简介:〔摘要〕随着人们文化素质的提高,我_国总体的文化底蕴也在不断得到提升。21世纪的明天没有不会识字的文盲,只有不懂得如何来学习的人。所以从小培养小学生的自学能力是教师义不容辞的责任,同时,培养小学生的自学能力也是衡量一个教师教学是否合格的重要标准,培养语文的自学能力是语文教学核心工作之一。
简介:摘要:21世纪的文盲,不是不识字的人,而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责,是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度,培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。
简介:摘要:21世纪的文盲,不是不识字的人,而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责,是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度,培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。
简介: 摘要:21世纪的文盲,不是不识字的人,而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责,是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度,培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。
简介:【摘要】何炳章先生说:教育教育,就是要教学生会自育;教学教学,就是教学生会自学,不能教学生会自育的教育不是真教育,不能教学生会自学的教学不是真教学。 “自育自学”就是让学生树立自育自学的意识,学会自育自学的方法。我们所要做的,就是帮助学生用自育自学的形式获得更多的知识,树立终生学习的习惯和意识,享受终生。作为教师要教会学生自育自学,让孩子主动地学习,让孩子积极地生活。 要注重学生潜能的开发。“自育自学”就是要在充分了解每个孩子潜能的基础上,充分地把他们的潜能开发出来。鼓励他们去追求,去创造,从而让自己的个性得到充分的展现。
简介:摘要:随着网上阅卷在中考中的全面应用,我校与时俱进,于2015年秋季起在泉州地面率先与智学网合作,将网上阅卷全面引入并应用到学校校级以上统一考试当中。两年来,如何充分发挥网上阅卷的优势,利用丰富全面的网上阅卷数据为提升教学质量服务,成为新的研究课题。笔者作为教学一线的教师及学校曾经负责负责网上阅卷的教务部门管理人员,从理论和实践层面提出了自己的见解,旨在抛砖引玉,与同行探讨交流。