简介：摘要：《混凝土结构基本原理》与思政教学相结合对学生教学有着重要的意义。学生不仅能掌握混凝土结构的专业知识，还能增强社会责任感和伦理意识。该融合方式促使学生认识到自身在国家发展和社会进步中的重要角色，同时培养他们的职业操守和团队合作精神。本文将从《混凝土结构基本原理》课程介绍出发，探讨思政教学和该课程结合的意义，最终提出具体的实现措施。

简介：摘 要：在高校工科专业课程教学过程中融入思政元素，是一项艰巨的任务，尤其要达到润物细无声的育人效果更是难上加难。本文以土木工程专业课钢结构基本原理为例，挖掘及运用钢结构基本原理课程思政元素，进一步提高大学生的道德素质和价值观念。

简介：摘要：在初中语文教学中，积极探索校本课程的开发和设计，能优化教学指导成效，促进学生对语文知识深度探索和实践，从而提高语文教学指导效果。本文从初中语文校本课程的设计和开发入手，对实践措施进行了深度探究，希望能优化校本课程建设和开发效果，全面提升课程教学质量，保障语文教学创新实施。

简介：摘要：本文旨在探讨红色园本课程的开发与实施方法，以邢台革命老区的部队幼儿园为背景，结合当地丰富的红色文化资源和部队的红色精神，设计并实施红色园本课程开发与实施策略。本研究将结合幼儿园教育特点与红色文化资源，通过课程设计与实践活动，深入探索红色基因在幼儿阶段的传承路径。通过理论研究与实践探索，培养幼儿的爱国主义情怀与高尚品德，为学前教育领域内的红色文化传承提供参考。

简介：［摘要］丰富且富有地域特色的本土资源与儿童的现实生活密切关联，贴近儿童的生活经验， 因而具有重要的儿童发展价值。针对幼儿园教师本土资源课程开发能力不高、课程资源库建设滞后、 课程开发缺乏儿童参与等问题，课程开发者应进一步转换视角，坚持本土资源的全面育人价值观、开 放动态的本土资源开发观和儿童参与的本土资源实践观，通过重塑教师资源观和组建本土资源课程 开发研究共同体、建设本土课程资源库和本土课程资源开发保障机制等方式来确保本土课程资源的 开发质量。

简介：‌摘要‌：本文深入分析了敏捷开发方法在软件工程教学中的应用，着重探讨了其对提升学生实践技能、团队合作及项目管理能力的影响。研究基于敏捷开发的核心理念，提出了一系列教学策略，旨在将敏捷方法融入软件工程课程。通过实证分析，本文验证了敏捷教学法在提高学生综合素质方面的有效性，为软件工程教育领域提供了创新的教学模式，指明了教育改革的新方向。这一研究对于培养适应快速变化市场需求的软件工程人才具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探索小学道德与法治课程的情境式教学设计原则与方法。通过文献综述和实践总结，提出以情境为核心、启发式引导、学生参与为主体、跨学科整合、评价多元化等教学设计原则。方法上，强调教师在设计情境时要贴近学生生活实际、注重引导思辨与合作探究，采用案例分析、角色扮演等多元教学手段。这一探索有望为小学道德与法治课程的教学提供有效的理论指导与实践借鉴。

简介：[摘要]高校课程思政的实施过程中存的诸多问题决定了思政教师为课程思政的思政要素挖掘提供方法论指导的必要性。高校课程思政的思政要素挖掘应坚持马克思主义社会科学研究的方法论原则，即客观性原则、主体性原则、具体性原则、整体性原则和发展性原则。

简介：

简介：摘要：本文探讨了“三三制”教学方法在《马克思主义基本原理》课程中的应用与实践，通过对该方法的理论基础、具体应用、实施步骤与策略、实施效果评估等方面的详细分析，提出了“三三制”教学方法在提升课程吸引力、增强学生参与度和提高教学效果方面的积极作用。

简介：摘要：综合实践活动是与学生学习和社会生活紧密联系的课程，所以课程资源主要蕴藏在学校、学校所在社区和当地地方。我们课题组以学生的综合素质发展为主旨，结合静宁丰富多彩的社会文化资源进行有效的探索和实践，研发了系列校本教材。本文试从静宁文化资源、主题活动、生活兴趣三个方面展开论述如何利用本地资源开发综合实践活动校本课程。

简介：摘要：本报告旨在深入探讨幼儿园园本课程开发的路径和方法。通过对相关理论的研究和实践案例的分析，总结出了多样化的路径和切实可行的方法。园本课程开发对于提升幼儿园教育质量、满足幼儿个性化发展需求具有重要意义。报告中提供的数据和实例将有力支撑观点，为幼儿园园本课程开发提供有益的参考和指导。

简介：摘要：本文对高职院校传统礼仪文化的课程开发与教学方法进行了深入研究。分析了当前高职院校在传统礼仪文化教育中的角色及其重要性，阐述了传统礼仪文化课程的现状，包括课程设置、教学实施及学生学习需求。基于当前传统礼仪文化课程开发与教学中存在的问题，提出了课程开发策略。涵盖课程目标设定、内容构建、教材与资源开发以及评价体系建立。同时，探讨了情境模拟教学、项目式学习、线上线下混合式教学及文化体验活动等创新教学方法，旨在促进学生综合素质提升与文化传承创新。

简介：摘要:本文探讨了在农村小学环境下，美术特色课程的开发与实施策略。通过分析农村小学教育资源的现状和学生美术素养的培养需求，提出了一系列符合农村实际情况的课程开发方法。研究表明，美术特色课程不仅能够提升学生的艺术修养，还能促进学生的全面发展。同时，论文探讨了在课程开发过程中可能遇到的挑战，并提出了相应的解决对策。

简介：摘要：花式篮球属于篮球运动的延伸形式，在幼儿园课程开发中扮演着重要角色。本文将重点探讨花式篮球课程开发与实践思路，旨在为相关活动的开展提供有效参考。

简介：

简介：摘要：在当前幼儿教育领域，回归生活课程理念已成为一种重要的趋势，它倡导将课程内容与幼儿的生活经验相结合，使幼儿在熟悉的生活情境中学习和成长。本文旨在探讨回归生活课程理念下的幼儿园园本课程开发，强调教育应紧密围绕幼儿的实际生活展开，以培养其全面发展和适应未来社会的能力。

简介：摘要：在基础教育课程改革过程中，课程资源起着十分重要的作用。幼儿园户外课程资源能将不同时空下的人类经验联结起来，实现资源的有效整合。但是，由于教师专业素养、儿园社会生态系统等因素的影响，使得户外课程资源的开发与利用水平层次不齐。因此，课程资源的开发与利用应该从实际问题出发，以教师为主体，建立课程支持系统；利用信息技术，建立户外课程资源数据库及协同共享机制；突破教材的制约，以大自然、大社会为中心；科学、合理地利用教育资源，创建回归儿童本真的自然式教育环境，促进教育的与时俱进。

简介：

简介：【摘要】主题活动是园本课程内容实施的主要载体,其活动资源的更新与完善是课程可持续发展的重要影响因素。开发利用本士教育资源是幼儿园园本课程的重要内容和方式，既是幼儿园教育的需要，也是幼儿健康成长的需求。教师在实施园本课程的时候，立足幼儿的现实需求、自主实践、资源开发等展开，吸引了幼儿的兴趣，激发了幼儿自主性，丰富了幼儿的学习环境。