简介：全国文化信息资源共享工程是新形式下构建公共文化服务体系、惠及千家万户的一项重要的文化基础工程,是政府提供公益性服务的重大文化惠民项目。对欠发达地区而言,农民群众应该是全国文化资源共享工程信息最大、最基层的用户群。可是在信息技术飞速发展的今天,大部分农民群众却游离于信息网络之外,信息素养的缺乏成为农民获取丰富信息资源的严重障碍,探索突破这些障碍的措施和方法,使其能够从丰富信息资源中获益,是文化信息资源共享工程县（市）支中心和农文网培学校开展服务的重要课题。

简介：摘要：“双一流”建设是新时代我国高等教育发展的战略目标和任务 ,中俄两国作为有漫长边界的邻国，进行交流合作具有历史必然性。在经济全球化、教育信息化的今天，借助现代化技术手段实现中俄两国教育资源共建共享对实现两国教育现代化都有着深远的意义。黑河学院地处边疆，具有很好的地域优势，通过共享共建，可以实现教育资源优化配置，提高教育资源的利用率，减少教育资源浪费，更好地促进中俄边境高等教育的发展，以期推动教育信息化的发展进程。

简介：摘要：在中职信息化教学改革中要主动利用云计算平台资源共享破解教育资源不均衡所引发的一系列的问题，提高学生的就业能力，促使学生得到全面有效的发展。基于此，本文对利用云计算平台资源共享进行中职教学信息化改革进行了探讨。

简介：近年来，永红街道坚持“以人为本，资源共享、教育惠民”的社区教育理念，任全面构建全民教育、终身学习的社区教育体系中，十分注重教育资源的整合和优化，不断加大社区教育的硬件投入和软件升级，不断创新社区教育的内容、载体、模式，让社区居民就近、就便、就需地接受教育，分享社区教育带给他们的生活快乐、家庭和美、邻里和睦、精神愉悦。

简介：

简介：摘要：本研究以我国农村小学为背景，深入探讨了“三位一体”协同教育模式下的信息沟通与资源共享机制。通过文献分析、实地观察和深度访谈等多种方法，本文揭示了当前农村小学在协同教育中所面临的挑战与机遇，并提出了相应的优化策略。研究发现，有效的信息沟通与资源共享对于提升农村小学教育质量、缩小城乡教育差距具有显著意义。

简介：精品资源共享课程的建设已成为当前课程建设关注的焦点，它能更好地实现教学资源的共享性、学习方式的灵活性、知识更新的速度性及知识传递的辐射性，对构建开放、健康、和谐、互助的网络学习平台，服务“学习型”社会发挥重要作用。

简介：微课作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速发展起来,微课的设计、制作与应用研究也成为移动学习研究的热点之一.在梳理国内外关于微课的实践与研究的基础上,依据国家精品资源共享课＂小学英语教与学＂的设计体会与个案分析,对微课设计、制作与应用进行具体的分析研究,以期对微课的设计与制作提供些许启示.

简介：摘要：本文聚焦于教育公平领域，针对初中贫困生的特殊需求，探索了一种创新的教育资源共享模式。文章立足于教育不平等的现实背景，旨在通过优化资源配置，提升贫困生的学习成效与生活品质。未来，我们期待进一步深化模式的理论基础，扩大实施范围，并通过技术手段提高资源共享的效率，以确保所有学生都能享有公平、高质量的教育，真正做到“读万卷书，行万里路”。

简介：摘要：本文聚焦于教育公平领域，针对初中贫困生的特殊需求，探索了一种创新的教育资源共享模式。文章立足于教育不平等的现实背景，旨在通过优化资源配置，提升贫困生的学习成效与生活品质。未来，我们期待进一步深化模式的理论基础，扩大实施范围，并通过技术手段提高资源共享的效率，以确保所有学生都能享有公平、高质量的教育，真正做到“读万卷书，行万里路”。

简介：今天，一个跨地区、高校的网上仪器共建共享系统已经形成，包含了2000余台大型仪器设备、30余个大型科学仪器示范机组、70个高等学校校级共享系统的CERS平台逐渐成熟。

简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各阶段教育都提出了一定要求，尤其是针对小学语文教学来讲，由于小学生的学习受多种因素影响，不仅无法激发学生的学习兴趣，甚至会受教学资源的影响和限制，小学生语文水平的提升。因此，为了能够解决当前教学存在的不足，教师需要注重做好全面分析，合理的开展城乡联动，构建优质的教学资源，为小学语文教学带来更多帮助。基于此，本文主要分析城乡联动共享教学资源的开展要点，仅供参考。

简介：【摘要】当前教育资源严重不均衡，特别是幼儿园教育在这方面的问题更加突出，当前，公办幼儿园教育资源严重不足的情况下，国家实行幼儿园教育公民办幼儿园并举。在一些地方，民办幼儿园甚至成为了幼儿教育的主要力量，但是，民办幼儿园存在着办园条件差、师资力量严重不足，教学理念、管理理念严重落后等等问题，这都严重阻碍了幼儿教育的发展。因此开展幼儿园片区联动教育是促进民办园、农村园尽快成长的有效手段。本文从片区联动教研的管理，片区联动教研的操作方法进行了深入的分析，阐述了开展片区联动教研的方法和成效。

简介：网络的出现改变了人们使用计算机的方式，Internet的出现叉改变了人们使用网络的方式。纵观互联网的发展历程，Internet技术和Web技术的主要成就是实现了计算机和网页的连通，提供收发邮件、浏览和下载网页信息等相关服务，它关注的问题是如何使信息传输流量更大、传输速度更快、传输更加安全。网格技术则关注如何有效安全地管理，更加快捷有效地共享Internet上的各种资源，并提供相应的服务。网格技术可以改变当前互联网资源利用率极低的状况，将网络上的各种可利用资源有效整合起来，从而提供强大的计算、存储和信息服务功能。

简介：CALIS根据形势的发展调整相应的机制，引入成熟的新技术，加强和CERNET的配合，使网络建设与文献资源建设协调发展，为教育信息化建设发挥更大的效益。

简介：摘要：档案，承载了人类活动的历史轨迹；能为维护国家利益、人民权益和推动社会发展提供依据和发展动力；能有效“存凭、留史、资政、育人。”随着人类社会的快速发展，档案和人们的关系日趋紧密，个人发展离不开档案；单位发展离不开档案；科技发展离不开档案。档案资源共建共享已成为社会发展的必然，已经成为人们共同关注的重要课题。然而，由于种种原因，在实际生活和工作中，档案资源共建共享工作口号喊得很响，实际成效则微乎其微。

简介：摘要：数字化学习资源的建设与共享，可切实增进同一学科、不同地域优质教育资源的互补，且对于教学路径的拓展、教学实效的提升，有着积极影响。而通过对建设技术标准的确立，则可为更具延展性、丰富性的教育资源被快捷、高效、充分分享至教与学的各环节而拓宽搭建平台，这又是增强资源利用率，弥补地域性教学差异的必然选择。因此，教师在落实数字化学习资源建设的技术标准确立与共享策略研究时，应从充分发挥其优势出发，在切实兼顾校本实际、学生实情的基础上，就学科教学领域的特色化、普适性资源进行开发与整合，且将其按照更高标准共享至多维时空，以此来助推学生认知发展需要的满足，进而为课堂教学提质增效而助力铺路。

简介：摘 要：校园合唱是一种常见的艺术教育活动，对于义务教育阶段学生的综合素质培养具有重要意义。本文以研究中小学校园合唱资源与镇域社会资源共享共建的现状与优势分析作为切入点，通过案例分析梳理，发掘搭建中小学校园合唱资源与镇域社会资源共享共建平台的潜力和优势，总结我校案例的经验，对校园合唱资源与镇域社会资源共享共建提出一些思考。

简介：摘要： 随着人们生活质量的提升，人们越来越关注体育运动带来的健康。对于小学阶段的学生来说，体育运动可以帮助学生增强免疫力，呵护学生的身体健康。体育运动的开展需要学校拥有良好的体育资源，但是目前大部分小学学校的体育资源非常匮乏，这对开展小学体育运动有非常大的影响。

简介：8月14日，全省2005年度农村中小学现代远程教育工程工作总结暨教学应用工作会议在晋城市召开。会议要求，各级教育行政部门和学校贪财要进一步提高认识，重视农村中小学现代远程教育工作。