简介:探究创新、资产和无形资产的历史演进过程获得启示:在经济结构优化升级和创新驱动作为发展动力的经济背景下,创新资产已成为无形资产的主要表现形式。在以经济学新增长理论、企业能力理论和企业增长理论作为创新资产的理论基础上,指出创新是无形资产的核心,是竞争力的主要来源,是国家驱动发展战略之一;进而将创新资产定义为特定产权主体控制的、通过创新为该经济主体获得长期竞争优势、并最终实现经济价值和社会价值的异质性资源和能力。基于此,将创新资产划分为五类:科研创新、组织创新、市场创新、人力创新和财务创新,从而凸显创新资产在会计中的重要地位——核心竞争力来源于无形资产,无形资产的核心始于创新资产,创新资产是无形资产对特定产权主体的重要贡献。在创新驱动发展战略和知识产权强国战略的指引下,会计理论的概念界定及准则规范要与时俱进。
简介:摘要概念课教学是小学数学教学设计的重点内容之一。数学概念是学生在小学阶段必须掌握的关键性知识,更是掌握数学的基本技能、提高应用数学的能力前提。笔者认为,设计概念课,必须抓住概念的本质内涵。