简介：摘要： 新入职青年体育教师是体育教育事业中最有活力和发展潜力的一个“群体”，他们如何才能健康、快速地成长对一所学校、一个地区乃至一个国家来说都具有较重大的意义。本文拟着眼新入职青年体育教师的自身因素，结合个人的成长经验等为他们的快速成长提供几点参考性的意见和建议。

简介：摘要：采用文献资料、访谈等方法，对体育教师专业化发展的内涵和新入职体育教师特质进行分析。研究表明，体育教师专业化聚焦于专业素质、专业角色、专业发展，新入职体育教师常表现出角色转换需要心理调适、理论知识丰富而教学实践经验缺乏、可塑性强等特质。新入职体育教师专业化发展要立足于入职初期体育教师特质转变教育理念，构建合理的发展路径，设置专业化发展的阶段性目标，创新评价机制。

简介：摘要：《体育与健康》在《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》中指出，体育学科不光要掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，还要从小树立终身体育的思想，并在传授道德思想教育。体育是一项综合教育，它所培养的是精神、品质、毅力、心理各方面的品质修养。

简介：摘要：新媒体对人们的工作和生活产生了巨大影响。新媒体的即时性、海量性、共享性、交互性特点已经成为当前大众传媒的主流，不仅为学生思想政治教育提供了一个交流便捷的平台，还成为影响大学生思想教育和行为的重要因素。然而，受新媒体的不利因素影响，青年体育教师思政工作还面临一些挑战。积极探寻提高思想政治教育工作的创新途径，是每位体育思想政治教育工作者面临的任务。

简介：

简介：【摘 要】 在幼儿园的发展中，新入职教师是一股新生力量。加强对新入职幼师的管理，其目的在于使新教师快速适应幼儿园的各项保教工作，提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。然而由于新教师通常是刚毕业的学生，他们专业的的系统性、专业深度与教学实践方面普遍存在着一定的欠缺，这就需要对新入职教师加强管理，进行深度培训，提高新入职教师的管理策略。

简介：摘要：塑造人的形象就称之为礼仪。礼仪修养即礼仪达到的一种程度。 讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气的现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。体育教师是学校体育教学和体育活动的组织者和引导者，加强体育教师的礼仪修养，树立体育教师的良好形象，对提高教学质量，顺利完成体育教学任务，具有十分重要意义。

简介：摘要：《辞海》有威信条曰：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服人者，必兼具威信。”做为一名教师更应该树立自己的威信。那么体育教师如何才能树立威信，通过对前辈们大量经验总结并结合个人多年教学实践及查阅资料总结出：体育教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的运动技能和教学技能等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或使人敬畏的影响力可以较好的树立自己的威信。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入和素质教育的提出，体育逐渐成为了小学阶段中一门十分重要的课程。教师在进行体育教学时，应当采用多元化的方式不断地提高学生的体育兴趣，让学生主动地参与到体育的教学活动当中，培养学生的身体素质和体育素养。本文主要探讨了在小学阶段当中如何构建小学体育的高效课堂，以供广大的小学体育教育工作者参考和阅读。

简介：摘要：在传统应试教学理念之中，原有的小学体育课程并不能够渗透到日常教学活动之中，这是因为在传统教学模式下，以成绩来衡量学生的学习效果，并且考虑学生的升学率，而忽视了学生体能训练和体育素养的发展。因此为了积极转变当下小学体育教学现状，小学体育教师需要在新课改素质教育理念之中，重新分析自身在体育课程教学中的角色定位，在找准角色发展方向中为学生带来不同层次的体育锻炼体验感，增强学生体育锻炼兴趣和热情，使得学生德智体美劳得到协调性发展，为小学体育教学有效性提升奠定良好的角色基础。

简介：摘要：在应试教育大环境、体制下，体育教育很多时候处于从属地位，一直被“副科”的思想束缚着。语文、数学、英语这些课程的教师被称为是“智慧的化身” ，体育教师却被认为是“四肢发达、头脑简单”的人。体育课程不是很被重视，应该通过自身工作的努力、提升，从而寻找到存在感、幸福感、价值感，找到准确的角色定位及应有的价值。

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简介：【摘要】人力资源长期稳定的供给是医院良好发展的基本条件，对新入职医师的统一进行岗前培训，帮助新员工更快的了解工作环境、融入新的角色、快速的进入到工作状态意义重大，对马上要进入到新职位的新员工是非常有必要的。通过岗前培训，对新入职医师学习医院文化、精神、价值和行为、沟通技巧、职业道德、风险防范、服务礼仪等方面都起到了非常重要的效果。该文以新入职医师的岗前培训工作的实践与思考为研究课题，并对其详细的分析阐述，希望对今后的医院得到良好的发展提供参考。

简介：摘要：在多年的教育实践中，体育一直处于不被重视的尴尬境地。这不仅导致中小学体育教师队伍建设滞后，而且在很大程度上影响着素质教育改革的进程。体育教师的素质包括道德素质、思想政治素质和业务素质。要培养高素质的体育教师，首先要打下坚实的物质基础，然后开展持续的教育培训，从源头上提高队伍建设的整体水平。

简介：摘要：随着我国的全面发展，体育教育课程也进行了全面的改革发展，体育与健康课程也在教学内容、功能、实施、应用及评价管理，都教传统的体育教育有了重大的突破跟改革，现在体育教育是以“健康第一”为指导，提高学生参加体育活动的兴趣，培养学生体育锻炼的意识，成为体育教育的最终目标，体育与健康课程是对传统体育的全新的挑战，新的理念，新的教学风格，新的教学方式，对广大的体育教师提出了全新的挑战，这次变革是一次历史性的变革，我们教师应尽快转变观念，改变教学风格，改变传统的教学方式，掌握新的技能跟技巧，尽快投入到体育与健康课程改革中。

简介：

简介：摘要:特殊教育学校的学生作为我国教育体系中的一个重要组成部分，由于受到身心发展状态和先天因素的影响，特殊教育学校的学生在学习能力和生活能力方面往往都存在着许多的不足。因此，特殊教育学校的教师就要格外关注这些学生的成长与发展，要培养学生的社会适应性。从现阶段特殊教育学校的实际情况来看，体育教育中仍然存在着一系列的问题，我想真正的提高特殊群体的体质健康水平，为学生提供一个扎实奋斗的基础，体育教师要不断的提高个人的教育教学能力，完善体育教学体制，实现特殊教育学校体育教育的有效性，推动学生的健康成长与发展。

简介：

简介：摘要：社会的发展中，体育在学校教育中扮演越来越重要的角色。体育教师则担负着越来越多的责任。文章运用文献资料法、专家访问法、逻辑分析法等研究方法, 对未来体育教师应具备的素养进行阐述，为培养新时代高素质学生提供有力保障。