简介：【摘 要】 伴随我国教育事业的不断改革与完善，我国的教育事业越来越重视学生核心素养培养，因此，我国的教育事业在开展过程中中要求教学活动在开展过程当中必须结合德育教育共同开展。因此，我国的体育教学事业在发展过程当中，开始研究如何将德育教育与自身教育活动开展相结合，培养学生的综合素质，提高学生的德育道德水平，本文将会就体育教学中的预渗透的有效途径进行仔细分析。

简介：在社会不断向前迈进的同时,我国传统应试教育的弊端也随之呈现出来,因此,我国在教育教学方面进行了多次的尝试和改革,以适应社会发展形势,满足社会发展需要。尊重学生在教学中的主体地位、注重学生基本素质养成、关注学生个性、人格健全的素质教育就是近年来大力推行了一项教育改革活动,本文重点探讨和分析了小学阶段的素质教育教学改革。

简介：

简介：摘要：当前，伴随着社会发展的需要，素质教育的全面化推进已经成为教育领域发展的十分显著的趋势。素质教育改革的深入推进使每位教育工作者从新的角度重新探索教学。如何改进体育教育教学，充分发挥其在增强学生身体素质，增进学生身心健康方面所具有的独特作用，促进学生健康成长，养成良好的健身习惯，是众多小学体育教师思考的重要课题。通过对现阶段农村小学体育教学模式存在的不足进行分析，对以提高教学成效为引导的教学模式做出思考与分析。

简介：摘要：当前，伴随着社会发展的需要，素质教育的全面化推进已经成为教育领域发展的十分显著的趋势。素质教育改革的深入推进使每位教育工作者从新的角度重新探索教学。如何改进体育教育教学，充分发挥其在增强学生身体素质，增进学生身心健康方面所具有的独特作用，促进学生健康成长，养成良好的健身习惯，是众多小学体育教师思考的重要课题。通过对现阶段农村小学体育教学模式存在的不足进行分析，对以提高教学成效为引导的教学模式做出思考与分析。

简介：素质教育是教育的目标，是教学活动的组织原则，因此，教学改革要与提高学生综合素质这一目标紧密结合，在素质教育前提下进行教学改革，对教师和学生也提出了更客观更理性的要求。

简介：<正>一、素质教育提出的背景素质教育是20世纪80年代中期产生的与应试教育相对应的一个概念.这个概念的提出是广大教育工作者为贯彻落实邓小平教育理论,摆脱应试教育羁绊而进行的实践探索和理论思考的重要结晶,是广大教育工作者长期以来理想愿望和改革主张的凝聚.如果要就素质

简介：摘要语文是学习、工作的基础和工具，语文教师必须确立以学生发展为本的思想，发挥学生在教学中的主体地位，尊重、信任学生，把学习的主动权还给学生，以优化教学过程，培养学生良好的学习习惯和创新能力，实施素质教育。

简介：

简介：摘要近年来，随着国家教育改革和发展趋势的改变，教育的重点已经从关注教学转向关注学生，教育的发展方向已经从应试教育转型成为素质教育。在小学教学中，数学学科的教育目的是让学生掌握数学基础知识和技能方法，用数学思想来解决实际问题。树立应用意识，培养实践能力，激发学生的思维能力和逻辑概念，提高学生的创新精神建立起学习数学的积极性，形成数学能力，更好地运用于生活。本文针对小学数学的教学，浅谈素质教育下小学数学教学改革策略，促进素质教育的进一步发展。

简介：实现应试教育向素质教育的转轨,这是当前我国教育,特别是基础教育改革的中心主题.围绕这一教改中心,近年来,樟湖中学进行了积极大胆的探索,转变教育教学观念,改革教学内容、教学方法和教学手段,积累了一定的经验,取得了可喜的成绩.

简介：摘要：随着教育教学改革的推进，素质教育越来越为人们所重视，而在素质教育背景下改革高校数学教学也是当前教育改革的一部分。本文就主要从素质教育的内涵以及在高校数学教学中推行素质教育的必要性和可行性进行研究和探讨，试图通过在素质教育背景下推行高校数学教学改革，提升高校数学教学的质量和效率，也提高学生的数学素养和综合素质，使学生能够成为具有新时代特质的人才。

简介：本文从素质教育需要出发，提出亍教学改革应从教学内容、教学过程、考试方法的优化入手，阐进了素质教育中教与学的关系，强调应以学员为主体，教员为主导．要留给学员足够的自主空间。

简介：素质是一种随着外部环境影响而不断发展和完善的生理和心理上的综合特点,素质教育是以提高人的素质为目标的教育,电大教育要实施素质教育,必须从教育目标、教育内容、教育形式、教育质量评估体系、教育环境等五个方面深化改革,增强活力。

简介：摘要：随着素质教育的推进，在教育教学中更加注重教育教学的改革，提升学生的整体学习能力，以此深化学生的文化素养，促进学生更加积极主动地融入到知识的学习当中。为此，本文先分析当前素质教育视角下，小学教育专业音乐教学的必要性，接着提出改革的相关对策，以此更好地提升教育教学效果，也为后续的学习积累相关的经验。

简介：摘要：对于我国当前的教学活动而言，其历经了新课程改革的发展，和以往相比，具有长足的进步。就新课程改革而言，其注重在教学活动中实施素质教育，注重素质教育理念的深入发展和推进。在其影响下，我国各阶段的教学活动以此为号召，进行了相应的改革。在本篇文章中，笔者以小学数学教学活动为例，探究了在素质教育的教学大背景下，小学数学教学改革的内容。

简介：摘要本文以小学体育为素质教育的内涵为基础，阐述了当前小学体育实施素质教育的紧迫性和适应性，并在此基础上针对当前我国小学体育中的素质教育的现状，探讨了较为合理的体育素质教育的理论和方法。

简介：【摘要】 素质教育 使每一个学生得到全面发展，同时实现个性发展，其根本目的在于提高全民族素质。小学数学作为九年义务教育的一门重要学科，理应坚持联系教学实际，坚持面向全体，坚持全面发展，坚持学生的主动性、促进个性发展，坚持打好基础、发展智能、培养良好的思想品德和行为习惯。

简介：

简介：全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务。体育是学校素质教育中的一个重要组成部分,体育既是全面发展教育的重要内容,又是促进学生全面发展的重要手段。