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简介：摘要探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。课堂生成性资源是实现探究学习的一个突破口。

简介：微课是近年来新兴的一种“微”元素,它主要是把碎片式、点状式或分散式的学习内容以视频或音频的方式呈现给学习者,可以在短时间内有针对性地阐释一个知识点。而“微课”制作是有效实施微课教学的关键所在,作者以人教版高中化学必修一“离子反应”中的教学难点“电解质自动解离的微观本质”为例,对相关问题进行探讨。

简介：高中化学是高中阶段一门重要的基础课程，随着新课程改革的进一步深化，高中化学教学在教学理念、教学方式等方面都有了新的改变，如何在新课改的指导下，提高高中化学教学效果，提升学生的化学素养，成为广大教师所关心的重要问题，本文结合化学教学的实践经验，对此进行了探究。

简介：摘要化肥运输一直以来都是有关政府部门关注的重点，2004年国家发展改革委、铁道部发文决定进一步明确农用化肥铁路遣价优惠政策，对农用化肥实行现行优惠运价。然而，近两年来，国家发展改革委、铁道部教次提高化肥运价，而且幅度在不断增加。化肥铁路运价的上涨无疑增加了企业的负担。

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简介：为解析巨龙竹木质素化学结构特征，采用高效阴离子交换色谱、凝胶色谱、傅里叶变换红外光谱、核磁共振等现代仪器分析技术，对巨龙竹木质素样品进行检测。结果表明：弱酸性环境有利于打断巨龙竹木质素与半纤维素之间的化学联接而使木质素更易于分离，且对木质素中的主要联接键破坏较小；巨龙竹木质素含有紫丁香基（S）、愈创木基（G）以及对羟基苯基（H）3种基本结构单元，属于禾草类木质素；巨龙竹木质素基本单元间化学联接键以β-O-4′结构为主，并存在一定量的β—β′、β-5′、β-1′化学联接。

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简介：〔摘要〕化学是一门以实验为基础的自然科学，化学的感性认识主要是靠化学实验提供，所以说，以实验为基础是化学教育最基本的特征。日常教学中增加实验内容、改进实验仪器装置、补充趣味实验等都能极大的提高学生的学习兴趣，有助于学生理解原理、实验、巩固化学知识，把直观的实验教学和抽象的知识有机地统一起来，从而全面提高学生的整体素质。

简介：转化学习是成人教育领域出现的新兴理论。作为企业人力资源的新血液,新进员工在企业发展中发挥着至关重要的作用,新进员工的培训效果直接影响着企业的后续效益。基于转化学习理论可知,新进员工作为融入企业发展的一个新群体,必不可少地要经历一个企业文化适应不良、质疑后的批判性反思、反思后的行动式学习、行动中的合作式学习的转化过程,所以要激发新进员工的转化学习,促进其企业适应的顺利完成。

简介：乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤,其防控形势非常严峻。据估计,美国2014年有235030例新发浸润性乳腺癌,40430例女性死于乳腺癌[1]。在中国,乳腺癌居女性恶性肿瘤发病率的第1位、死亡原因的第5位,每年大约有21万女性患乳腺癌,约5.5万女性死于乳腺癌[2]。1乳腺癌高危人群化学预防的循证医学证据近年来,临床试验证实服用药物可以预防乳腺癌的发生。

简介：摘要化学科学素质是科学文化素质构成因素之一。学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。在初中化学义务教育中，教师应注意从这四个方面着手，培养和全面提高学生的化学科学素质。

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简介：探究化学史教学模式在化学课堂中的应用，分析化学史教学的必要性，并初步探究了四种可行的化学史教学模式，再通过目前实际教学中的几种方式来进行化学史教学价值的分析。

简介：化学是中学时期学生学习过程中的一项重要学科,对于提升学生的基础理论素质以及综合实践技能有着重要的促进意义：不仅能够丰富学生的科学知识素养,让学生能够科学地认识周围的世界,同时对于学生科学素质的培养也有积极的作用.《金属的性质及其应用》一课作为初中化学教材中的重要一课,对于学生更好地了解化学反应、感知化学知识与日常生活的重要联系、培养学生良好的观察实践技能有着重要的意义.本文笔者从自身教学中的一些教学经验以及学习心得入手,谈一下对化学教学中有效教学策略的一点思考.

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简介：邓小平同志提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来．”这就是对教育提出了更高、更新的目标和要求．要想实现这一目标，就要求教育自身必须实现现代化，在化学教学中引入多媒体，为传统教学注入了一种活性催化剂，大大提高了教学效果．

简介：摘要“讨论式”教学法能变“填鸭式”的被动学习为“探究式”的主动学习，给学生提供创新思维的时空。重视化学实验可以激发学生的学习兴趣，培养观察能力、动手能力和科学方法。开展研究性学习能为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将知识应用于实践的机会。