简介：摘要：场景设计不是单纯的环艺设计，也不局限于绘景，而是绘制图景的同时注重于艺术创作的艺术造型活动。在为动画服务的同时，对于故事情节的刻画，人物情绪的表达，角色矛盾的冲撞都有严密的要求。在此内容上，美术风格为其打下了坚实的基础，独特优质的美术风格不仅能提高创作质量，也能为提升艺术内涵。一部动画影片要想有艺术魅力，场景设计和美术风格的选择就极为重要。

简介：摘要 : 随着经济的发展和人民生活水平的不断提高，人们对教育的需求也在不断提高，教育质量已成为社会关注的焦点之一。科学技术的进步使多媒体技术得到广泛应用，极大地丰富了教育的内容和形式。场景化教学现在是幼儿园教育中重要的教学方法。场景化教育可以使美术教育更加丰富和灵活多样。本文主要分析了幼儿在 十八罗汉山森林公园场景化教学中美术活动的应用及效果。

简介：摘要： 社区场景化教学理念是一种新的课程教学模式，它以幼儿为本，尊重幼儿的学习主动权。结合本土特色、本土文化、本土生活于一体，具有真实的、生活化的教育意义，让幼儿从探索、学习、观察中感受身边的文化气息，学习一些有价值和本土特色的传承，更好地调动幼儿学习的主动性、积极 性 。 《幼儿园教育指导纲要》提出 , 应把 本土资源引进幼儿园教育 中 , 让幼儿感受和体验家乡文化 ， 通过用美术活动的形式进行学习

简介：摘要： 幼儿的想象力丰富，在美术活动中常会做出许多天马行空的作品，而美术作品创作也需要依托具体事物，丰富多彩的大自然对于幼儿美术活动有良好的促进作用。通过亲近大自然，了解大自然，幼儿可以把自己的想象和从外界感受到的信息在绘画作品中展现出来。它是游戏，也是幼儿表达的手段。因此本文就如何利用社区场景自然资源开展幼儿美术活动展开讨论。

简介：本期专家将就《最终幻想10》（FinalFantasyX）场景设定原画为你讲解如何营造画面整体感，并了解如何塑造“蒸汽朋克”画风。同时请大家欣赏一批精美的“最终幻想”场景充定。说“最终幻想”的美术造诣站在游戏美术的巅峰一点也不为过，比较起美式的粗犷，日式的细胞唯美或许更多地被国内玩家和美术爱好者接受。

简介：摘要：深度学习是当前教育领域中的热点话题，将其应用于小学美术教学中可以促进其不断向前发展。为了探索美术教学的最佳路径，使教学过程更加立体、课堂氛围更加活跃、学习体验更加丰富，本文针对小学美术深度学习背景下场景化教学模式的应用策略展开了分析和研究。

简介：摘要：在致力于促成学生德智体美劳全面发展的时代背景下，教育也日趋多元化，其中美术、音乐等课程对于全面培养学生的审美情趣和艺术修养起到至关重要的作用。而对于情趣修养方面的培养，应当小抓起，从小学入手，因而小学美术教育成为培养学生审美意识和创造力的重要环节。教师可以通过鼓励小学生自由创作以及引领学生进行实践活动激发小学生的创造力和想象力，而随着时代和科技的发展，虚拟现实技术、多媒体广泛应用，更多新颖的学习方法开始应用于课堂，例如场景化学习。场景化学习可以通过模拟现实世界场景来为学生提供逼真的学习体验，有助于小学生更好地理解所学知识，因此场景化学习也被应用于小学美术教学。通过场景化学习，小学生可以更好地掌握创作技能，从而应用于美术实践，有利于提高小学生的美术素养。本文旨在探究场景化学习如何成为开启小学美术创想实践的有效路径。

简介：　　【摘要】在职高美术教学中，创造一个生活化的教学場景，可以让学生更加贴近生活和自然，感受美术的魅力，能够有效提高学生的美术创造热情。本文就当前职高美术教学中存在的问题及使用生活化教学手段的作用进行分析，从多个方面进行有效研究和探讨。

简介：儿童美术欣赏活动从本质来说是一种高级的场景知觉活动。本研究根据作品主题与所描绘的内容接近现实的程度，选取了高接近现实的印象派著名代表人物、法国画家莫奈的《日出》，中接近现实的表现主义著名代表人物、挪威画家蒙克的《呐喊》以及低接近现实的超现实主义著名代表人物、西班牙画家米罗的《哈里昆的狂欢》三幅名画，让来自宁波市区、郊区、乡村三所幼儿园共84名5-6岁儿童欣赏，同时以TobiiT120眼动仪为研究工具，对被试的欣赏过程进行眼动追踪，结果发现儿童在欣赏绘画作品的过程中确实存在着场景效应，越是接近现实的作品越受儿童关注，同时画面上那些位置居中、比例较大，并与周围物体分离较远的物体最早最快被儿童注视；儿童对作品的注视不受年龄、性别等因素的影响。这意味着在设计与实施儿童美术欣赏教育时，教师应突破以往仅从年龄与性别等角度选择作品的惯常思路，提高自身对作品主题、内在内容及空间结构的认识，为儿童选择那些适合他们欣赏的美术名作，并深入细致地引导儿童逐步学会欣赏作品的关键信息和主题结构，从而切实提高儿童的美术欣赏水平。

简介：村里一个炮楼里的侵华日军小队投降那年,我父亲还没结婚,当然还没有我呢。那是1945年,可是,22年后,我莫名其妙地当了汉奸的狗崽子。村里留下的长辈说起我父亲,都说他是个闷葫芦,好像父亲的娘去世了起,父亲一下子成了哑巴。1945年的一天,没放一枪,炮楼竖起了白旗,小队长戴着副眼镜,率领部下走出炮楼。村民不再害怕他们了。

简介：

简介：殷立勤称雍和为“师父”，这个称谓如今已经不常用了，但殷立勤讲出来，非常贴切，也非常妥当。

简介：别人说故乡,我总说"老家"。故乡应该是一个地理范围性的概括,说故乡我会想到我们省,我们县,宽泛得像课本里的名词。说老家,故里的街巷和老屋会呈现在脑海中。是的,老家。老家在山西省原平市屯瓦村,村子很大,却被一条河分成南北两面,我家在河北面,当地人习称河北儿。村子坐落在云中山脚下,四面全是一座一座的山,一道一道的岭,把整个

简介：之一和先生下楼,在电梯里遇见一对父女。父亲曾是我的同事,我和他打招呼。他手上拿着一个相机,是个不错的单反,我问,打算去哪里玩儿吗?他指着女儿说,这是我女儿的学习工具,上哪儿都要带着。我说哦,她喜欢摄影?女儿有些腼腆地笑笑,做父亲的马上抢着说,她现

简介：中文摘要：

简介：目前3D图形学是计算机图形学的主要发展方向，3维图象有着很大的直观性，正应用于计算机的各个领域。模拟3维空间画面精美，可操作性强，可视程度比2维画面强，画面更加接近真实，画面由计算机生成在一定程度上降低了软件设计者的工作量。计算机虚拟现实技术更需要3维图形来显示虚拟物体。各类的用户界面也在逐步向3D化靠拢，未来的电脑图形显示将更多的采用3维的形式。3D图形学所要涉及到的一个很重要的方面就是3维场景物体的管理问题。

简介：随着场景时代的到来,场景化思维成为新型思维,其核心是基于场景的用户服务思维,因此,如何重建场景、用户与服务之间的连接是关键。为此,要求打造新的信息生产平台以体现其场景辐射力,注重信息传播的场景化以体现其场景连接力,做好信息消费的体验化以提升场景消费的服务力至关重要。

简介：城市广场集中反映了城市的历史、文化和魅力，是展现城市地域文化、延续城市文脉最重要的载体，是“城市的标志和后花园”。民间美术作为城市特色文化的重要组成部分，它在城市广场景观中的艺术构建，对形成特色鲜明的广场景观发挥着重要的作用。因此，现代城市广场景观中的传统人文精神环境的营造成为了延续城市文脉、彰显地域特色的亮点，从而也丰富了城市广场景观的构建内容，更好地满足了现代人对广场在使用功能、艺术审美、地域特色、本土文化等方面的需求。

简介：摘要：随着社会发展和教育理念的转变，培养学生的创新能力成为现代教育的重要目标。在小学阶段，美术课程不仅仅是培养学生审美能力和艺术技巧的舞台，更需要创设真实的美术活动情境，以培养学生的美术创想素养。场景化学习是指通过创造真实或虚构的场景，将学科知识与实际问题相结合，让学生在参与性活动中进行学习。在小学美术教育中，场景化学习能够为学生提供更真实的学习环境，激发他们的学习兴趣和主动性。本文将从场景化学习的角度出发，探讨基于场景化学习的小学美术创想素养培养。

简介：只是匆匆一瞥，我就喜欢上了“石门”这座小城。就两次，日落时分，正午微雨。季节错开在完全不同的秋初冬末。城市以完整的形式在我面前展示。我能在这座城市里感受到生命的完整，城市是以跃动着的生命形式存在着的。姑且把摩肩接踵的人群抛开，姑且只静静地注视着城市在面前的凸显，或是粗糙或是圆润或是模糊或是清晰。城市的建筑在沿袭着其它城市的同时还保留了自己的文化理念，古老的文化形态以建筑的方式渗透在现代的都市观念之中。