简介：

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简介：党的十一届三中全会以来,为了适应社会主义建设的需要和对内搞活、对外开放的新形势,为了多出人才,出好人才,高等教育战线坚持四项基本原则,坚持改革、开放的总方针,在许多方面进行了改革,确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,初步改变了国家对教育部门集中过多、统得过死的现象,扩大了地方和学校的办学自主权,逐步理顺了教育内部的关系,一定程度上改善了高等教育内部

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简介：摘要：中职学前教育专业课程改革还在不断的进行，舞蹈课程如何设置的更合理，如何培养出符合现代化社会需求的学前教育专业的人才，创新和不断进步已成为时代的要求，新时代职业教育的决策部署细化，明确提出教师、教材、教法的改革任务，坚持以教师为根本、教材为基础、教法为途径，中职学前教育专业只有不断的思考、创新、改革，不断的注入新的活力，才能跟上教育改革的步伐。

简介：【摘要】学历案是一种新型的教学设计方案，在国内最早由华东师范大学崔允漷教授及其团队提出。学历案以学生为主体，以学习过程为重心，重知识建构，关注学生何以学会。然而，学历案主要应用于普通教育领域中，在职业教育领域中较少出现。笔者结合近几年来的教改实践，对学历案进行了分析研究。

简介：摘要：美育是情感教育与价值观的教育，立足于培养审美鉴赏力，提高学生的审美情趣和文化修养。高职教育应该贯彻以美育人、以文化人，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程。

简介：外语电教是一种综合性的语言学习方式。长期以来,外语听说教学,局限于传统的教学模式,固守传统单一的放音习惯,随着外语电教深入发展,我们应当优化多媒体教学,努力调动学生学习的积极性和主动性,不断总结经验,在继承中创新,在创新中提升教学水平

简介：宗教改革是欧洲历史上的重大事件．它的发生有着深刻的社会原因。在思想上，中世纪西欧的文化思想领域受天主教神学思想的统治，广大群众要求冲破封建神学思想体系的束缚而获得解放．这是宗教改革发生的根本原因。在政治上，14—16世纪英、法、西等国先后形成统一的民族国家．而独立于世俗权力之外的天主教会成为其它分裂国家、尤其是德国走向统一的严重障碍。在绎济上．教会通过出卖赎罪券搜括民财．

简介：教育观念，可以说是高等教育发展中的前提性、根本性的问题，要“革面”先“洗心”，进一步解放思想，不断更新教育观念，是高等教育发展的必由之路。

简介：摘要：汽车设计是车辆工程专业学生的核心课程，对于指导学生认识汽车设计开发过程具有重要的作用。然而，当前汽车设计课程存在教学内容陈旧，教学过程过于理论化，教学形式不生动以及考核形式单一等问题。本文结合当下汽车产业的发展现状和趋势以及学生的实际情况，提出相应教学改革策略，以提升教学效果。

简介：摘要：课程思政是新时代高校思想政治教育一个重要组成部分，对于培养学生的思想道德素质和创新能力具有重要作用。然而，在传统的课程教学中，很多学生将其视为无趣的说教，甚至是“累赘”。这种现象的出现，很大程度上是因为思政教育与实际生活脱离太大，学生很难将其融入到日常学习和生活中。因此，如何提升“课程思政”的有效性，成为了当前亟待解决的问题。本文将从“三教改革”与课程思政融合的重要性出发，探讨如何提升“课程思政”的有效性，以期为我国高校的思政教育提供一些参考。

简介：摘要：高等职业教育的目的是使研究人员能够获得特定职业或职业群体所需的实用技能(包括技能和知识)。公共英语课程是高等职业教育的必修科目之一，应能使学生像其他职业课程一样获得知识和技能。高等教育公共英语课程是高等教育公共英语课程体系的重要组成部分，可以帮助学生将理论教学内容转化为实际成果，从而提高他们使用英语的能力，并有助于培养高素质的教学人员因此，构建和实施高职公共英语课程教学模式十分重要。基于此，本篇文章对新教改下高职公共英语课程改革模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着“三教改革”的不断深入，职业教育迎来了新的发展机遇。本文以“机床电气控制与PLC”课程为例，探讨了在该背景下课程的教学改革实践。文章首先分析了“三教改革”的内涵及其对职业教育的影响，然后结合课程特点，从教学内容、教学方法、评价体系等方面提出了具体的改革措施，并通过教学实践验证了改革效果。结果表明，教学改革有助于提高学生的学习兴趣和综合能力，为培养高素质技术技能人才奠定了基础。

简介：摘要：随着社会的进步和发展，“三教改革”已成为推动中职教育质量提升的关键因素。本文聚焦于中职音乐课程教学方法的改革与实践，旨在探讨如何在“三教改革”的大背景下，通过创新教学方法，提升学生的音乐素养和综合素质。

简介：摘要：新技术革命是21世纪以来以信息技术新一轮广泛应用为特征的伟大变革，是一个现代化的字母。信息技术以新的方式嵌入社会的方方面面，给我国高等职业教育的发展带来了新的机遇和挑战。在新技术革命的背景下，高职院校作为培养高素质技术技能型人才的主战场，要抓住机遇，迎接挑战，必须增强适应性，着力“三教”改革，提高教师素质和能力，提高教材质量，更新教学方法，构建高职院校人才培养新格局。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，人们对高质量的高等教育的需求日益增大，高等教育作为教育改革发展的重点倍受瞩目。本文对广西高等教育发展的大环境、存在的主要问题以及进一步改革发展的基本思路进行了初步分析研究，并提出了一些建议措施，希望能为我区进行高教改革的相关部门提供一些参考。

简介：摘要：新技术革命是21世纪以来以信息技术新一轮广泛应用为特征的伟大变革，是一个现代化的字母。信息技术以新的方式嵌入社会的方方面面，给我国高等职业教育的发展带来了新的机遇和挑战。在新技术革命的背景下，高职院校作为培养高素质技术技能型人才的主战场，要抓住机遇，迎接挑战，必须增强适应性，着力“三教”改革，提高教师素质和能力，提高教材质量，更新教学方法，构建高职院校人才培养新格局。

简介：摘要：在全国教改背景下，高校对现有教育教学方式、内容改革势在必行。尤其是对《工业分析》课程内容的改革，能为地区产业转型升级与支持国民经济发展培养更多高层次、应用型人才。基于此，文章分析了《工业分析》课程内容改革的必要性，并提出变革教学内容、变革教学方法、变革考核方式等政策建议，以期为高校《工业分析》课程改革顺利进行提供有价值参考。

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