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  • 简介:摘要:在当今城市绿化中,园林种植起着非常重要的作用,伴随着城市化的不断进行,对园林施工和种植的技术也提出了更高的要求。在实际的园林绿化施工当中,因为受到众多问题的影响,特别是在气候方面有着极大的影响,为了更好的去发展园林绿化施工,就需要在园林的种植上使用反季节的种植技术,将此类方案进行使用才可以很好的确保绿化施工的进行。所以,在此基础上此文对分季节种植的相关技术和问题都将进行深度的分析和研究,并且提出科学有成效的解决方案。

  • 标签: 反季节种植技术 园林种植 绿化施工
  • 简介:摘要:以往的园林绿化施工反季节种植往往会选择在春季和秋季之间进行,这是源于此时正是植物的生长旺季,因而可以有效地保证其存活率。但在目前城市园林建设日益加快的背景下,各类植物的反季节种植研究进度也要随之加快。一般来说,在树木的生长休眠期对其实施移栽是最佳选择,此时的存活率相较于非休眠期间的树木要提高很多,绝大多数园林植物休眠期被界定为落叶以后到发芽以前。当植物处于非生长季节时,其根系会像部分动物一样处于冬眠期,此时其生长性会较差。因此对园林绿化施工反季节种植技术进行科学研究和分析具有非常重要的意义。

  • 标签: 反季节种植技术 园林绿化 施工
  • 简介:摘要:为了大幅度提高植物移植的有效成活率,就要遵循相应的技术标准。因此,要对园林绿化施工中的反季节种植技术进行科学、合理、系统的研究,提高反季节种植苗木的成活率,保证园林绿化施工的质量,从而有效提升社会效益和经济效益。本文详细研究了反季节种植领域园林绿化施工建设的关键技术。

  • 标签: 反季节种植 园林绿化 施工
  • 简介:摘要:随着时代的发展,我国经济水平飞速发展,人们的生活质量全面提升,对生态环境要求也越来越高,对园林绿化建设也更加关注。为了提高园林绿化建设水平,还应采取行之有效的实施策略,确保园林绿化质量,为我国园林事业的发展添砖加瓦。鉴于此,文章将对园林工程中绿化种植施工技术展开分析研究。

  • 标签: 园林工程 绿化种植 施工技术
  • 简介:摘要:随着经济社会的不断发展,人们对居住和居住环境的要求越来越高,使反季节植物在城市园林设计中的应用范围越来越广泛。为此,从反季节种植的概念出发,分析其应用意义,剖析该技术的种植原理,提出反季节栽培技术在园林绿化中的应用对策。

  • 标签: 反季节栽培 绿化 建设
  • 简介:摘要:随着时代的发展,我国经济水平飞速发展,人们的生活质量全面提升,对生态环境要求也越来越高,对园林绿化建设也更加关注。为了提高园林绿化建设水平,还应采取行之有效的实施策略,确保园林绿化质量,为我国园林事业的发展添砖加瓦。鉴于此,文章将对园林工程中绿化种植施工技术展开分析研究。

  • 标签: 园林工程 绿化种植 施工技术
  • 简介:摘 要:当前在小麦种植过程中,存在着认知还停留在传统栽培模式上,对科学先进种植技术以及病虫害防治的认知不到位,导致小麦种植的产量和质量无法得到充分保障,需要积极采取有效措施加以改善。因此农业部门应当根据地区的实际情况,规范具体的小麦种植技术方案,做好农技推广工作,切实推动地方小麦种植产业的高水平、可持续发展。

  • 标签: 小麦 种植技术 病虫害防治
  • 简介:摘要:环境对幼儿认知、成长、发展都有着积极且重要的影响,其既可以激发幼儿的思想与情感,又能够启蒙幼儿的心智与认知,为促使幼儿积极参与各类活动,在活动中获得锻炼、提升发挥着重要作用。而且,受到不同环境的刺激与感染,幼儿对同一事物所产生的认知,形成的理解也会呈现出较大差异。而种植游戏环境的构建,可以在幼儿与自然之间搭建一座互通桥梁,对幼儿智慧的启迪、认识的提升、夙愿的释放、需要的满足产生充分驱动。更为重要的是,融入种植游戏环境领域,幼儿将获得更多动手实践、自主体验、探究感知的机会,其各方面能力、意识、素养都会得到深度塑造与切实增强。因此,为了促进幼儿多元化发展,教师应加强对种植游戏环境的构建、设置、利用,并结合活动需要与幼儿特性,为不同幼儿提供更多实践、参与、探究、体验、感知的机会,让幼儿在培植作物、种植植物、观察记录中获得各方面能力激发与开掘,为促使其多元化、全面性发展而提供铺垫。

  • 标签: 利用 种植游戏环境 促进 幼儿 多元化 发展
  • 简介:摘要:如何在当前的教学实践中培养学生的自主学习意识和实践应用能力是新的教育背景下一线教育工作者必须要重点关注并进行研究的课题。我校积极贯彻落实素质教育和新课程标准的要求,就学生的劳动教育开展校园种植实践活动,引导学生认识一些基本药用植物,了解其种植流程、生长概况,以实现学生的认知拓展和能力锻炼。

  • 标签: 校园药用植物 识别和种植 教学实践
  • 简介:摘要:在幼儿教育中,自然种植课程能够对幼儿各方面能力的培养起着举足轻重的作用在幼儿教育中占据重要的一部分,自然种植课程可以让幼儿教育更有针对性,重视幼儿当家品格的发展,这一课程的构建和实践能够与幼儿的生活实际进行密切的联系,让幼儿在生活中积极探索,寻找乐趣,获得成长。以幼儿园自然种植课程为载体,对其中幼儿当家品格发展的探索和实践展开探讨。

  • 标签: 自然种植课程 当家品格 探索实践
  • 简介:摘要:伴随着我国建筑领域的飞速发展,日益先进的建筑工程处于不同程度的发展阶段,能带来进步的同时也在建设过程当中也出现了不同程度上的问题。在对地暖进行铺设后的混凝土建设当中,存在后期随着温度的升高出现了裂缝问题。这样的问题虽然不能够完全解决,但可以在前期的施工当中通过有效的措施得到有效控制,对裂缝采取一系列的处理可以使工程质量得到保证,也可以使建筑工程整体得到良好发展。

  • 标签: 建筑工程 地暖混凝土 裂缝控制
  • 简介:摘要:高三理复习课的开展帮助学生回顾和整理学过的知识,并且构建知识框架,为学生迎接高考做足了准备。因此,高三理复习的有效开展对学生来讲至关重要。鉴于此,本文就高三理复习课的有效开展进行了探讨,进而让学生能够在有限的时间内弥补自身的不足,从而获得最大的学习效益。

  • 标签: 复习课 高三地理 高考
  • 简介:摘要:为了更好发挥高中语文阅读教学的效果,就要从教学理念与教学实践中进行不断优化与创新,发挥阅读教学在语文学习中的应有价值与优势,为学生语言能力的发展奠定基础,促进学生语文综合能力的提升。

  • 标签: 开展 高中语文 阅读教学
  • 简介:摘要:随着中国建筑行业的不断发展进步,经济资源的大量涌入使得建筑工程的技术不断得到创新,工程造价工作变得更加重要。在城市建设以及乡村建设过程中,我们可以观察到越来越多的建筑工程被建造出来,是社会主义现代化建设的重要基础。因此,本篇论文首先介绍了工程造价管理的发展现状,其次分析了工程造价管理的意义以及整个工作过程中存在的问题,最后提出了应对工程造价过程中存在问题的相关对策,对我国今后的工程造价管理发展有着建设性意义。

  • 标签: 工程造价 预算管理 成本控制
  • 简介:摘要:随着中国建筑行业的不断发展进步,经济资源的大量涌入使得建筑工程的技术不断得到创新,工程造价工作变得更加重要。在城市建设以及乡村建设过程中,我们可以观察到越来越多的建筑工程被建造出来,是社会主义现代化建设的重要基础。因此,本篇论文首先介绍了工程造价管理的发展现状,其次分析了工程造价管理的意义以及整个工作过程中存在的问题,最后提出了应对工程造价过程中存在问题的相关对策,对我国今后的工程造价管理发展有着建设性意义。

  • 标签: 工程造价 预算管理 成本控制
  • 简介:【摘要】苏联教育革新家舍吉宁说:“我们的任务是——不要孤立的学生,孤立的教师,而要学生+教师。”师生互动是一个双向构建的过程。在音乐课堂中,教师作为沟通学生与音乐的桥梁,应加强师生间的互动,提高学生学习主动性。如何构建一个活泼轻松的课堂,实现师生的高效交流,成为了音乐教师需深入思考的问题。现就中学音乐课堂中师生互动的现状以及有效策略进行了探讨。

  • 标签: 音乐课堂 师生互动 有效
  • 简介:摘 要:音乐教育是学前教育不可缺少的一部分,具备广泛性和针对性,它对于培养儿童审美能力、发散思维、提高智力、陶冶儿童情操等方面发展具有重要意义。

  • 标签: 学前儿童 音乐教育,重要性
  • 简介:内容摘要:长期以来语文教学存在重文轻语的现象,近年来随着科学技术的发展,微信及各种自媒体的出现,使得有声语言的表达应用越来越受重视。课标指出“学习用普通话正确、流利,有感情朗读。”笔者认为应从以下几方面努力改善,做到有感情朗读:首先,培养良好的朗读习惯;其次激发朗读兴趣;再次,做好作者和文章背景的了解,以及朗读技巧的学习;最后,设置情境,有感情朗读。那么如何读出语言文字中的含情脉脉、慷慨激昂,读出情感来呢?笔者试着从以下几方面论述:

  • 标签: 新课标  朗读  情感
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,小学阶段的学生变得越来越多,所以每个班级中的学生也变得越来越多,这就给班主任的管理创造了一些困难。只有让一个班级高效的运行,才能够给学生创造一个良好的学习环境,让学生在课堂中进行高效学习,所以班主任应该使用一些方法来管理班级,为学生的学习铺好道路。所以本文就将结合笔者的教学实践经验,简单谈一谈小学班主任如何高效的管理班级,并提出一些实质性的建议或教学策略,希望能够给广大班主任提供一些帮助。

  • 标签: 小学班主任 管理班级 设立小组 开展班会 了解学生
  • 简介:摘要:听说是人类语言交际活动中最基本、最活跃、最方便的一种形式。语文教学要跟上时代步伐,必须要培养学生具有较强的听说能力。而对学生听说能力的培养应从低年级开始。对于低年级学生听说能力的培养与提高,关键要激发其说话的兴趣,为其创设良好的听说环境,教师要做个有心人,充分挖掘教学资源,捕捉生活现象,积极鼓励每个学生参与交际实践,多给他们希望,多让他们获得成功,提高学生的听说能力。

  • 标签: 听说能力 优化环境 讲究方法 培养 课外实践