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  • 简介:摘要:听障幼儿教育康复中家庭康复指导及家校同步式康复训练至关重要,尤其是在“停课不停学”的宅家学习期间,孩子被困家中,缺乏学校系统的教育康复,使得家长倍感苦恼和无助,由此使得家长对居家康复的需求空前高涨。基于此,我们通过开发和利用线上课程资源,利用远程教学技术使得康复教师及时进行家庭康复指导,实现家庭康复与信息技术深度融合,由此深化听障幼儿的康复效果。

  • 标签: 家庭康复 信息技术 康复指导 线上培训
  • 简介:文章摘要:自孩子原生家庭的爱对孩子一生的影响是巨大的,而保持爱的“宽”“严”适度更是孩子成长过程中的甘露,相信来自家庭成员的满满的爱一定会滋润着孩子更加健康茁壮的成长。

  • 标签: 有原则 理念一致 互相补位 关系和谐
  • 简介:【摘要】: 综合实践活动是根据新一轮课程改革的要求而设置的综合性课程。本文以我们学校的家庭小基地为载体,让学生亲手种植、栽培、护养、探究植物的生长变化。使学生在一系列的劳动过程中掌握种植技能技巧,培养学生爱科学、学科学、用科学的态度。培养小小农艺师,为建设社会主义新农村培养合格人才打下基础。让学生在劳动实践中学会劳动,学会生活,学会做人,学会创新。使孩子在活动中有玩、有乐、有所学。

  • 标签: 参与 综合实践 体验快乐
  • 简介:摘要:初中阶段的学生已经进入了青春期,青春期是学生身心走向成熟的重要阶段,这个时期的学生有着很多的特点,例如:部分学生会存在逆反心理或者容易出现心理缺陷等问题,这些问题的产生主要是因为家庭教育的缺失,为让学生能够平稳度过青春期,家长应该明确自己在家庭教育中的定位,积极联合老师,引导学生的行为举止,和学校老师共同致力于初中生的人格品质以及人生价值观的正确引导,因此,本文则具体探讨了青春期家庭教育实施策略。

  • 标签: 青春期 家庭教育 指导策略
  • 简介:摘要:阅读是幼儿学习成功的重要条件,大量阅读能直接促进幼儿大脑的发展。目前很多幼儿园开设了早期阅读课程,根据幼儿的年龄特点和认知水平,提供形式多样、内容丰富的幼儿读物。但是农村幼儿家庭早期阅读现状却并不理想,这与农村幼儿 父母受教育相对缺失、家庭环境不太稳定、重视力不足、指导力不强息息相关。这种情况对幼儿早期阅读的获得与发展产生了很大的阻碍。在这些情况下 , 如何在农村幼儿家庭中开展早期阅读对培养幼儿阅读能力显得尤为重要。

  • 标签: 开展 农村家庭 早期阅读
  • 简介:摘要:近年来,小学生体质连年下降,近视率、肥胖率不断升高;周末、假期后学生体重指数、体能等指标下降;春夏和秋冬换季就会引起很多学生生病……多数学生参与体育活动的时间仅限于学校的大课间和体育课,放学后和假期很少参与体育活动。因此,合理有效的体育家庭作业可以作为学校体育的有效补充,为学生体质健康保驾护航。 

  • 标签:   小学生 体育 家庭作业 
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  • 简介:摘要 : 幼儿阶段是幼儿个性及性格初步形成的重要阶段,在这个阶段,幼儿与家人在一起的时间较长,所以幼儿大多数时间都是在模仿家长的言行。父母是孩子最好的老师,家长做好家庭教育,不仅有利于幼儿性格的养成,而且可以 发展 幼儿的表达能力,培养其良好的行为习惯,进而为其日后的成长打下坚实的基础。基于此,本文分析了家庭教育对幼儿的影响,并提出了一些相应的教育方法,以供参考。

  • 标签: 家庭教育 幼儿 影响
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  • 简介:摘要:家庭教育和社会教育、学校教育共同构成了教育的整体合力,而家庭教育对孩子的成长作用有时超过了社会教育和学校教育。在家庭教育中家长的教育方法直接决定着家庭教育的成效,所以良好的家庭教育必须解决好家庭教育中的几个问题。

  • 标签: 家庭教育 作用 方法
  • 简介:【摘要】当今时代是全民理财发展的时代,理财不再是上班族的事情,是每个人都应该学会的生存技能,现代家庭也越来越注重教育的投资理财发展。笔者根据自身相关经验并结合广泛的社会实践调查研究,就家庭教育投资理财展开了相关的探讨,望能提供借鉴。

  • 标签: 家庭教育 投资理财 教育问题 探讨
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  • 简介:【摘 要】:不同的家庭教育方式决定孩子不同的发展方向,良好的家庭教育是一种无言的教育,无字的典籍,无声的力量,滋润着孩子的心灵,亮丽着孩子的人生,为了孩子健康、快乐的成长,请父母们努力为孩子创造一个良好的家庭环境

  • 标签: 教育 方式 影响 发展
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  • 简介:摘要:随着经济的快速发展,人们生活节奏加快,家庭结构发生变化,追求的东西越来越物质化,导致我们的孩子也深受物质社会的影响,过早的开发孩子的智力,不让孩子输在起跑线上,从小就开始报各种培训班,违背了孩子发展的生理、心理规律,现在的孩子吃、穿用都很富足,但是他们精神世界空虚无聊,我们需要改善我们的教育理念,本文从四个方面简单阐述了现在的家庭教育应该如何为孩子营造一个健康、快乐的生活环境

  • 标签: 倾听 宽容 文化家长 以身作则
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