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305 个结果
  • 简介:监督管理是对学生学习时间、学习完成情况的调查。了解学生的学习情况有利于提高网络教学的教学质量。本文的重点是研究如何能便捷高效的完成对学生的监督与管理。

  • 标签: 网络学习 学习监管 策略
  • 简介:初中政治课程改革随着新课程的改革的逐步深化也被提上日程,为了培养初中生的政治素养,在初中政治学科教学活动中,我们应该做好教学改革工作。因此笔者在本研究中针对初中政治学科教学活动中存在的问题,分析解决这些问题的措施,希望本研究内容可供参考。

  • 标签: 初中 政治 问题 解决对策
  • 简介:随着网络化的快速发展,计算机在人们生活和工作中的应用越来越广泛,网络信息安全也开始受到人们重视。当前社会中,不管是单位还是个人,许多重要的信息都存在网络中,一旦信息被泄露,将会造成重大的损失和影响。所以,该文针对当前计算机网络信息安全的发展现状,探讨和分析了计算机网络信息安全的防护策略

  • 标签: 计算机网络 信息安全 防护策略
  • 简介:计算机网络安全逐渐成为人们重视的话题,计算机网络信息安全问题导致恶意攻击现象不断涌现、个人信息泄露、数据被破坏或丢失,这给我们的日常生活带来了很大的麻烦,因此,对计算机网络信息安全的防护势在必行,从而保障广大网络用户的信息安全和正常生产生活。

  • 标签: 计算机 网络信息安全 防护
  • 简介:小学语文是小学阶段的重要学科,随着新课改的深入发展,对小学语文课堂教学质量也提出了更高的要求。传统的填鸭式教学、板书式课堂已经落伍,已经难以跟上当前的教学步伐与时代。所以,教师要与时俱进,采用正确的方法武装我们自己。本文结合自己的教学实践,阐述了小学语文课堂教学的有效性策略

  • 标签: 小学语文 课堂教学 有效性
  • 简介:随着新课程改革的不断深入以及信息化对教学影响的不断加大,各种教育方式应运而生。在教育领域中,微课的存在逐渐受到重视,对传统教育模式以及观念产生了明显冲击,其优势显而易见。初中是学生学习化学的初级阶段,面对各类化学原理、化学实验,学生难免表现出课堂上听不懂、学习存在滞后性的状态。本文首先分析了在初中教学中应用微课的优势所在,并在此基础上针对化学教学的微课应用展讨论。

  • 标签: 初中化学 微课 应用策略
  • 简介:随着中小企业信息化水平的不断提高,中小企业信息安全问题越来越为严重,针对大型企业提供的信息安全技术和设备,虽然能为中小企业提供相应的信息安全能力,但其专业性较强、成本较高,增加了中小企业的负担。ACL技术即访问列表控制技术,仅需利用路由器即可实现网络安全控制,成本低廉实现简单,能很好的满足中小企业信息安全的需要,具有极高的应用价值。本文以ciSCO路由器为例,就如何通过ACL配置利用路由器实现网络安全策略进行探讨,可供中小企业借鉴。

  • 标签: CISCO路由器 ACL配置 网络安全 访问控制
  • 简介:近年来我国经济蓬勃发展,科学技术也不断进步,计算机网络便是社会不断发展的产物,如今已经进入千家万户,融入每一个人的生活,但是,由于网络具有开放性、脆弱性等固有弊端,也给人们的信息安全带来了不好的影响.因此,计算机网络信息安全应该引起我们的重视,我们应该积极研究计算机网络信息安全以及防护措施,创建一个健康良好的网络环境.

  • 标签: 计算机 网络信息 安全防护 措施粗略
  • 简介:写作是小学语文教学中的重要组成部分,其对于学生日后的语文学习和素质的培养和提升有重要意义。本文就小学语文写作教学的几点简单策略进行粗略分析。

  • 标签: 小学语文 写作 策略
  • 简介:加强网络的安全管理包括,是对保密信息通过各线路采用不同的加密密钥提供安全保护的,  7)加强网络的安全管理、制定有效的规章制度

  • 标签: 分析防范 安全分析 计算机网络安全
  • 简介:随着信息时代的到来,人们对计算机网络的使用越来越普遍。虽然计算机网络促进了人们的生活,但也存在相应的安全问题。因此,在不影响计算机网络工作的情况下提高网络的可靠性是非常重要的

  • 标签: 计算机网络 可靠性 提升策略 研究
  • 简介:幼儿绘本都是通过图文并存的形式将内容直观的展示在幼儿的面前,可以培养幼儿的语言理解能力、表达能力和思考能力,由此可见幼儿绘本的重要性。而在当前对于幼儿绘本的作用,很多人并没有意识到,我国的幼儿绘本阅读指导仍存在着很多的问题,本文针对这些问题进行详细的阐述,并提出了相应的指导策略,希望能对幼儿的绘本阅读有所帮助。

  • 标签: 幼儿绘本 阅读指导 策略
  • 简介:如今,移动互联网遍布我们生活的各个角落,人们在日常工作、学习、生活中,越来越离不开移动互联网,学校的校园网建设也由有线网建设向无线网建设转变。由于学校无线网安全性要求高的特点,研究高学校无线网络安全架构成为校园网络建设的重要方面。

  • 标签: 安全问题 无线校园网 WLAN
  • 简介:随着社会科技不断的进步,网络应用已经推广至各个行业,并起到举足轻重的作用.伴随着网络的发展。病毒对网络的攻击手段也在不断的升级,为社会财产安全带来极大的威胁.本文围绕着高速公路的收费网络防病毒的策略展开研究,通过阐述高速公路收费传输网络安全的基本内容,分析高速公路收费传输网络存在的问题,并给出了高速公路收费传输网络防病毒和网络攻击的主要技术,为高速公路收费传输网络的安全提供了一定的理论支持和实践经验。

  • 标签: 高速公路 收费传输网络 病毒 网络安全
  • 简介:在信息技术日新月异的今天,大学生必须具备一定的计算机应用能力才能适应时代的发展。本文就如何提高大学生的计算机应用能力提出了几个切实可行的策略。关键词计算机应用能力;实践能力中图分类号TP3-0文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02ThetrainingstrategyofthecomputerapplicationabilityaboutuniversitystudentWangJianyu,JiaBei,WeiJianyu(MilitaryTransportationCollege,Tianjin300161,China)AbstractWithrapidlychangingininformationtechnologytoday,universitystudentsmustpossessthenecessarycomputerskillstoadapttodevelopmentofthetimes.Thisarticlegivessomepracticalstrategiesonhowtoimprovethecomputerapplicationabilityofuniversitystudents.KeywordsComputerapplicationability;Practicalability一、引言当今社会计算机和网络技术高速发展,计算机的应用已深入各个领域,计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。计算机技术与其他学科交叉融合,涌现了不少新兴学科和新技术。在这个背景下,不会使用计算机,将无法掌握先进的,前沿的研究与开发手段,因此直接影响到个人所从事专业的发展。当代大学生要适应时代的发展,就要全面提高计算机应用能力,掌握计算机的软硬件基本知识,培养在本专业与相关领域中的计算机应用开发能力,培养利用计算机分析问题、解决问题的能力1。二、加大硬件配套设施建设和师资队伍建设加大硬件投入与师资队伍建设是培养学生计算机能力的前提条件。学校要重视计算机基础教学工作,在加大计算机硬件投入的同时,还要搞好计算机基础教学师资队伍建设工作。教师的科学思维方法,教师的创新思维习惯,教师的科学素养在教学过程中对学生的科学素质的培养起着潜移默化的影响。美国哈佛大学前校长、著名高等教育学家科南特先生曾说过“高校的荣誉不在它的校舍和人数,而在它一代又一代素质优良的教师,一所学校要站得住脚,教师一定要出色。”从某种意义上说,一所高校成功的关键取决于它是否拥有一批高水平的知名专家学者和高素质的教师。有了这样一支师资队伍,学校才能培养出高水平的人才,提升学校的教育质量和学术水平就有了可靠的保障。教师是办学的主体,高水平、专业知识过硬的师资队伍是人才培养的保证。计算机技术发展迅速,知识更新飞快,要想讲好计算机的课程,就需要讲授计算机基础教育课程的教师不断学习,跟上计算机技术的新发展,同时把这种新技术新发展及时传授给学生,使计算机基础课程教学能够与时俱进。为进一步提高教师的教学水平,可以组织一些有关教学方法的学术报告和讲座;安排教师到兄弟院校交流学习,取长补短,完善自身的知识体系;鼓励青年教师继续深造;积极参加各种教学研讨,开拓思路,扩大视野;搞好学术带头人、学术骨干队伍建设,促进学科梯队的发展;建立有利于优秀人才脱颖而出的选拔任用机制,在学科内形成各具特色的人才群体,带动师资队伍整体水平突破。通过这些措施来提高计算机教师的专业水平和授课水平。三、加强计算机语言的学习,培养学生编写程序、解决专业问题能力程序设计是信息技术课程的一个重要内容,它在计算机学科中的地位曾经是非常突出的,1981年7月在瑞士洛桑召开的第三届世界计算机教育会议(WCCE/81)上,苏联代表伊尔肖夫在大会报告中提出程序设计是第二文化的观点,认为随着计算机的发展和普及,人类只有第一文化就不够了,必须掌握阅读和编写计算机程序的能力。他的报告引起各国代表的强烈反响,会后波及世界各国。受其影响,在我国有相当长的一段时间都非常重视对学生进行程序设计能力的培养。计算机语言的学习从内容到学习方法、思维方式同其它课程都有很大差异。在程序设计过程中,观察、分析和综合能力的培养必不可少,只有具备了这些能力学生才能进行需求分析,构建数学模型,形成算法。程序设计是一项创造性的工程,要求设计者具有较强的思维能力,因而授课过程中应始终贯穿思维训练,引导学生多角度思考问题,寻找多种解题途径,培养学生思维的灵活性。学生在寻找不同的解题途径、方法时,会产生一些有别于常规的方法和思路,培养了创造性思维。有别于其它科目,程序设计更需强调的是“电脑化思维”,即要求学生把自己的大脑当作电脑,程序设计思路必须从电脑的角度出发,这样才能深入体会程序运行的过程。通过程序设计语言的学习,锻炼了学生的逻辑思维能力,了解程序设计的基本方法和思路。学习程序设计的重点在于理解掌握程序设计思想,培养良好的代码书写习惯。对非计算机专业的学生而言,程序设计语言往往只是作为一个工具,利用这个工具可以解决本专业的实际问题。四、加强学生实践能力的培养由于计算机课程的实践性很强,而实践能力又是衡量学生综合素质的一个重要因素。因此,实验教学在计算机基础课程教学中占有很重要的地位。实验和课堂教学相辅相成。实验贯穿于理论、抽象和设计过程。实验不仅仅是对理论的验证,重要的是技术训练和能力培养,包括动手能力、分析问题解决问题能力、书写和表达能力、协作能力的培养2。在教师讲授了基本原理和基础知识以后,学生就应该通过实验来理解和消化这些知识。教师针对不同专业的特点布置实验内容,学生依据自己对知识的吸收和掌握程度完成实验。实验过程中,由于学生对知识的理解程度不同,思维方式不同,因此教师应该因材施教,引导不同水平的学生独立完成实验。鼓励学生提出问题,互相协作和互相交流。实验结束后,要求学生提交实验报告,在报告中对过程中的问题和现象做出完整的记录,在报告的最后写出实验中的收获,比如,通过实验加深了对哪部分内容的理解,在实验过程中有什么新发现。经过这样一个过程,学生的实践能力得到了锻炼,对课程的理解也更加深入,同时锻炼了协作精神和严谨的科学态度。这对于提高计算机教学效果大有裨益,同时也有利于后续课程的教学。五、注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,是推动学生积极主动探求知识的动力,是加快教学节奏,提高课堂教学效率的基础。学生的学习与个人的兴趣息息相关。感兴趣的东西学起来往往更投入,更愿意深入的研究探索。当学生对某个问题有了兴趣,那问题就会随时随地、自觉不自觉的引起他的注意和思考,学生就会以百倍的勤奋、百折不挠的毅力去研究它,以达到清楚的理解。相反地,学生不感兴趣的东西,就会觉得晦涩难懂,不好学不爱学,甚至从心里产生抵触情绪。因此,在计算机基础教学过程中,应该想方设法培养学生的学习兴趣,让学生从心里喜欢上计算机课程,变要我学为我要学。教师要循循善诱,引导学生对计算机学习产生兴趣。比如,在计算机硬件教学过程中,可以采用多媒体把教材中静态的图变为色彩鲜丽的动画,把抽象的计算机组成原理通过动画的形式表现出来,变的生动形象,学生更容易理解,可以更好的激发学生的学习兴趣,使之转化为学习的激情。在遇到新问题时,学生会自己去查资料来解决这些问题。不断的发现问题解决问题,形成良性循环,就可以进一步提升学生的学习兴趣。最终使学习能力得到锻炼,分析问题解决问题能力增强。六、结束语学生在大学期间,通过计算机应用能力的培养,可以逐渐养成使用计算机进行学习、思维的习惯,学会利用计算机分析问题、解决问题的能力,不断提高计算机应用能力和应用水平。参考文献1吴荆红.在创新教育中培养学生的计算机应用能力.军事经济学院学报,2002,9,452-532吕梦雅,张连荣.关于计算机基础教学的思考与建议.教学研究,2002,25,3259-261

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  • 简介:社会经济的蓬勃发展,使现代化企业之间的竞争不再局限于金钱利益上的竞争,扩展到企业人才的竞争。社会生产力的积极能动性主要体现在人的创造性上,现代企业对人才的培养、争夺、竞争已经成为企业在经济实力竞争中的重要因素。现代企业发展必须重视人力资源的开发利用,有效的人力资源管理可以帮助企业保留、吸引和激励人才,从而提高现代企业的经济竞争实力,推动企业的发展。

  • 标签: 人力资源管理 激励机制 发展战略
  • 简介:近年来我国在先进科学技术方面有了很大的进步,而这些技术的不断发展衍发了计算机技术的壮大,随着计算机不断的进入我们的日常生活,依靠计算机技术出现的网络技术也逐渐出现在了我们的生活之中,这是时代发展的产物,也是符合当今社会现状应运而生的产物,但是网络信息不同于我们传统的信息传递。它有使用的人次多、使用的频率大、接收传递信息快的特征,正是因为它这些特征让它不仅在计算机系统内部和外部都有了一定的安全隐患。所以我们就对计算机网络信息的安全隐患进行了深刻的分析,并对计算机网络信息安全的防护措施进行了一定的探讨。

  • 标签: 计算机网络 信息安全 防护策略
  • 简介:每一位智障儿童都是一位可爱的天使。促进学生的全面发展是教育的目的,如何促进和提高智障数学教学质量,促进学生的健康成长。在实际工作中,我校根据智障学生的个体差异、智力水平等将学生适当分类,分层设置目标、内容,采取分层走班教学、分层授课、分层评价,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 智障数学 分层 走班教学
  • 简介:德育是我国教育教学中的重要环节,是促进学生智、美、体、劳全面发展的重要途径。小学德育管理是帮助小学生形成良好的道德品质的基础阶段,更是现代小学教育管理工作重要组成部分。因此落实素质教育理念,以学生发展为中心优化小学德育管理工作势在必行。本文从落实核心理念、制定培养策略和课程合理定位三方面出发,分析和探究以学生发展为中心的小学德育管理的有效策略

  • 标签: 小学 德育 学生发展