简介：

简介：摘要：早在距今约一万两千年前的小孤山仙人洞古人类遗址中我们就已经发现了迄今最早的玉器，岫岩玉砍斫器。这证明了玉雕这一技术可以追溯至新石器早期。随着时代的发展，玉雕技术也在不断进步，作为新时代的玉雕人我相信通过对古代玉雕技艺中材料、行业、设计与加工等方面的研究与总结，结合当下，我们能用更加科学，辩证的角度审视当下的玉雕并对未来做出合理的预期与展望。

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简介：摘要：德育教育对学生至关重要，关乎他们的健康成长和未来的正确发展，没有高尚品德的学生就算再有才华也是对社会没有用处的人。因此，在日常的课堂中我不仅要重视对学生的知识讲授与文化的传播，而且更要重视对他们进行思想品德教育，帮助学生形成正确的三观，做一个对社会有用之人，让他们把文化知识的学习与品德研学结合起来。

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简介：摘要：以单元为整体，以“语文要素”为中心，把握每篇文章在单元中的定位，围绕“培养学生语言运用能力”这一主线进行语用训练，最终目的就是加强语言文字运用、语文和生活的联系，全面提高学生的语文核心素养。

简介：摘要：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。本文把美育与高中英语学科整合起来，从教室环境美、师生情感美、教材内容美、教学手段美出发，让学生在学习语言和社会科学知识的同时认识到美，能够鉴赏美，最终达到培养创造美的能力。同时，渗透美育教育又能搞活课堂气氛，吸引学生的注意力，融洽师生关系，这些又能大大地推动教学效果，提高教学质量。

简介：摘要：根据不同阶段社会主要矛盾和历史任务的变化，不断探索处理好国家、土地和农民之间关系的有效制度，推进农村土地制度的改革、变迁与完善，其变迁历程可分为封建社会的土地制度、半封建半殖民地社会土地制度、百年党史伴随着土地的改革史三个主要阶段。经过艰难探索，中国特色农村土地制度已基本形成，积累了宝贵的经验：始终坚持中国共产党的领导，始终坚持以人民为中心，始终坚持改革与生产力发展水平相适应，“渐进式”推进变革。结合新阶段的国情与社会问题，对土地制度改革提出建议。

简介：摘要：音乐是一种情感教学艺术，在小学音乐教学中运用情境教学法，可以有效地营造良好的学习氛围，帮助学生在情境模拟中学习相关的音乐理论知识，提高他们的音乐实践能力。对此，本文主要对贯穿音乐课堂的情景化进行了相关探讨。

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简介：摘要：从幼儿园进入小学是儿童重要的成长过程，需要适应新的学习环境，学习新的内容。幼小衔接经常是教师和家长的话题，本文即阐述了幼儿教育与小学教育的联系，探讨了当前教育体制下幼小衔接存在的各种问题，提出了改善幼小衔接的相关策略，简述了幼儿园与小学衔接的有效策略，对促进学前教育向小学教育的过渡具有一定的参考价值。

简介：摘要：进入新发展阶段，城乡建设是落实新发展理念的重要载体，是推动构建新发展格局的重要支点，是落实习近平生态文明思想、建设美丽中国的重要战场，是实现碳达峰碳中和目标的重要领域。习近平总书记高度重视城乡建设工作，对城乡建设绿色发展做出一系列重要讲话和指示批示，在中央城市工作会议上，总书记提出城市工作要做到“一个尊重、五个统筹”，全面推进城市绿色发展。

简介：摘要：CAP1000电气贯穿件是安全壳的组成部分，安装工作涉及到测量放线、开孔、组对、焊接、无损检测、热处理以及测量等工序，过程中出现偏差，极易导致最终的焊接等质量不满足要求。本文对电气贯穿件安装工序和质量控制要点进行了总结和分析，具有一定的借鉴和参考意义。

简介：摘要：鱼腥草早在东汉时期就有食用记载，而今仍然是药食两用的中药材。但是，古今对于鱼腥草的药性、毒性认识也有分歧。通过对鱼腥草古今的毒性及药性认识总结，希望能使更加客观的认知鱼腥草这一药用植物。

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简介：摘要：伴随新课改的要求，教书和育人是课堂教学的两个重要角色。在初中教学阶段，德育已应用于初中英语教学，然而在实际教学中仍然存在各种问题。本文结合日常英语课堂的教学实例，分析立德树人渗透初中英语课堂教学的教育现状及问题，从情景教学法、植根传统故事与文化、教材深度剖析三个方面探究立德树人渗透英语课堂的策略。

简介：摘要：我国体育种类越来越多，其中田径运动是各项体育运动的基础，田径体育运动在高中体育教学中占比较大，这会使体育课变得枯燥、乏味，教师想要改变这种现状，首先应该改变自己的教学观念，不断进行探索与实践，提高素质教育在田径教学中的实用性，这样才能让田径教学变得更好。

简介：摘要  地铁车站箱体结构常会产生裂缝，裂缝是混凝土结构常见的通病，对结构危害最大的是贯穿性裂缝，对车站结构寿命和正常功能使用影响很大。贯穿性裂缝产生的原因是多方面的，常常是几种因素综合作用的结果。裂缝是可以预防的，从原材料、现场施工、设计等方面做好控制可以减少裂缝的发生。裂缝出现后，采用适当的方法进行治理，可以有效减少裂缝的危害，保证车站的寿命和正常使用。

简介：摘要：田径是高中体育基础运动项目，是各种专项运动的基础，对体育教育素质教育的落实有重要载体作用。在田径教学中贯彻素质教育，能够提升学生运动综合素养，为学生文化知识学习提供身体素质基础。为此体育教师要正确认识到素质教育重要性，通过观念纠正、个性发展、思想意志培养、劳动素养心理素质协同增强等方式将素质教育完全融入到田径教学中，提升高中体育教学水平。

简介：摘要：随着我国教育现代化进程的不断加快，以及现代化教学技术在课堂中广泛使用，课堂教学模式发生了巨大改变。在初中信息技术教学中，游戏化教学模式是新时期教学手段的创新，有利于激发学生的学习兴趣，让学生在潜移默化中掌握信息技术技能，对学生今后的学习与生活提供坚实的基础。本文围绕如何在信息技术课堂开展游戏化教学模式进行阐述，旨在提高教学效果。