，提升德育实效有深远的影响。

简介：摘要：习近平总书记强调：让红色基因代代相传。红色基因被提到历史新高度，同时国家又指出教育的根本任务在于立德树人。红色文化是我国优秀传统文化的重要组成部分，让红色文化进校园，以更好地实现红色文化传承，成为当下教育关注的重要话题。随着教育信息化2.0的不断推进，信息技术成为教育的重要载体。教育信息化背景下红色文化融合学校德育，以校园红色文化建设为切入点，以培育学生“红色基因”为着力点，进一步挖掘革命老区红色文化资源优势，运用信息技术手段组织开展红色读书会、红色经典诵读、清明祭英烈等小学红色德育活动，让学生在潜移默化中充分汲取本土红色精神财富的养分，生根发芽，使学生的情感、个性、品质、行为习惯等均有显著提高。

简介：摘要：中等职业教育是为社会输送高素质人才的重要平台，做好中职学生培养工作不仅关注对专业技能的教育，同时也要重视对德育教育的全面落实，以德育为核心提高学生综合素质。红色文化是德育教育的重要资源，内容在中职学校教学改革不断深入的背景下，教师必须格外重视对红色基因的有效挖掘，将红色基因融入中职学校德育教育，以推动学生思想政治素养的不断提高。本文就红色基因融入增值学校德育的积极意义展开分析，提出了红色基因融入中职学校德育教育的有效策略，为广大德育工作者提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：中职教育阶段对于学生的身心成长以及学习发展是极为重要的，而作为中职教师更是在整个中职学习过程中起着主导作用和重要责任，所以如何将德育内容与中职学生心理健康教育进行有效整合，是每个中职教师在实际的教育教学工作中必须考虑的问题。因此本文主要以“育心”教育策略提升中职学校德育实效进行浅要的研究与分析，以帮助更多的中职教师提供一些参考教学方法与内容。

简介：【摘要】具有鲜明特色的本土红色文化资源，是一座丰富的思想政治教育宝库，加强对地方红色文化资源的挖掘，充分依托地方红色文化资源的教育价值，不仅可以丰富思想政治课教学内涵，更好地弘扬地方红色文化精神，又可以使学生对本土红色文化资源进行传承和发扬，深入挖掘和阐发中华优秀文化的时代价值。努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。在对外开放不断深化和社会主义精神文明建设进一步推进的今天，更多的小学教育工作者开始对“红色资源”的挖掘和利用价值形成了全面而深入的认识。同时，依托乡土资源开展红色文化教育也日益成为广大德育教师关注、研究的重点。基于以上一系列认识，本文笔者结合个人工作经验和有关研究成果，围绕“依托本土红色资源，建构学校德育课程”，从不同角度提出一些策略性建议。

简介：摘要：新课标理念中更加关注学生德智体美劳的全面发展，初中阶段是学生价值观养成的关键期，也是可塑期，为此，每一个教育工作者都应当有效遵循国家的相关教育政策，为学生构建良好的成长氛围，紧密结合立德树人相关理念，与教学内容充分融合，让学生养成正确的人生观，世界观和价值观。作为德育教育工作者，自身的教学水平也要不断提升，知识理念也应当不断增加，这样才能够根据每个学生的不同情况有针对性地开展德育工作。本文作者就从不同角度详细阐述了初中学校德育工作实效性开展的具体措施，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：

简介：摘要:国网白山供电公司依托当地特色红色文化资源,打造“红色寻根文化”，探索以红色文化引领企业文化建设之路。利用红色资源，打造思想教育平台。将白山地区红色文化教育基地进行整合，绘制红色教育路线图，构建“重走抗联路”等体验式红色教育平台，先后开展教育活动60余次，党员群众受教育800余人次。发扬红色传统，打造电力传承点。与“四保临江”战役纪念馆等开展结对共建，构建思想文化实践平台，形成了“长白山下电小二”特色服务品牌。传承红色基因，打造示范党支部。将红色精神融入支部建设全过程，引导支部把服务中心工作作为落脚点，形成输电运检党支部“线路啄木鸟”、变电运检党支部“设备好医生”特色品牌。[1-2]

简介：摘要:国网白山供电公司依托当地特色红色文化资源,打造“红色寻根文化”，探索以红色文化引领企业文化建设之路。利用红色资源，打造思想教育平台。将白山地区红色文化教育基地进行整合，绘制红色教育路线图，构建“重走抗联路”等体验式红色教育平台，先后开展教育活动60余次，党员群众受教育800余人次。发扬红色传统，打造电力传承点。与“四保临江”战役纪念馆等开展结对共建，构建思想文化实践平台，形成了“长白山下电小二”特色服务品牌。传承红色基因，打造示范党支部。将红色精神融入支部建设全过程，引导支部把服务中心工作作为落脚点，形成输电运检党支部“线路啄木鸟”、变电运检党支部“设备好医生”特色品牌。[1-2]

简介：摘要：黄河文化是中华传统文化发展历程中最为主体最具代表性和影响力的根文化，蕴含了丰富的德育内涵。中职学校是教书育人的重要场所，也发挥着传承优秀传统文化的重要功能。因此，学校要秉持育人为本，德育为先的素质教育理念，积极将黄河文化融入中职学校德育教育，有效整合德育教育元素，创新教育评价体系，探索一条具有地方特色的中职学校德育教育之路，开创中职德育教育新篇章，更好地培育学生的思想道德素质，为学生成长成才助力。本文就黄河文化融入中职学校德育教育评价体系展开研究，以期促进中职学校德育教育事业的长足发展。

简介：摘要：文化是民族之魂。党的十九大报告指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。”实现中华民族伟大复兴，需要弘扬好红色文化。红色文化始终发挥着引领作用，承载着强大的精神力量，不断激励共产党人砥砺奋进、勇往直前。党的十八大以来，习近平总书记高度重视红色文化的作用，他多次前往革命圣地追思悼念，强调要薪火相传、血脉永续，“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，把红色文化发扬光大。红色文化精神滋养着一代代共产党人，已经成为我们党凝聚人心、战胜困难、奋勇向前的精神支柱，是鼓励中华儿女为实现中国梦奋起向前的精神动力。现在，正处于建党一百周年的伟大时刻，党更加重视弘扬红色文化，使其在新的伟大征程中继续发挥凝聚人心、鼓舞斗志的作用。

简介：摘要：红色教育基地主要是以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，来弘扬革命精神凝聚民族力量。参观红色教育基地的意义就是弘扬爱国主义的精神，继承和发扬老一辈革命家们面对困难时奋勇直前的精神，不断增强中国特色社会主义的理论自信、制度自信、文化自信，克服前进道路上的艰难险阻，勇于探索新的历史特点的伟大斗争。

简介：摘要：德育是中职学校教育的重要组成部分。当前中职学校德育工作的实效性与吸引力还需增强，整体水平有待提升。为此，在采用文献研究阐述相关概念的基础上，理清了中职学校德育课教学实效性的概念和特征，并结合实地调研分析中职学校德育课教学现状及其问题，提出了提升德育课教学实效性的对策。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育观念的更新，对学生道德素质的要求逐渐提升。中职德育老师在教育中，应采用新的教育模式，在传统教学的基础上，通过更科学、合理的手段，树立以学生为中心的教育地位，让学生可以感受到不太一样的学习体验，使学生在主动参与中实现全面成长。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育观念的更新，对学生道德素质的要求逐渐提升。中职德育老师在教育中，应采用新的教育模式，在传统教学的基础上，通过更科学、合理的手段，树立以学生为中心的教育地位，让学生可以感受到不太一样的学习体验，使学生在主动参与中实现全面成长。

简介：摘要：国企是国家实现第二个百年奋斗目标的重要保证，国企必须坚持正确的发展方向，这就需要有全面深入的红色文化教育。国企进行红色教育，要紧跟党中央决策部署，要结合时代搞教育，要结合业务搞教育，要抓住重点、创新形式、注重实效。

简介：摘要：红色文化的光芒承载着中华民族的未来，是中国发展道路上的阳光，红色文化教育对于中小学生的教育和全面发展具有重要意义。