简介：句子，是文章的有机组成部分。分析历史教材或材料中旬子的基本结构、核心词语、语言特色，对于全面、完整地把握其中的信息和准确、深刻地理解其含义，具有重要的意义。接下来笔者就谈谈如何借助句子分析，促进历史有效复习。

简介：【用法讲解】1.Doyouthinktherewillberobotsinpeople＇shomes？你认为人们的家里会有机器人吗？【解析】（1）本句是一个含宾语从句的主从复合句。doyouthink为主句，therewillberobotsinpeople’shomes为一个句子，作think的宾语，为宾语从句。如：

简介：【句型解读】1．What＇syourfavoriteday？你最喜欢的日子是哪天？【解读】What＋be＋one’sfavorite＋其他？意为“某某最喜欢的……是什么？”常用来询问喜好，其中one’s代替形容词性物主代词或名词所有格，其答语为：Myfavorite…is…或…ismyfavorite…。

简介：句子意义是句子语义学研究的重要内容。本文就与组合意义、非组合意义、语义角色、语法关系等与句子意义有关的几个方面提出了几个问题：句子意义是否像词语意义那样是组合的？语言中有多少语义角色？从语义角色的视角如何对动词分类？语义角色与语法关系有何异同？语义角色在释义中有什么作用？笔者就这些问题发表了自己的一些看法,以期使对句子意义的研究更加深入和系统。

简介：鉴于中英文句子结构的差异，文中实际例证了不同的状语句式，提出了三点在句子翻译中应注意的问题，突显了使句子更加生动，更富于文体美的方法，并推荐了提高句子翻译能力的实用小办法，最终达到掌握英语特有的表达方式的目的。

简介：一、考点解析句子仿写2000年编人《考试说明》，以后每年高考都有该类题型出现，这一题型涉及《考试说明》中的三个考点内容：1、仿用句式，2、正确运用常见的修辞方法，3、语言表达连贯、简明、得体。它要求考生依照所给句式，续写一个或两个（也可三个或三个以上）句式相同的句子，仿写句子涉及句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的限制。

简介：意译,就是摆脱原文表面结构形式的约束进行翻译。它追求的不是两种语言在词义、句子结构、思维方式上的表面对应或一致,而是译文与原文在实质内容上的相近或相同。意译的特点,傅雷先生曾概括为“重神似而不重形似”。之所以如此,主要有两个原因。其一、两种语言在语言结构等方面差异较大,无法追求形似。其二、有时两种语言的语言结构形式虽不妨碍译文追求形似,但从切近原

简介：将英语句子分为:简单的句子、复杂的句子和简洁的句子,有助于学习者运用英语表达不同的思想;掌握这些句子的转化,是学习英语语法结构的捷径和提高表达能力的有效手段.

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简介：1.我希望很快能收到你的来信。IhopethatIwillhearfromyousoon.Ihopetohearfromyousoon.Iwishtohearfromyousoon.

简介：本文试图从苏联语言学家等的不完整的资料中分析现代俄语句子发展的趋向。现代俄语句子发展的趋向大致是:1.句子的长度在向着缩短的方面进行变化。18世纪中叶整句(从一个句号到另一句号)的长度平均为24.76个词,其中科学著作整句的平均长度为26.4个词,文艺著作(即作者的连续叙述)为23.13个词。19世纪整句的平均长度为22.85个词(其中科学著作

简介：＂句子作用＂题是高考的常考题型,其设问方式灵活多样,请看近几年高考散文对句子作用题的考查：1文章主要写什刹海,却又从＂我爱水＂写起,作者为什么这样写？请简要分析。（2008年四川卷《我爱水》）2作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历,这样写有什么好处？（2007年山东卷《灯火的温情》）3文章末尾引用郭小川的诗句,表现了作者什么样的情感？

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简介：【句子解析】1．-Whenisyourbirthday,Mike？迈克。你的生日是什么时候？-MybirthdayisonJune3rd.我的生日是六月三日。【解析】本句是询问某人生日的常用句型，其结构为“Whenissb．’Sbirthday？”，其答语用“It’S（on）＋日期”或直接用Et期回答。在英语中表示日期时，顺序一般为“月、日、年”，其中月份的首字母必须大写，年用基数词，日通常用序数词表示。例如：

简介：【句子解析】1．What＇syourfavoritesubject？你最喜欢的学科是什么？【解析】What’syourfavorite…？是英语中的常见句型，用来询问对方最喜欢的事物。例如：

简介：满语句子成分除了主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种基本成分外,还有三种特殊成分,即同位语、插入语、呼应语。现分别叙述如下:一、同位语所谓同位语就是两个词语在意义上指同一个人或事物,在结构上作同一句子成分,二者之间有互为说明或解释的关系。为了论述清楚,我们把同位语分成同位语和本位语两部分,把有说明或解释作用的词语叫作同位语,把被说明或被解释的词语叫作本位

简介：高考示例：例1．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。（2009年广东卷）

简介：听一听师:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,天天在讲故事。他说从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,天天在讲故事。他说——学生:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,天天在讲故事。师:同学们真厉害,你们怎么也会讲这个故事啦?

简介：一、horseputthecartbeforethehorse本末倒置ridethehighhorse耀武扬威,趾高气扬talkhorse吹牛,说大话horselaugh哈哈大笑horseandfoot全力以赴lookagifthorseinthemouth对礼物吹毛求疵

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