简介：这天早上，猪八戒早早来到孙悟空家，满脸堆笑，说：“猴儿哥，我遇到难题了，特来向你请教。”悟空笑道：“你个呆子，说吧，别客气!”“取经回来后，师父觉得我得多学点儿文化，总让我写作业。”八戒面露愁容，递给悟空一张纸，“今天他让我仿照这个样子写话，唉!”

简介：在描述一个事件时,说话人可以用多种方式表达他对事件参与者的态度（或曰拍摄角度）。譬如有这样一个情境,一位名叫John（约翰）的大学生打了他的室友Bil（l比尔）,说话人可以用以下方式进行描述：（1a）JohnhitBil（l约翰打了比尔）;（1b）Johnhithisroommate（约翰打了他的室友）;（1c）Bill＇sroommatehithim（比尔的室友打了他）;（2a）BillwashitbyJohn（比尔被约翰打了）;（2b）Billwashitbyhisroommate（比尔被他的室友打了）;（2c）？？John＇sroommatewashitbyhim（？？约翰的室友被他打了）。这些句子的逻辑内容完全相同,但在拍摄角度上各有差异。尤其需要注意的是（2c）为边缘句,或者说只有在特殊条件下才成立。本文首先构建一套制约句子生成的拍摄角度原则,然后考察不同的英语句式,这些句式如果不使用这些原则就无法解释它们成立或不成立的原因。我们还将说明（i）日语能够使用各种语法手段明确指定说话人在生成句子时所采用的拍摄角度,而且（ii）日语在某些特定条件下必须使用这样的手段。本文最后将讨论拍摄角度原则的跨语言特征,尽管这些原则在句法中起作用的场合会因语言而异。

简介：为了贯彻《新课程标准》的理念，强调考查学生的英语实际运用能力，湖北等省市从2007年开始实行高考试题改革，将原有的语篇改错改成现在的完成句子，这种变化更科学、客观、灵活地考查学生对英语语言知识的掌握情况及运用能力。

简介：句子1：Nextyearthebeardedbearwillbearadearbabyintherear.翻译：明年，这只长胡子熊身边就要多一个可爱的熊宝宝啦!单词辨析：bearded长胡子的bear熊；忍受；具有dear亲爱的rear背后：屁股句子2：Sheswearstowearthepearlsthatappeartobepears.翻译：她发誓，一定要戴上那梨子般大小的珍珠。单词辨析：swear发誓Wear戴；穿pearl珍珠appear看起来像是pear梨

简介：“发作业本啦!”猪小小接过作业本一看：“啊，怎么没得‘优’？”他迫不及待地查看哪里做错了。原来有一个句子，老师既没打钩，也没打叉，却画了一个红红的“？”。于是，他仔细地检查起来：“秋天到了，大雁排着队伍向南飞去。”猪小小一边读，一边想：这个句子照实写出了我看到的大雁南飞的情景啊。

简介：句子间的蕴涵关系（ентаилмент）是一种包含性的语义关系。句子间的蕴涵关系与词语间的上下义关系、概念间的包孕对立关系有些类似，它们之间也有内在的相互联系。什么是蕴涵关系？先举一个简单例子：“张三是个男人”蕴涵“张三是个人”，两句之间有一种凭语言...

简介：1.当我发现我的生活很有趣,我的梦想色彩斑斓,我的思想非常有见地时,我就开始记日记了。2.深圳从前是个小渔村,现在已是一个繁荣的海港,成了中国改革开放的排头兵。3.老人有一个习惯,要开着窗睡觉,即使冬天也是如此。

简介：在“It+was／is+时段+since+S+V+…”句中，若since后的谓语是个持续性动词，作否定译。如：Itistenyearssinceshewashere…译作：她已不在这里十年了；若since后的谓语动词是个短暂性动词，作肯定翻译。如：Itissixminutessincethefilmbegan。译作：电影已开始六分钟了。前面句中的Smoke是个持续性动词。

简介：

简介："比较"的"较"读去声小精豆在纸上写了一个词"比较",他请教老师:"这个词语该怎样读呢?"老师在纸上也写了一个词语"较大"后,对他说:"这个词语是我们刚刚学过的,你能读读吗?"小精豆一看,脱口而出:"较(jiào)大。""你能试着读读这个吗?"小精豆摸了摸头,说:"比较(jiào)。"老师夸奖了小精豆。

简介："被"是"衤"部小精豆总是将"被"字写成"礻"部。要知道"被"字不能是"礻"部,这是为什么呢?用"被"字组个词语,你就明白了。棉被,夹被,毛巾被……现在,你是不是已经理解了"被"字的意思了——被子。被子,一般是用布或绸缎做面,用布做里子,装上棉花或丝绸,所以"被"是"衤"部。"嗽"字的右边是"欠"小精豆提醒小朋友,"咳嗽"的"嗽",它的右边是个"欠",你知道这是为什么吗?因为一咳嗽,欠吃药了。这样记,很简单吧。

简介：节奏是一种音乐美,和谐的节奏必然产生美感。细读大家的作品,发现他们造成的句子,不管是整句还是散句,长句还是短句,都很有节奏感,读来＂既甜蜜又酣畅……而获得心灵的轻盈和洁净＂（作家铁凝语）,所以文章很有魅力。清刘大鏪说：＂文章最要节奏,譬之管丝繁奏中,必有希声窈渺处。＂近代朱自清也说：＂领悟文字的声音节奏,是一件极有趣的事……我读音调铿锵、节奏流畅的文章。

简介：

简介：句子训练的内涵十分丰富。本文仅从课堂训练运作的角度，从语文教学名师大家的课堂艺术中，离析出句子训练的成功教例，并从中探索一些规律性的认识。

简介：句子翻译的测试目的是通过翻译来了解考生的英语语法、句型和词汇的综合运用能力。因此，要想做好这种试题，就必须对英语和汉语的特点、习惯用法和句型有相当的了解，才能译出合乎习惯的句子，否则仅按汉语的表达方式来译，就会写出汉语式的英语。中

简介：

简介：缩写句子是小学语文学习的一个重要知识点和试题常考点。到了初中后，虽然不会直接考查缩写句子，但是这项能力在修改病句中经常会用到。

简介：

简介：雷波我怕今晚的酒要醉人所以在路上写下关于雷波的句子现在我正朝着它的方向驶去顺带捎上路边的风景

简介：小朋友，上一期我们在这里讲到，让句子充满想象，会使句子的表达更有趣，句子会充满灵性。这一期，让我们来说说比喻。看看比喻会使句子发生什么样的变化，你会产生什么不一样的体会。