简介：

简介：地铁站内AFC设备作为整个车站客流疏散的通行瓶颈，其运营状况关系到地铁线路乃至整个线网的运营状况。将BPR函数移植于地铁站内的行人交通流并对其进行线性改进．通过实际调研获取不同类型地铁站内与AFC设备处行人流相关的统计数据，并进一步通过统计软件对调研数据进行拟合分析。研究表明，车站类型、设备数量以及设备布局对AFC设备运营状况具有重要影响，相关研究分析可为地铁站内AFC设备运营状况的分析与评估提供依据，、

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简介：〔摘要〕运用函数知识求解实际问题是中考命题的热点，而将二次函数知识与我们的学习生活或市场经济或工农业生产等实际问题相结合在各地中考卷中更是倍受青睐。现举几例给予解析，以增强同学们对二次函数知识的应用意识。

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简介：本文主要研究三方面的内容，首先参照DirichletL函数的定义和Xk（n）【Dirichlet特征】的定义，引入了一个与DirichletL函数自守互补的林氏函数L（s，Yk）和Yk（n）【林氏特征】，研究了DirichletL函数与Riemann（函数的相互关系，其次研究了DirichletL函数非平凡零点及零点数目的计算公式，第三探讨了DirichletL函数非平凡零点的分布规律。主要结果是：DirichletL函数与Riemannζ函数两者关系式为：L（s，x，）=ζ（s）IIp[1-Y1（p）p^-τ]，两者的零点重合；两者的非平凡零点及零点数目的计算公式为：ImInF（1／4＋it／2）-t／2Inππ＋π=（n＋1／2）πr，其非平凡零点都位于复平面上Re（s）=1／2的直线上。

简介：这是一节我市2013年九年级数学复习教学主题教研活动中的研究课，为了更好地体现新课程背景下的复习课教学和这次活动的“关注学生学习，提高复习效率”的主题，笔者将重点放在正确理解新课标和准确把握复习内容上，突出第一轮复习学科知识的基础性、系统性和巩固性，重点关注复习课教学中师生活动的设计．整节课沿着学生对知识的回忆实例出发，使学生对一次函数概念、一次函数的解析式和一次函数的图像性质有更进一步的认识，

简介：在每年的高考试题中，三角函数问题是必考的内容，而且属于中低档题，一般学生都能解决，但是若能灵活运用相应的数学思想方法，往往能快速、准确地找到解题思路，从而得到便捷的解法，为全卷获得高分赢得时间、奠定基础．笔者以2013年的理科高考试题为例，

简介：一次函数是函数家族中的基础型知识，在各类函数中都有可能寻找到一次函数的足迹，不仅如此，一次函数还广泛地应用于生活实际中，因而成为中考的常客．为了帮助同学们学好一次函数，现归纳出2013年中考有关一次函数的考点如下．

简介：函数应用是职业学校数学教学的重点，用函数方法解决实际问题的关键是建立数学模型。用列表法引导学生建立指数函数增长模型和对数模型是课堂教学的有效手段，是职业学校新课程提倡的方法，它旨在让学生用直观明了的列表法得出数学模型，并借助现代计算工具学会解决如GDP增长、人口增长、生物体内碳-14衰减等实际问题，加深认识指数函数模型应用的重要性。

简介：物理规律可以用文字来描述，也可以用数学式来表示，还可以用函数图象来描述．函数图象具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点，能使物理问题简化明了；许多抽象的物理概念用物理图象表示更加形象化，便于学生理解．我们知道物体做匀速直线运动则速度保持不变．但是，遇到有关速度与路程、时间关系的问题时，学生很容易判断错误．

简介：通过讨论支付函数的效用性质,用新方法证明了希克斯需求效用水平的不变性定理,讨论了支付函数连续条件下的纳什均衡存在性定理,指出了支付函数连续性对纳什均衡存在的必要性;讨论了支付函数不连续条件下的纳什均衡存在性,构造了一个模型,并说明在支付函数不连续的情况下纳什均衡的存在性.

简介：“函数”作为省编数学新教材的一个核心学习主题，其数学内涵主要包括：函数研究对象、函数研究方法、函数内容与其他数学内容的联系。教学中应在深刻理解函数内容的教材定位和了解本章内容结构的基础上优化教学设计。

简介：首先给出加权KyFan函数的定义，并对这些函数的单调性进行讨论，得到了关于这些函数的几个不等式．

简介：“卖西瓜哕，八毛钱一斤”，简单的一句吆喝，就包含了数学问题．购物，旅游，天气预报，市场调研等等，都离不开数学，数学与人们的生活息息相关．如何用我们所学的函数知识解决一些生活中的问题呢？请同学们完成下面的基础自测题．

简介：应用导数研究函数的性质：单调性、极值、最值等，最关键的是求函数的单调区间，这是每年高考的重点，也是学生学习和复习的一个难点．学生用导数求单调区间最困难的是对参数分类讨论，

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简介：最近，笔者参加浙江省宁波市江东区教研室举办的命题比赛时，命制了一道函数新定义试题，现将该题的命制过程与各位同行分享，以期得到大家的指正．

简介：首先从宏观抽象的角度，研究大学物理实验模型的理论建构必须遵循的基本原则，最后联系几个典型的具体例子，体会这种指导思想在物理实验模型建构中的作用．

简介：导数对我们高二的同学来说，是一个比较新奇、陌生的知识点，除了要掌握有关导数的运算外，利用导数来研究函数也是我们学习的重点，而一些细节恰恰是我们在学习新知识时容易忽视的点．下面通过两例来跟大家一起探讨用导数研究函数时需要注意的细节易错点．