简介:摘要院高校新生入学教育是帮助新生顺利适应高校生活的重要工作,也是高等教育教学管理的重要环节。教育的内容要根据新生的特点与时俱进、及时更新、要与教育时间合理匹配,教育方式要注重灵活性和有效性,要结合一些感性的活动与学生双向交流。
简介:摘要高校新生从高中过渡到大学,无论是日常生活还是课外实践活动都发生较大改变,给高校在安全方面带来很多问题,因此必须加大对高校新生的安全教育力度,构建和谐的校园生活。
简介:助理辅导员制度是一种学生自主管理模式。推行该制度能够促进院系管理模式创新、促进辅导员工作深入开展、促进新生尽快适应大学生活以及促进助理辅导员自身锻炼与成长。在具体的实施过程中,应注意加强对助理辅导员的培训与指导、合理安排助理辅导员所负责的专业与班级、构建助理辅导员学习与交流的平台以及注重对助理辅导员的工作经验进行积累与推广等。
简介:摘要目的探讨新生儿感染的病原菌分布以及相关危险因素,以此为依据来降低新生儿感染的几率。方法筛选从2012年4月至2013年12月收治的730例新生儿感染病例,对其中发生新生儿感染的321新生儿的一般资料进行统计分析,了解引起感染的病原菌和相关危险因素。结果导致我院新生儿感染的病原菌以引起肺炎的克雷伯杆菌最为常见,分离出288例细菌株中克雷伯杆菌为126株,所占比例是43.75%,金黄色葡萄球菌61株,所占比例是21.18%,表皮葡萄球菌19株,所占比例是6.6%,大肠埃希菌28株,所占比例是9.72%,鲍氏不动杆菌25株,所占比例是8.68%,其余29株则为肺炎链球菌、溶血性链球菌等;新生儿感染危险因素有应用激素、气管插管、预防性抗生素使用、低体温和低出生体重。结论新生儿感染是临床儿科较为棘手的问题,通过对病原菌和感染危险因素的统计分析,能够预防性的降低感染发生率,从而提高新生儿生存率。