简介：摘要：由于经济发展迅速，楼层的高度已经代表了一个城市的高度，每个城市都有最高建筑，而这个最高建筑也代表了这个城市的发展高度。电梯在高层建筑中起着关键性作用。一个国家的电梯保有量，取决于其经济发展量、城市化率、单位土地面积上的人口数量、生产结构四方面的影响。我国经济水平的不断提高，在客观上促进了电梯行业的不断发展。使得我国成为了世界上最大电梯市场电梯的需求也日益增长。电梯使用的拥堵现象和电梯安全等问题也逐渐暴露出来。

简介：摘要：为积极响应国家“碳达峰、碳中和”战略目标，适应以新能源为主的新型电力系统发展需求，分布式光伏高质量发展势在必行。为此，应坚持以问题为导向，充分利用用电信息采集系统的资源优势，推动可观可测可调可控能力建设。基于此，本文将结合实际，对低压分布式光伏群调群控建设进行探讨。

简介：摘要：随着社会经济不断发展，现代建筑无论是建筑规模还是建筑功能，均得到了长足的提升和发展。而电梯设备作为高层建筑中重要的基础设施，随着高层建筑使用者的电梯使用要求不断提高，相应提高了对于电梯群控技术的控制要求。基于此，本文将对电梯群控技术的现状与发展方向展开探讨、

简介：【摘要】：针对超大型群体工程群塔作业的管理，通过建立健全安全管理体系，从起重机械供方考察、场外验收、信息化设施应用、全过程管控着手，采用磁粉探伤、可视化吊钩等科技信息手段辅助管理、坚持过程标准化管控，达到起重设备标准化、流程化管理。

简介：摘要：“学习任务群”是新课标提出的一种新型的教学模式，需要教师关注学生学习的自主性，科学设计学习任务单，指导学生的有效学习，为小学语文群文阅读教学提供了契机。基于此，文章就“学习任务群”背景下的小学群文阅读的价值和策略进行了分析。

简介：摘要：最近几年以来，随着市场经济的不断发展和城市化程度的不断加深，城市综合体应运而生，用功能不同的建筑空间组合而成的建筑群，城市综合体是由诸多具有不同实用功能的各种建筑主要要素与形式所构成的内部空间与外部空间组合而成的建筑群，在节约用地、有效提升工作效率、充分发挥投资效益等方面发挥了巨大作用。但由于城市综合体建筑群的功能比较复杂，人员密集，可燃材料装修多、火灾荷载大，存在一定的消防安全隐患，如四川泸州摩尔玛商场发生的连环爆炸，直接导致商场外公交车站垮塌，街道栏杆与过街人行天桥受损，给国家和人民群众生命财产安全带来严重损失。因此，对城市综合体建筑群火灾防控工作进行深入探讨，是城市综合体建筑群火灾预防和整治的关键所在。

简介：摘要：目的楼层选择控制系统是群控电梯中的重要组成部分，通过对乘客目标楼层的预测和优化算法，确定每台电梯的运行策略，能够最大程度地减少乘客等待时间和电梯运行时间。基于此，本文围绕群控电梯目的楼层选择控制系统设计进行深入分析，首先简要概述群控电梯控制系统，再从程序结构设计、单部电梯控制设计、群控电梯控制设计、上行高峰、下行高峰和低峰期电梯目的楼层控制系统设计六个方面，分析群控电梯目的楼层选择控制系统。

简介：摘要：随着能源需求的不断增长，集控式水电站群作为一种高效的能源供应方式得到了广泛应用。然而，在集控式水电站群的运行维护过程中，安全风险是一个不可忽视的问题。由于系统复杂性和外部威胁的存在，安全风险可能导致系统故障、数据损失甚至安全事故。因此，加强对安全风险的探究和防范具有重要的背景意义。本文通过对现有水电站群的运行维护情况进行调研和分析，探究其存在的安全风险，并提出相应的应对措施。

简介：摘要：在AI自控系统中，现行的温湿度传感器测量到的参数为室外干球温度和室外空气相对湿度，而判断冷却塔投入运行量的多寡则是利用室外湿球温度的大小来衡量的，因此必须从测量到的室外干球温度ts和室外空气相对湿度去求出室外湿求温度，这个求解过程可由空调原理AI智能群控优化算法来得以实施。

简介：摘要：在AI自控系统中，现行的温湿度传感器测量到的参数为室外干球温度和室外空气相对湿度，而判断冷却塔投入运行量的多寡则是利用室外湿球温度的大小来衡量的，因此必须从测量到的室外干球温度ts和室外空气相对湿度去求出室外湿求温度，这个求解过程可由空调原理AI智能群控优化算法来得以实施。

简介：摘要：现如今，随着教育的不断发展，群文阅读成为小学语文教师激发学生阅读兴趣、开阔学生阅读视野、发展学生阅读能力的一条有效途径。学习任务群是新课标背景下教师组织与呈现教学内容的一种新形式。鉴于此，小学语文教师应采取“紧扣议题，设计学习任务群目标”“根据群文，设定学习任务群类型”“结合学情，设置学习任务群坡度”等策略，基于学习任务群开展群文阅读教学，提升群文阅读教学效益，促进学生语文核心素养全面发展。

简介：摘要：语文是最为核心的交际工具，也是日常教学的关键组成。阅读作为小学语文教学当中的关键教学内容，对于学生的全面发展具有着关键的促进作用。小学语文教师要在实践当中及时解决语文阅读当中的问题，尽可能消除教学环节当中的消极面，提高学生的阅读兴趣。小学语文教师应当与时俱进，积极改革与创新阅读部分的教学内容与教学形式，探索更加适合小学生阅读学习的新思路和新模式，从小培养学生的创新能力，增强课堂的活力，为学生阅读素养的提升，创造优良的氛围，推动学生的综合发展。基于此，本文重点探究了学习任务群背景下小学群文阅读教学策略，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：群文阅读的教学模式一改传统语文阅读教学的弊端，根据主题的不同，选取多篇文章在规定时间内进行统一阅读，更能吸引小学生的好奇心，愿意接触更多的故事情节，使学生全身心投入其中，能够开阔学生视野，激发阅读兴趣；拓展学生思维，提升阅读能力；掌握阅读技巧，提升阅读速度。

简介：摘要：学习任务群为高中教师指明教学方向，并在此基础上提出相应的教学方案。在学习过程中，注重培养高中生的语言能力，注重培养高中生的语言能力，合理的选材，合理地添加课文，提高学生的阅读能力，这样才能更好地满足学习的要求。基于此，对基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着教育的发展，对语文阅读能力的训练也越来越引起人们的重视。以训练阅读能力为目的的小学群文阅读，是一个可以在规定时期内，让学习者进行比较系统的阅读练习的一个全新的教学模式。读书可以增强学生对文化世界的理解，培养学生的审美情趣，丰富学生的心理和文化。在小学的群文阅读中，其主要任务包括拓展学习者的视野、积累文化知识、训练学习者的理解力、分析技能、提高学习者阅读兴趣、培养学习者阅读的习惯等。同时，老师也需要顺应当前我国新课程改革与教育事业发展的最新特点，提高学生自身的思想文化素质与课堂能力，根据学校逐步改革的教学理念，逐渐转变教学方式，并针对学生的阅读爱好及其成长需求设置合理的课程模式，开展形式丰富多样的阅读活动，使学生在和谐的氛围中感受到知识的乐趣与意义，从而建立一种相对完善的课堂教学理论体系，为今后的课堂教学打下坚实的基础。

简介：摘要：在当前的教育环境下，将“群文阅读”引入小学语文课堂，是一种拓展学生阅读能力的途径，它更加强调学生的阅读类型和阅读效率，是提高学生的阅读素质的一个重要途径。因此，教师应该在教学方法上进行创新和发展，为学生选择适当的阅读类型和主题，以提高学生的阅读兴趣和兴趣，在小学语文课上，要不断地改进群体语言的阅读课。文章从提高小学语文群文阅读的质量入手，分析了目前存在的问题和解决办法，以期对今后继续开展群文文阅读具有一定的借鉴作用。

简介：摘 要：随着社会的不断发展，我国的教育教学也在不断的优化。小学语文群文阅读教学的对比和思考，更加成为学校和家长想要发展的新领域，这对于学生的综合能力和综合素质的提升有很大的帮助。因此，本文分析了小学语文群文阅读的基本内容，在阅读教学中遇到的问题，以及策略优化的措施。希望能够促进小学语文群文阅读的教学效果，提高课堂的教学效率和教学质量。

简介：摘要

简介：摘要：本文采用问卷调查的方法对阮桥高中语文课外阅读的现状进行调查，经过对学生和教师进行问卷调查、与学生进行交流课发现，高中语文教学实践中，语文课外阅读由于大量主客观原因以及重重阻碍，学生的阅读现状并未如新课标的具体要求，在实施过程中受到了很多束缚。因此，本课题在了解学生阅读现状的基础上，重点阐述了初中生课外阅读的重要性，课题重点论述了如何更为有效地实施课外阅读的具体策略。

简介：