简介：一首有韵律的音乐才会广为传播。同样，一场成功的营销也需要有节奏和律动。如果只是平着的一条直线，那你的营销注定没有引爆点，也不会在消费者心中留下烙印。

简介：

简介：音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激发学生创新潜能方面有着十分重要的作用。随着社会的发展与科学技术的进步，音乐教育强调的是以孩子为教学中心，日益受到人们的重视。因此，音乐教育要充分发挥音乐艺术的魅力，让学生在学习过程中产生美感，感受美，欣赏美。

简介：

简介：〔摘要〕生命的律动与进化，是人类发展的本质。教育的原点是生命的实践体验，教育的出发点和归宿点就是促进人类生命的自觉、丰富与幸福。

简介：古诗是培养学生审美能力的重要园地。在教学中通过尽情吟诵、激活想象、诗画一体、用心感受和潜心会诗等方式，令古诗美的语言潜移默化地渗透到学生的生活中去，有利于净化和美化学生的语言，提高他们古诗的鉴赏力。

简介：摘要目的探讨胎儿肢体畸形超声筛查的临床价值。方法选取2010年4月至2013年4月我院收治的12763例中孕期胎儿进行产科常规超声及系统超声检查，观察超声检查检出率。结果12763例受检胎儿中共发现肢体异常24例，漏诊5例，肢体畸形检出率为82.75%（24/29）；经引产、生后随访及病理分析，检出畸形者准确率达100%。结论采用连续顺序追踪超声检测法检查中孕期胎儿肢体，可以显著提高肢体畸形检出率，有效阻止肢体畸形儿出生，降低新生儿出生缺陷。

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简介：摘要在音乐教学中引导学生进行体态律动，不仅可以激活学生的创新思维，而且可以展现学生的表演才能，还可以很好地引导学生表现出音乐情绪。因此音乐教学中要创造性地进行律动教学。

简介：摘要脑中风是严重危害人类健康和生命安全的常见的难治性疾病，祖国医学将其列为“风、痨、臌、膈”四大疑难病之首，存在着明显三高（发病率高、致残率高、死亡率高）现象。根据统计我国每年发生脑中风病人达200万。致残率高达75%。我国有1.2亿高血压患者，脑卒中患者约600万—700万人，每年新发脑卒中患者超过200万人。本研究讨论脑溢血康复治疗手段的临床恢复效果。选择脑溢血患者100例，随机分为康复组50例。对照组50例。进行一段时间常规护理，康复组患者除了一般护理外另积极加强体育锻炼、语言训练、营养改善等及随意自我锻炼。两者在护理一个周期后加以评分。两组加以对照具有显著性差异。结论通过积极科学的康复护理手段对脑溢血患者偏瘫肢体的康复有积极作用。

简介：摘要目的分析胎儿肢体畸形的产前超声诊断价值。方法应用二维及三维超声对２０１２年１月至２０１３年１２月中孕期（１８周－２８周）胎儿肢体用连续顺序追踪法进行超声筛查，并与引产或产后结果进行对照分析。结果引产或产后胎儿肢体畸形共１９例，产前超声共诊断胎儿肢体畸形１７例，主要分为足内翻７例，四肢骨短小４例，肢体缺如３例，长骨弯曲３例，漏诊并指１例、多趾１例。结论胎儿肢体畸形种类繁多，超声检查具有多次、可重复性，是产前诊断胎儿肢体畸形的首选方法，为临床治疗提供重要依据。

简介：摘要目的探讨促进肢体功能障碍恢复的护理。方法将82例中轻度脑卒中病人分为试验组和对照组，两组均接受一般的药物治疗及常规护理。实验组根据患者及家属对功能锻炼知识了解情况，给予不同的心理护理，功能锻炼指导，出院回访，从而促进肢体功能障碍恢复，树立战胜疾病的信心，提高生活质量。结果肢体功能锻炼1—6个月，效果评价，实验组显著高于对照组。结论根据病人不同时期出现不同肢体活动情况，心理变化，有针对性的给予心理和功能锻炼指导，有助于改善脑卒中病人肢体功能障碍能力恢复，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨对脑卒中偏瘫患者应用康复护理对其肢体功能的临床影响。方法选取在我院接受治疗的脑卒中偏瘫患者90例作为研究对象，按照随机原则分为对照组和观察组，均为45例。其中对照组行常规护理，观察组行康复护理，于护理4周后对两组患者的Barthel指数与Fuhl-Meyer（运动功能量表，FMA）进行评分，对比两组效果。结果观察组的FMA评分与Barthel指数与对照组在护理前没有差异（P＞0.05），不具备统计学意义；而在护理后观察组显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对脑卒中偏瘫患者应用康复护理，能够加快肢体康复速度，提升肢体功能，值得临床推广应用。

简介：摘要体态律动在小学音乐课堂教学过程中有着举足轻重的地位和作用，它既有助于小学生记忆歌词，也有助于激发小学生的表现欲和想象力。音乐教师在小学音乐课堂的教学过程中充分运用体态律动,可以激发学生学习的兴趣和积极性，教师要根据小学生自身的特点，采用灵活多样的教学方式，方能取得理想的教学效果。

简介：摘要人类在不断对外扩大交往和深入认识智力的基础上，实现了自我发展。初中英语教学中，通过运用肢体语言，可以创设学习氛围、作为辅助手段、管理教学过程、提高教学效果，从而实现英语教学目的。关键词初中英语英语教学肢体语言一部人类发展的历史，就是人类不断学习与扩大对外交往的历史。人类通过不断的学习，掌握了智力的构成与认知规律，以便改进教学方法；人类不断扩大对外交往，促进了语言交流与文明传播。英语作为国际化程度最高的语言，是整个国际社会沟通和交往的桥梁和纽带。研究初中英语教学方法，提高初中英语教学效率与质量，不仅能够为学好英语奠定基础，而且是促进社会进步的必然要求。

简介：摘要目的探讨早期锻炼对预防ＰＩＣＣ置管肢体肿胀的效果及护理方法。方法将３５例ＰＩＣＣ置管患者随机分为对照组（１４例）和观察组（２１例），两组均按ＰＩＣＣ护理常规护理，对照组仅指导患者避免置管侧肢体负重、剧烈活动等，以及可进行如洗脸、刷牙等日常护理活动，观察组在此基础上，指导患者置管侧肢体进行功能锻炼。结果观察组肿胀程度、频率显著轻于对照组，差异有统计学意义。结论针对预防ＰＩＣＣ置管肢体肿胀进行早期锻炼，能有效减轻肢体肿胀的程度，减少肢体肿胀发生的频率，提高患者ＰＩＣＣ置管后进行康复锻炼的依从性和对护理工作的满意度，体现了人文关怀导向的护理，是实施优质护理的重要举措。

简介：摘要目的讨论了早期康复训练在治疗急性脑梗死患者肢体障碍方面取得的效果。方法将４６例急性脑梗死患者平均随机分为观察组和对照组，每组患者２３例，分别采用不同的方法进行治疗，观察组采用早期康复训练疗法，对照组采用常规的药物治疗方法，３０ｄ后进行肢体活动能力及生活自理能力方面观察。

简介：血管畸形是一种良性的先天性血管病变，人群发病率约为1．5％。该病好发于肢体，多表现为肢体软组织肿块，病变累及关节和神经等重要组织时可导致肢体运动障碍。传统的治疗多依靠外科手术切除，

简介：摘要目的观察和研究患者中风后遗肢体不遂的针刺治疗效果。方法将医院收治的２７０例中风后遗肢体不遂的患者进行随机分组，分别为药物对照组、针药结合对照组、针刺治疗组，每组各９０例，分别进行中药治疗、针药结合治疗和针刺治疗，并通过观察各组患者的治疗情况，对比三组的治疗效果。结果三组中风后遗肢体不遂的患者的肢体不遂状况有所改善，其中针刺治疗组在改善前后，治疗效果位居三组中间，即低于针药结合对照组，高于药物治疗组。结论中风后遗体肢不遂的针刺治疗效果，明显高于单纯的药物治疗，但是却不如针药结合治疗效果。