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  • 简介:<正>话还得从我经历的件事说起。那是2001年初的天傍晚,我在散步途中,看到学生小杜和他母亲站在校门口相顾无言。我上前去打招呼,杜妈妈向我倾诉:"不知这孩子怎么啦,在小学都挺乖的,今天班主任却说他有品质问题,我心里难受死了,怎么会这样呢?……"看着孩子耷拉着脑袋,我心里也平添种莫名的难受。关于他的表现,我又何尝不知晓、不头疼呢?出于种同情,种安慰,我没加半点思考,很随便地说了句:"××老师可能不是

  • 标签: 校门口 品质问题 冬暖 增广贤文 恶语伤人 对我说
  • 简介:摘要:中学化学些习题中对基态原子的 3d和 4s能级的能量高低问题存在两种说法,本文通过理论分析、计算、光谱数据和图像个角度来阐述和解决这个问题。

  • 标签: 基态原子 能级 能量
  • 简介:通过对世居高原(2260m)中长跑运动员进行了2260-2634m(男12名,4周8次,当日返回)和2260~3150m(女7名,6周8次,交日返回)交替训练的研究,探讨了住训练期间的生理、生化、心理等指标的变化规律,试图找出符合高原运动员的高原训练方法,使其的训练更为科学、合理。

  • 标签: 高原交替训练 高练低住训练法 中长跑运动员 训练方法 生理机能 运动能力
  • 简介:摘要:根据 GB50974-2014《消防给水及消火栓系统技术规范》新增强条规定:“消防水泵控制柜应设置机械应急启泵功能,并保证在控制柜内的控制线路发生故障时由有管理权限的人员在紧急时启动消防水泵”。通过某铁路全线 12个站房消防水泵控制柜测试机械应急强启功能,分别对每个站测试 4次,强启成功率 60%。本文通过对水泵的构成及工作原理来分析启停失败的原因,以便于提高机械应急强启成功率,减少安全隐患。

  • 标签: 消防水泵 机械应急强启 瞬时脱扣整定电流
  • 简介:摘要北京工业职业技术学院党委高度重视基层党建工作,以打造新形势下“政治引领、组织保障、纪律严明、作风过硬”的基层党组织为工作目标,财务审计党支部以建设学习型、服务型、创新性党支部为主线任务,已搭建党员学习交流学习桥梁为着力点,在重新审视“课”制度的基础上,不断创新组织形式和内容,深入探索创新“课”活动形式及内容、载体,通过多渠道听取广大党员群众意见建议等方式,将基层党建工作与党员实际工作岗位、学校中心工作、党员思想动态等状态相结合,严格规范党内生活,积极营造党内政治生活新常态,增强党组织凝聚力和战斗力,激励党员更好地履行党员的权利和义务,实现以党建工作带动整体工作的全面提高,推动“两学做”的深入开展。

  • 标签: &ldquo 三会一课&rdquo 形式创新 内容创新
  • 简介:摘要随着环境污染越来越重,环保建设与园林景观质量逐渐受到人们的关注与重视,这也使得碳理念快速兴起。文章针对碳理念在园林景观中的运用进行分析,结合园林景观中运用碳理念的原则,从多方面深入研究与探索,进而更好的确保碳理念与园林景观有机整合。

  • 标签: 低碳理念 园林景观 水体景观
  • 简介:本文从当前语文课堂教学“高密度、高容量、高节奏”的流行趋势切入,对语文课堂教学“快”与“慢”的辩证关系作了理性阐释,分析了为什么要放慢语文课堂教学的节奏,最后对放慢语文课堂教学节奏提出了几最意见。

  • 标签: 语文课堂 教学节奏 快慢关系 放慢节奏
  • 简介:中垂线的性质:线段中垂线上的点到线段两个端点等距.反过来,可以证明:到线段两个端点等距的点在线段的中垂线上.利用中垂线可以使某些问题的求解过程化繁为简.请看以下例:例1如图1,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,D为△ABC外点,且AD=BD.

  • 标签: 中垂线 巧用 正方形 四边形 求解过程 等边三角形
  • 简介:长江大学位于湖北省荆州市,溯源于北京石油工业专科学校。与湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并后,该校已经成为湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学之,为湖北省重点建设的骨干高校。由于历史和地理位置等原因,该校除了在石油科学与技术、涝渍灾害与湿地农业、荆楚文化研究等领域具有鲜明特色外,还与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司关系密切。

  • 标签: 中国石油天然气集团公司 本科院校 中国石油化工集团公司 关注度 中国海洋石油总公司 盘点
  • 简介:届全国体育大会于2006年5月30日在苏州落下帷幕,作为首发挺进体会的地掷球项目对全国观众来说是次精彩亮相。而陕西代表团更是其中的佼佼者,西安体育学院地掷球队为陕西赢得四金、二银、铜、个第四的好成绩.

  • 标签: 地掷球 陕西代表团 教练 西安体育学院 体育大会 第三届
  • 简介:超理工类自招线100分以上国防工程师的摇篮:北京理工大学北京理工大学最早诞生于抗战时期的延安,是首批进入“双流”建设高校A类行列的院校。从露天课堂、吃住窑洞,到现代化校区、国家重点实验室,“延安根、军工魂的红色基因已深深地镌刻进了北京理工大学的历史。建校以来,该校为国家培养了40余位院士,因而被誉为"红色国防工程师的摇篮"。

  • 标签: 本科院校 国家重点实验室 关注度 北京理工大学 盘点 抗战时期
  • 作者: 谭万金(新疆农一师十三团红桥中学新疆阿拉尔843302)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:学完相似三角形性质定理,我向学生提出思考题:请同学们回家利用今天所学知识,如何将学校的锅炉烟囱高度测出来?应该准备哪些测量工具?第二天,同学们回到学校,学生分组进行讨论测量方案,测量时需要那些工具和数据。在小组讨论后,我告诉同学们可以到学校操场上搞一次实地测量,看那一组能很快计算出烟囱的高。同学们一听立即精神起来了,各组拿着我们事先准备好的竹竿(当标杆)和米尺,冲进操场,抢着调选自己合适的位置测起来。不一会,有的同学就跑过来跟我说:“老师,我们在测量的时候眼睛应该看标杆尖,才能使眼睛与标杆尖、烟囱尖重合,这样,才能计算出烟囱的高度。但是,测量时,我们总不能趴在地上看吧!”很快,其他各组也都围过来,都遇到同样的问题。“是呀,咱不能趴在地上看,那样也没有办法测,怎么办呢?大家画画图分析一下,我们站着测量身高,怎样才能处理好呢?相信大家能找到办法。”我借机引导和激励学生:“测出自己的身高,列出比例式时,标杆长减去身高,最后求烟囱高的时候别忘了再加上身高就行了!”反应快的同学要一边画图一边讲解。在这位同学的提示下各组很快找到了方法,于是又迅速投入到各自的测量活动中。“你往后站,眼看着杆尖、烟囱尖成一条直线才行。”“不能换人测,换人身高变了。”同学们一边交换意见,一边测量并记录数据,甚至有的同学干脆席地而坐,顾不上回教室就计算起来。最后各组计算结果均接近于实际高度。我指导于活动小组之间,被同学们的认真劲感动着,也为自己这堂课的安排而暗自高兴。
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