简介：摘要教育离不开教师。教师是学生人生道路上的指引者，又是生活上的领路人，起到传道授业解惑的作用。而在完成教学与育人任务的过程中，教师应与学生间建立起和谐融洽的师生关系，与学生以诚相待，以情感人，以理服人，缩短与学生间的距离，从而有利于教育教学工作的顺利开展。

简介：于我而言，那清晨天边的朝霞、傍晚低沉的暮霭、乡间夏夜的如海繁星、雨过天晴的七彩飞虹、草叶尖上折射出光辉的清露、嫩蕊里沐浴着阳光的瓢虫、阡陌间争芳斗艳的野花、花丛中成双飞舞的迷蝶……它们都是我的世界里不可或缺的一部分。

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简介：上饶有个龟峰，是国家4A景区，风光奇特，象形独秀，植被丰茂，空气清新。邀请我们《解放军文艺》作家团到上饶采风的三清女子文学研究会毛素珍会长在车上如数家珍。走的路多了，观景自然不少，华山黄山泰山武夷山，诸名山也去过数次，看得多了。自然就产生了审美疲劳．平常之景难以激起兴致，况且我来上饶之前，还不知有个龟峰。

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简介：陈文利的工笔画，不仅纤毫细腻，生动逼真，而且意境幽远，诗意盎然。中国的工笔画，与西方传统绘画一样讲究写实逼真，但是又与西方传统绘画大异其趣，追求意境，境生象外，韵外之旨。陈文利的工笔画主要是扇面画，颇具生活情调，诗意栖居，日常生活审美化。

简介：广告是一种“广而告之”的传媒载体。在现代社会中，广告无处不在，其重要作用越来越显现。美国市场营销协会（AMA）给广告的定义是：“广告是由特定的广告主通常以付费的方法，通过各种传播媒体对产品、劳务或观念等信息的非人员介绍及推广。”当今社会，广告无处不在，人人离不开广告，在这个“酒香也怕巷子深”的年代，它既是厂家和商家向大众传播自己商品信息的一种营销手段，又是老百姓了解商品、指导消费的必要渠道之一。

简介：走入青春的大门，好像是一夜间的事，然后沉湎其间不知道岁月的长短，将要走出大门时，却是那么恋恋不舍，恨不能重新来过。我看到那些关于青春的文章，有对青春的赞美，有对青春短暂的感慨．有希望留住青春的愿望……体裁也多种多样，有散文，有诗歌，有随笔。青春是写不尽的，像是大海的潮汛。

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简介：青春是长大后，悄悄买个带密码的日记本，开始记下心中的点点清愁。

简介：摘要儿童诗歌篇幅短小，语言优美，比喻贴切，想象丰富，构思新颖，激情奔放，感受细腻，童心纯真，比较适合儿童训练语言。诗歌教学可以让孩子们感受中华民族五千年文化底蕴，培养语文素养和人文素养，促进他们德、智、美全面发展，进而形成正确的人生观和世界观。

简介：诗歌兼具意境美、音乐美和节奏美,为学生语感的培养提供了最为丰富的材料,具备得天独厚的条件。借助学生人手一本的《新语文读本》,分享张晓风的散文《我喜欢》,并巧妙进行仿写训练,既是一次有情有味的练笔,又能有效提升学生的感受力。

简介：摘要人的本质应当是诗意的栖居在这片文明的大地上。诗人的职责是召唤人性中的神灵，诗的语言带领我们去除遮蔽通往“此在”，作家亦当如此。但是，在工业化腐蚀人性的社会中，传统的诗意居住思想离人们越来越远，作家作品中构建的诗意世界引人深思、发人深省。

简介：站在青春里,遍地美好。就算那里的烦恼特别多,那里的遗憾忘不掉,那里有着酸、甜、苦、辣、咸,那里有着成功后的喜悦,那里有着失败后的难过,可在你眼里,青春一样重要,一样美好。青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种子都要在春天播种,多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环,用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子,那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。如果说人生是五彩缤纷的,那么青

简介：青春,每个人都有自己的青春,有人肆意挥霍,有人却倍加珍惜。少年的我们爱追梦,喜欢无拘无束、自由不羁。相信我们永远都不会忘记这段时光,或许是因为这时我们青春靓丽,或许是因为这时我们有无限的精力,或许是因为这时我们的身心在逐渐成熟,或许是因为这时我们不必为了生活奔波。也可能是因为心里有令人无法忘怀的事和陪着自己追梦的人吧。青春是什么？青春是希望。

简介：年轻的薇拉·布里顿曾一心一意想到牛津大学读书,成为一名作家.然而,就在她即将入读梦寐以求的牛津时,第一次世界大战打响了.她的弟弟、恋人,以及身边许许多多的年轻人纷纷报名上战场,为正义而战,为国家而战.薇拉也自愿到后方的战地医院照顾伤员.在那里,薇拉目睹了战争的残酷-伤员不仅仅来自保家卫国的一方,也来自侵略者的阵营.这些都促使薇拉不断反思.

简介：时光，就这样过去了。还记得二十年前到美国去找阿雄的时候，听正在某大学教书的郑教授说起他是如何用电子邮件在朋友中发群信找人的，她还无法想象电子邮件是怎么回事。欧洲什么都比美国要慢一点。她小心翼翼地问对方，这东西好用吗？只见对方当场站起来打开电脑来演示说：“很好用。”阿玲看着郑教授坐在电脑前操作，说要看看自己的儿子有没有信回来。

简介：在小学语文教学中，诗词内容对学生的学习来说有一定的难度，尤其是学生不能理解诗词的内容和意境。所谓“意境”就是诗人的思想感情和当时在作诗词时的大环境联系起来所想表达的主旨内容，“以趣入境，走进诗意”的提出在一定程度上能够解决学生学习中的这个问题。因为相比于传统的“填鸭式”教学中学生被动的接受知识而言，

简介：辞旧迎新之际，乍淡还浓的扰人雾霾在我们的生活中时隐时现、此时，被称作是“拯救人类的最后一次机会”的法国巴黎气候变化大会，传来好消息——全球195个国家＋欧盟参与的有关节能减排的新气候协议通过艰难的博弈后终于达成。

简介：＂一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。＂——在＂90后＂作者们的成长岁月里,王小波的这句话（见《万寿寺》）渐渐如格言般广为流传。这句格言和＂90后＂的成长未必直接关联（王小波的忠实粉丝,应该是＂90后＂代际之前的读者群体）,但是前者如谶言一般,规定了后者的生活难题与写作难题。